K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 2 2021

tìm quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống ;

a .....ai rào giậu ngăn sân

lòng ta vẫn giữ là dân cụ Hồ

Cô giáo //đã nhắc nhiều lần nhưng Đạt //vẫn nói chuyện trong giờ học.                                         

 B. Thầy giáo// phải kinh ngạc vì Hiếu// học đến đâu hiểu ngay đến đó.                                           

 C. Do trời// trở rét nên con //phải mặc áo ấm.

27 tháng 1 2022

a) Nhưng

CN1: Cô giáo

VN1: đã nhắc nhiều lần

CN2: Đạt

VN2: vẫn nói chuyện trong giờ học

b) vì

CN1: Thầy giáo

VN1: phải kinh ngạc

CN2: Hiếu

VN2: Hiếu học đến đâu hiểu ngay đến đó

c) Vì - nên

CN1: Trời

VN1: trở rét

CN2: con

VN2: phải mặc áo ấm

27 tháng 12 2022

A)vì

B)vì/nên

27 tháng 12 2022

a) nên 

b ) nếu - thì 

18 tháng 12 2021

a).........Vì........ai cũng xả rác bừa bãi, tùy tiện .............nên..... môi trường sẽ bị ô nhiễm.

- Cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ:.........................nguyên nhân - kết quả .........................................................

18 tháng 12 2021

vì; nên

nguyên nhân- kết quả

8 tháng 12 2019

Nếu - thì

18 tháng 11 2021

TL : Còn

18 tháng 11 2021

Điền chữ "còn" nhé

5. Tìm 2 từ đồng nghĩa, 2 từ trái nghĩa với từ in đậm ở cột A và ghi vào ô trống trong bảng.Từ đồng nghĩaATừ trái nghĩa im lặng  rộng rãi  gọn gàng 6. Điền dấu phẩy, quan hệ từ "còn" hoặc cặp quan hệ từ "tuy... nhưng..." vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:a) Hoà học tốt môn tiếng Việt ........... Vân laị học giỏi môn Toán.b) Mái tóc của Linh luôn gọn gàng sau gáy ............ cái đuôi tóc cứ quất qua...
Đọc tiếp

5. Tìm 2 từ đồng nghĩa, 2 từ trái nghĩa với từ in đậm ở cột A và ghi vào ô trống trong bảng.

Từ đồng nghĩa

A

Từ trái nghĩa

 

im lặng

 

 

rộng rãi

 

 

gọn gàng

 

6. Điền dấu phẩy, quan hệ từ "còn" hoặc cặp quan hệ từ "tuy... nhưng..." vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:

a) Hoà học tốt môn tiếng Việt ........... Vân laị học giỏi môn Toán.

b) Mái tóc của Linh luôn gọn gàng sau gáy ............ cái đuôi tóc cứ quất qua quất lại theo mỗi bước chân đi trông rất vui mắt.

c) .............. cô giáo nói rằng chiếc kính này đã được người khác trả tiền từ lúc tôi chưa ra đời ............... tôi hiểu rằng cô đã cho tôi thật nhiều.

7. Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) tả khuôn mặt của một em bé, trong đó có sử dụng ít nhất 2 từ đồng nghĩa chỉ màu trắng hoặc màu đen:

giúp mik

 

4
2 tháng 1 2022

ai đúng mik tick

 

2 tháng 1 2022

câu 5 TĐN im ắng, lặng im,mênh mông, thênh thang,ngăn nắp,gọn ghẽ,

          TTN ồn ào,náo nhiệt,chật hẹp,chật chội,bừa bãi,lộn xộn 

câu 6 :1. còn         2.còn        3.tuy...nhưng...

câu 7: tự làm nhé bạn

23 tháng 2 2022

Câu 1

giây-dây

giở-dở

Câu 2

a)Vì..nên

b)Dù..nhưng

c)Vì...nên

d)vì =)

giây-dây

giở-dở

Câu 2

a)Vì..nên

b)Dù..nhưng

c)Vì...nên

d)vì nha bạn

 

23 tháng 2 2022

Bài này a nhớ a làm giúp e rồi mà nhỉ =')

23 tháng 2 2022

câu 1 :

giây/ dây

giở/ dở

câu 2 :

a) Vì - nên

b) nhờ - nên

c) vì - nên

d) vì 

nếu sai mog bạn thông cẻm:>

 

Bài 3. Điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau và cho biết cặp quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu. a) Trưa nước biển xanh lơ . . . . . . . . . . . . . . .  khi chiều tà . . . . . . . . . . . . . . .  biển đổi sang màu xanh lục.     + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
Đọc tiếp

Bài 3. Điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau và cho biết cặp quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu.

a) Trưa nước biển xanh lơ . . . . . . . . . . . . . . .  khi chiều tà . . . . . . . . . . . . . . .  biển đổi sang màu xanh lục.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) . . . . . . . . . . .  chúng ta bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn . . . . . . . . . . .  quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) . . . . . . . . . . .  những núi băng ở Bắc Cực và Nam Cực tan ra thành nước . . . . . . . . . . .   toàn bộ trái đất sẽ trở thành biển cả.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d) . . . . . . . . . . .  các em còn nhỏ tuổi . . . . . . . . . . .  các em đã có ý thức tham gia bảo vệ môi trường.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Các bạn giúp mình với

0