Bài 1: Tại sao cụm từ " con đi " khi thêm từ "à" lại trở thành câu hỏi, khi thêm từ "ạ", lại trở thành câu trần thuật.
Bài 2. Nêu mục đích cụ thể của những câu trần thuật dưới đây:
b) Mỗi câu "Chối này" chị Cốc lại dán 1 mot xuống, Mỏ cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.
c) Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo. Vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn.
d)Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt
e)Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dạy các con...
Bài 3. Chuyển những câu sau thành câu trần thuật mà mục đích trực tiếp của mỗi câu về cơ bản vẫn giữ được:
a)Anh nên đóng cửa sổ lại
b)Ông Giáo hút trước đi
c)Nhà mình sung sướng gì mà giúp lão
Bài 4.Các câu sau đây câu nào là câu phủ định
a)Nó thì có mà hát
b)Không phải là tôi không thích đọc truyện
c)Làm sao mà nó có thể được điểm rõ ở bài kiểm tra toán
d)Cậu ấy chưa bao giờ không làm bài ở nhà
e)U không ăn con cũng không muốn ăn nữa
Bài 5.Các câu sau đây có hình thức phủ định khác nhau như thế nào?
a)Bạn Lan đâu có bị điểm kém
b)Tôi đang tìm thấy ở tôi 1 năng khiếu gì
c)không phải bạn Lan không bị điểm kém
d)Lạy chị, em nói gì đâu
e)U nó không được thế
Làm giúp mình nhé!!!
