Ứng dụng OLM Phụ huynh cập nhật: Xem được chi tiết bài làm của con!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
cho dãy số 0 3 5 10 17 ... nêu quy luật rồi viết tiếp 3số hạng
Bạn tự làm nhé:
Mik nghĩ số thứ nhất cộng số thứ 2 cộng thêm 2 sẽ ra số thứ 3,cứ tiếp tục...
cho dãy số 1:3:4:11;... diền tiếp ba số vào dãy số? nêu quy luật?
các bạn giai giúp nha
1. Rút gọn
a/ \(\frac{7.25-\left(49\right)}{7.24+21}\) b/ \(\frac{2.\left(-13\right).9.10}{\left(-3\right).4.\left(-5\right).26}\)
2. so sánh
a, 3/-4 và -1/-4 b, 15/17 và 25/27
3. Các p/số sau đây đc viết theo quy luật. Hãy quy đồng mẫu các p/số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chỗ chấm 1 p/số thik hợp
a. \(\frac{1}{6};\frac{1}{3};\frac{1}{2};\frac{2}{3};....\) b. \(\frac{1}{8};\frac{5}{24};\frac{7}{24};.....\)
người ta viết 10 số tự nhiên liên tiếp rồi xoá đi một số thì tổng của 9 số còn lại là 490. Tìm số bị xoá
Cho dãy số sau:
6,8,13,19,22,27,31,37,44,47,...,...
a/Giải thích dãy số trên có quy luật không?
b/Quy luật của dãy số là gì?
c/Lợi dụng quy luật đó, điền tiếp 2 số vào chỗ trống trên.
d/Sau khi điền số, tính tổng dãy số đó
Bài 1.Tìm chữ số tận cùng 1000 số tự nhiên thuộc N*
Bài 2. Trên bảng viết 10 số tự nhiên 1,2,3...10. Cứ mỗi lần xóa đi hai số thì lại viết vào bảng một số mới bằng tổng hai số vừa xóa. Quá trình cứ tiếp diễn cho đến khi chi còn một số. Số đó là bao nhiêu.
Giúp tôi! Sắp đi học rồi. Ai trả lời nhanh nhất sẽ nick cho người đấy. Cầu xin nhanh lên. 7h30 đi rồi
Điền số tiếp theo cho hợp quy luật:1;1;2;3;3;5;4;7;...
đáp số 5 1 1 2 3 3 5 4 7 5 9 6 11 ......
Nêu quy luật rồi viết tiếp 3 số hạng vào dãy số sau :
2 , 5 , 10 , 17 , 26 , . . .
+3;+5;+7;.... ns chung là cộng số lẻ
37,50,65 quy luật là hiệu mỗi số dần tăng lên 2
Có thể viết được hay không 1 dãy 50 số sao cho tổng bất kì của 17 số liên tiếp thuộc dãy là số dương còn 10 số liên tiếp bất kì thuộc dãy là số âm ?
help me !
có k đi mình sẽ trả lời
Viết một số A bất kì có 3 c/s, viết tiếp 3c/s đó một lần nữa, được số B có 6 c/, Chia số B cho 7, rồi chia thương tìm được cho 11, sau đó lại chia thương tìm được cho 13. Kết quả được số A, hãy giải thích vì sao
Giải
Ta có:
A= abc; B= abcabc
abc.7.11.13=abc.1001=abcabc
=> abcabc :7:11:13 = abc
Bạn tự làm nhé:
Mik nghĩ số thứ nhất cộng số thứ 2 cộng thêm 2 sẽ ra số thứ 3,cứ tiếp tục...