phát hiện và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau :
"Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về"
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Thành phần tình thái thể hiện trong câu “Hình như thu đã về”. Cảm xúc “hình như” gợi cảm giác mơ hồ mong manh, chưa thật rõ nét. Gợi cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến đến lạ của tác giả trước bước chuyển mùa còn có phần chầm chậm tiếc nuối.
biện pháp nghệ thuật trong câu " Sương chùng chình qua ngõ " : Nhân hóa ( từ nhân hóa : chùng chình )
( dùng nhưng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ hoạt động , tính chất của vật )
biện pháp nghệ thuật trong câu :" Hình như thu đã về " : Nhân hóa ( từ nhân hóa : về )
( dừng những từ vốn chỉ hoạt động , tính chất của con người để chỉ hoạt động, tính chất của vật )
chúc bạn học tốt nhé !! <3
Tâm trạng bất ngờ, băn khoăn của tác giả về mùa thu vì ''hình như'' mùa thư đã về qua các dấu hiệu quen thuộc của miền quê Bắc Bộ
HS viết đoạn văn từ 5 – 7 câu nêu cảm nhận về khổ thơ đầu bài Sang thu, trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú.
Về cơ bản, phải nêu được các nội dung sau:
+ Bỗng nhận ra => sự bất ngờ, sửng sốt, chưa được báo trước.
+ Hương ổi phả (động từ mạnh) vào trong gió se, sương giăng mắc ngoài ngõ..là những dấu hiệu đặc trưng báo hiệu khoảnh khắc giao mùa, rằng thu đã về!
+ Hình như thành phần tình thái diễn tả tâm trạng còn chưa chắc chắc. Tâm hồn thi sĩ có sự cảm nhận thật tinh tế.
→ Cảm nhận tinh tế của tác giả trước sự biến đổi của đất trời trong khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu.
1. Hương chùng chình qua ngõ/ Hình như thu sắp về
=> Khổ thơ nằm trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh
=> Nd chính: tín hiện báo hiệu mùa thu
2. Tín hiệu sang thu được tác giả cảm nhận bằng hình ảnh: hương ổi, làn sương. Tâm trạng của tác giả: mơ hồ, không chắc chắn thu đã về.
3. BPTT nhân hóa: sương chùng chình
=> Tác dụng: miêu tả sự chậm rãi của làn sương
Tham khảo bài làm tại đây nhé : Câu hỏi của Pun Cự Giải - Ngữ văn lớp 9 | Học trực tuyến
Biện pháp nhân hóa: sương chùng chình
Phép nhân hóa khiến ta cảm nhận màn sương như dùng dằng, như cố ý chậm lại, nửa sang thu nửa còn như luyến tiếc mùa hạ.
-> Cảm nhận tinh tế của tác giả trước những biến chuyển của thiên nhiên trong thời khắc từ hạ sang thu.