Nếu cấp 2 ý bạn học chung lớp với bạn thfi bạn sẽ làm j, me : chuyển trường mẹ ơi !!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
hết lên là gì, hét lên chứ =)
Em sẽ nói với mẹ rằng bạn Lâm bị tăng động và những hành động bạn đã làm gây phiền đến em hay các bạn trong lớp đều không phải do cố ý. Nó đã là một căn bệnh rồi và việc xa lánh hay chuyển lớp chỉ vì một lý do như vậy là thiếu tôn trọng, coi bạn ấy như người xấu mặc dù bạn ấy không có bất kì sai lầm gì trong sự việc này.Thuyết phục mẹ em cho em ở lại và sẽ nghĩ cách khác để khắc phục tình trạng tăng động của bạn Lâm. =)
MẸ ƠI CON MUỐN chuyển lớp khác BỞI VÌ :
BẠN ẤY CÓ THỂ làm ảnh hưởng đến CON VÀ CÁC BẠN
CON MÀ TRƯỢT THI LÀ DO BẠN QUẤY RỐI CON LÀM CON KO HỌC ĐƯỢC VÀ KO HIỂU BÀI
BẠN ẤY CÓ THỂ ĐÁNH CON , HÉT LÊN , ĐI ĐÁNH CÁC BẠN VÔ CỚ
NĂM HỌC NÀY RẤT QUAN TRỌNG MÀ CON BỊ BẠN QUẤY RỐI RỒI TRƯỢT THI LÀ XÁC ĐỊNH Ở LẠI LỚP ĐÓ MẸ
NÊN CON XIN MẸ CHO CON CHUYỂN LỚP KHÁC Ạ .
HẾT................................................ CÚT ĐI THẰNG LÂM TĂNG ĐỘNG
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Thời gian làm tỉ lệ nghịch số người làm.
Sau khi bị chuyển đi, thời gian để lớp 5A làm xong công việc mất:
4:\(\frac{1}{3}\)=12 ( giờ )
Sau khi bị chuyển đi, thời gian để lớp 5B làm xong công việc mất:
3:\(\frac{1}{2}\)= 6 ( giờ )
Sau khi bị chuyển đi, trong 1 giờ lớp 5A làm được số phần công việc là:
1:12=\(\frac{1}{12}\)( công việc )
Sau khi bị chuyển đi, trong 1 giờ lớp 5B làm được số phần công việc là:
1:6=\(\frac{1}{6}\)( công việc )
Sau khi bị chuyển đi, trong 1 giờ cả hai lớp làm được số phần công việc là:
\(\frac{1}{6}\)+\(\frac{1}{12}\)= \(\frac{1}{4}\) ( công việc )
Sau khi bị chuyển đi, thời gian cả hai lớp làm xong công việc mất:
1:\(\frac{1}{4}\)= 4 ( giờ )
Đ/S: 4 giờ.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Tình huống 1: Chúng em sẽ phân công nhau đến và chăm sóc mẹ của An trong thời gian ở viện và dọn dẹp nhà cửa giúp Nam. Cùng với đó là giúp đỡ Nam học tập trong khoảng thời gian khó khăn này.
- Tình huống 2: Em sẽ cố gắng trò chuyện, cùng nhau học tập với Mây. Sau đó khuyến khích Mây tham gia các hoạt động với lớp. Em tin rằng với những bản sắc riêng của mình: giọng nói, trang phục Mây là một bản sắc riêng và lạ. Nếu Mây tự tin hơn về mình thì sẽ giúp Mây hòa đồng hơn với cả lớp. Thêm vào đó em sẽ trò chuyện với các bạn nam trong lớp không trêu về giọng nói, trang phục của Mây nữa.
tình huống 1: kệ nó
tình huống 2: cùng với mấy thằng bạn chế diễu con Mây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Câu 1:
Lớp 5 là lớp cuối bậc Tiểu học để chuyển sang cấp học mới. Em đã có những mơ ước về trường cấp 2 của mình sẽ thật đẹp, 1 ngôi trường rợp bóng mát của cây xà cừ, cây phượng, cây bằng lăng.... Để có thể đạt được ước mơ đó, em sẽ cố gắng học tập tốt để vào được trường cấp 2 mà em mơ ước.
Câu 2:
Tình bạn đẹp sẽ luôn giúp chúng ta đem lại niềm vui và vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. Với em, người bạn thân nhất trong lớp mình là bạn A. Nếu được nhắn gửi một điều với người bạn ấy thì em sẽ chia sẻ với bạn về những niềm vui cũng như nỗi buồn của mình với bạn A.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
tham khảo:
Câu 1:
Lớp 5 là lớp cuối bậc Tiểu học để chuyển sang cấp học mới. Em đã có những mơ ước về trường cấp 2 của mình sẽ thật đẹp, 1 ngôi trường rợp bóng mát của cây xà cừ, cây phượng, cây bằng lăng.... Để có thể đạt được ước mơ đó, em sẽ cố gắng học tập tốt để vào được trường cấp 2 mà em mơ ước.
Câu 2:
Tình bạn đẹp sẽ luôn giúp chúng ta đem lại niềm vui và vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. Với em, người bạn thân nhất trong lớp mình là bạn A. Nếu được nhắn gửi một điều với người bạn ấy thì em sẽ chia sẻ với bạn về những niềm vui cũng như nỗi buồn của mình với bạn A.
bạn hỏi hay là bạn làm j vậy
um học với con mình ghét nha ấn nhầm nha