Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1: Đoạn trích trên trích từ tác phẩm Bài học đường đời đầu tiên.Tác giả là Tô Hoài
Câu 2:Phương thức biểu đạt sử dụng trong đoạn văn là :tự sự
Câu 3:Biện pháp tu từ là nhân hoá .Tác dung dùng để dùng những từ vốn được chỉ người để gọi loài vật giúp cho lời văn,bài văn sinh động và hay hơn.
Hok tốt
k cho mình nha
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
a, 7 câu tiếp:
“ Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng”
b, Đoạn thơ được chép từ bài Lượm của Tố Hữu. PTBD: Biểu cảm
Tác dụng: Miêu tả vẻ đẹp, sự ngây thơ và hồn nhiên của Lượm
c,
Tham khảo nha em:
Hình ảnh chú bé Lượm trong những câu thơ trên đã được lặp lại ở cuối bài thơ, đó giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả. Hình ảnh chú bé hồn nhiên, đáng yêu ngân vang mãi trong những dòng thơ cuối bài như một lời nhắn nhủ: Lượm sẽ còn sống mãi trong trái tim mỗi chúng ta.
d,
Tham khảo em nhé:
Câu thơ "Lượm ơi, còn không?" như một câu hỏi đầy đau xót về sự hy sinh của Lượm. Sau câu thơ ấy, tác giả lặp lại hai khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi.
Sự lập lại có dụng ý khẳng định Lượm không chết, Lượm không mất. Ở trên đã có khổ thơ nói về sự hóa thân của Lượm:
"Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng"
Đến đây một lần nữa, tác giả khẳng định Lượm sống mãi trong lòng mọi người, sống mãi cùng non sông, đất nước.
Các câu này dùng để trần thuật.
| Câu | Kiểu câu |
|---|---|
| Chưa nói hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. | Câu trần thuật |
| Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng: | Câu trần thuật |
| Thông ngách sang nhà ta? | Câu nghi vấn chức năng bộc lộ cảm xúc |
| Dễ nghe nhỉ! | Câu cảm thán |
| Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. | Câu cầu khiến |
| Đào tổ nông thì cho chết! | Câu cảm thán |
| Tôi về không một chút bận tâm | Câu trần thuật |
| Chú mày hôi như cú mèo thế này ta nào chịu được. | Câu trần thuật |
Bạn tính câu thứ mấy giùm tôi nha , tôi lớp 7
Phương thức biểu đạt là tự sự
b) nhân vật chính thánh gióng. Sự việc là thánh gióng trở thành một tráng sĩ đi đánh giặc
C, từ mượn : giặc , tráng sĩ , sứ giả , áo giáp
''Giặc đến chân núi châu .... như dạ'' ( ý bạn là từ Giặc đến núi ... tới như dạ ? '' * Lần sau viết rõ ra nhé !
a.đoạn trích trên được kể trên câu thứ mấy ?phuương thức biểu đạt là gì ?( Trên câu thứ mấy ? Thấy sai sai? Trên ngôi thứ mấy chứ --' )
- Kể theo ngôi thứ nhất
- PTBĐ : Tự Sự
b.xác định nhân vật chính và sự việc trong đoạn trích
- Nhân vật chính : Thánh Gióng
- Sự việc : Cậu bé Gióng từ 1 đứa trẻ không biết nói , không bt cười đã mặc lên bộ giáp sắt , trở thành 1 chàng thanh niên cường tráng cứu vãn Quê hương và dành đọc lập
c.tìm 4 từ mượn trong đoạn trích trên
- Sứ giả
- Trượng
- hoảng hốt
- Tráng sĩ
# Dwong
Đoạn văn nào cho câu hỏi mà ko có văn thì làm đc gì bực hết cả mình 
Đoạn trích nào vậy bạn