help me bai 2
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Mik cũng ko biết chắc đâu , có j sai bạn thông cảm and sửa lại giúp mik nhé
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
bài 48
Hình dưới cho biết ˆA=140∘;ˆB=70∘;ˆC=150∘A^=140∘;B^=70∘;C^=150∘
Chứng minh rằng Ax // Cy
Giải
Kẻ tia Bz // Ax và Cy’ là tia đối của tia Cy
Ta có: ˆB2+ˆxAB=180∘B2^+xAB^=180∘ (hai góc trong cùng phía)
Mà ˆxAB=140∘(gt)xAB^=140∘(gt)
Suy ra: ˆB2=180∘−ˆxABB2^=180∘−xAB^
⇒⇒ ˆB2=180∘−140∘=40∘B2^=180∘−140∘=40∘
Mà ˆB1+ˆB2=ˆABCB1^+B2^=ABC^
⇒ˆB1=ˆABC−ˆB2⇒B1^=ABC^−B2^
= 70° - 40° = 30° (1)
ˆyCB+ˆBCy′=180∘yCB^+BCy′^=180∘ (2 góc kề bù)
⇒ˆBCy′=180∘−ˆyCB=180∘−150∘=30∘(2)⇒BCy′^=180∘−yCB^=180∘−150∘=30∘(2)
Từ (1) và (2) suy ra: ˆB1=ˆBCy′B1^=BCy′^
Suy ra: Cy’ // Bz (Vì có cặp góc ở vị trí so le trong bằng nhau)
Hay Cy // Bz mà Bz // Ax suy ra l ; Ax // Cy
bài 49
Hình dưới cho biết ˆA=140∘;ˆB=70∘;ˆC=150∘A^=140∘;B^=70∘;C^=150∘
Chứng minh rằng Ax // Cy
Giải
Kẻ tia Bz // Ax và Cy’ là tia đối của tia Cy
Ta có: ˆB2+ˆxAB=180∘B2^+xAB^=180∘ (hai góc trong cùng phía)
Mà ˆxAB=140∘(gt)xAB^=140∘(gt)
Suy ra: ˆB2=180∘−ˆxABB2^=180∘−xAB^
⇒⇒ ˆB2=180∘−140∘=40∘B2^=180∘−140∘=40∘
Mà ˆB1+ˆB2=ˆABCB1^+B2^=ABC^
⇒ˆB1=ˆABC−ˆB2⇒B1^=ABC^−B2^
= 70° - 40° = 30° (1)
ˆyCB+ˆBCy′=180∘yCB^+BCy′^=180∘ (2 góc kề bù)
⇒ˆBCy′=180∘−ˆyCB=180∘−150∘=30∘(2)⇒BCy′^=180∘−yCB^=180∘−150∘=30∘(2)
Từ (1) và (2) suy ra: ˆB1=ˆBCy′B1^=BCy′^
Suy ra: Cy’ // Bz (Vì có cặp góc ở vị trí so le trong bằng nhau)
Hay Cy // Bz mà Bz // Ax suy ra l ; Ax // Cy
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Mở bài : có nhiệm vụ nêu ra chủ đề của văn bản .
Thân bài : thường có 1 số đoạn nhỏ trình bày khía cạnh của chủ đề .
Kết bài : tổng kết chủ đề của văn bản
Nội dung phần thân bài : được trình bày theo trình tự tùy thuộc vào kiểu văn bản , chủ đề , ý đồ của người viết . Nội dung ấy thường đk sắp xếp theo trình tự thời gian và ko gian , theo sự phát triển của sự việc hay theo mạch suy luận , sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhân của người đọc .
vì bạn ra đề bài ko rõ , nên mk nghĩ chắc bạn hỏi cái này
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ở bầu tròn, ở ống thì dài
* Ở gần nhà giàu đau răng ăn cốm
Ở gần kẻ trộm ốm lưng chịu đòn
* Ở hiền gặp lành, ở ác gặp dữ
* Bán bò đi tậu ễnh ương
* Bé không vin, cả gãy cành
* Lợn thả, gà nhốt
* Bỏ thì thương, vương thì tội
* Đen đầu thì bỏ, đỏ đầu thì nuôi
* Đất có chỗ bồi chỗ lở, ngựa có con dở con hay
1.Ở hiền gặp lành, ở ác gặp dữ.
2.Hay khen, hèn chê.
3.Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ.
4.Bỏ thì thương, vương thì tội.
5.Sống quê cha, ma quê chồng.
6.Ở gần nhà giàu đau răng ăn cốm
Ở gần kẻ trộm ốm lưng chịu đòn.
7.Sống ở nhà, già ở mồ.
8.Nhanh chân thì được, chậm chân thì trượt.
9.Điều lành nên nhớ, điều lở nên quên.
10.Ông nói gà, bà nói vịt.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 7.13. Trang 25 – Bài tập vật lí 8.
Bài giảiTa có :p = F = p.S = 4.1011.1 = 4.1011 (N)
Áp lực này bằng trọng lượng P của vật :
P = 4.1010 (kg).
Bài 7.14. Trang 25 – Bài tập vật lí 8.
Bài giảiĐể tăng diện tích tiếp xúc, làm giảm áp suất lên đường nên người và xe đi không bị lún.
Bài 7.15. Trang 25 – Bài tập vật lí 8.
Bài giảiMũi kim nhọn làm giảm diện tích tiếp xúc, tăng áp suất nên dễ dàng đâm xuyên qua vải.
Chân ghế chịu áp lực lớn nên phải có diện tích tiếp xúc lớn, để áp suất tác dụng lên mặt sàn nhỏ, ghế không bị gãy.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)