K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

13 tháng 4 2018

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

13 tháng 4 2018

mk bít nhưng mk chỉ muốn có nhiều bn

8 tháng 2 2018

Giả sử giá trị của dấu hiệu là x, tần số của giá trị là n, số cộng thêm là a.
Ta có: Số trung bình cộng ban đầu là:

\(\overline{X}=\frac{x_1.n_1+x_2.n_2+...+x_k.n_k}{N}\)

Số trung bình cộng sau khi cộng thêm a là:

\(\overline{X'}=\frac{\left(x_1+a\right).n_1+\left(x_2+a\right).n_2+...+\left(x_k+a\right).n_k}{N}\)

\(\overline{X'}=\frac{\left(x_1.n_1+x_2.n_2+...+x_k.n_k\right)+a.\left(n_1+n_2+...+n_k\right)}{N}\)

\(=\frac{\left(x_1.n_1+x_2.n_2+...+x_k.n_k\right)}{N}+\frac{a.N}{N}\)

(Vì tổng các tần số \(n_1+n_2+...+n_k=N\))

Nên \(\overline{X'}=\overline{X}+a\)

Vậy số trung bình cộng cũng được cộng thêm với số đó

=> ĐPCM

8 tháng 3 2019

minh không biết

6 tháng 5 2017

bn tk mình trước đi

6 tháng 5 2017

đề thi j bạn ơi ?

18 tháng 3 2017

mk rảnh mk sẽ kb với cậu

18 tháng 3 2017

mình rảnh mk kết bạn với cậu

28 tháng 3 2019

làm ơn giúp mk đi,mk rất cám ơn nếu bn giúp mk

28 tháng 3 2019

bạn ấn vào nút bạn bè ở phía trên,  vô bạn cùng trường

20 tháng 4 2016

thieu thi  huong thuy dung ko ?

20 tháng 4 2016

gioi ko ?

1 tháng 8 2017

7950 nha bn

kbn nha

1 tháng 8 2017

7950

k nha !

13 tháng 8 2018

Trường nào mới đc zậy bn?

Năm nào?

Nếu mún tìm thì bn lên google-sama

13 tháng 8 2018

Văn 

Câu 1 (3.0 điểm):

a) Tìm các từ ghép, từ láy có trong các đoạn văn sau:

“Nhìn bàn tay mảnh mai của em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá. Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em… Từ đấy, chiều nào tôi cũng đi đón em. Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện.

Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.”

(Khánh Hoài- Cuộc chia tay của những con búp bê)

b.Văn bản “ Cổng trường mở ra” của Lý Lan đã kết thúc như sau:

“ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

Lời kết này có ý nghĩa gì?

Câu 2 (2.0 điểm): Cảm nhận của em về bài ca dao sau:

“Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mêng mông bát ngát,

Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, cũng bát ngát mêng mông.

Thân em như chẽn lúa đồng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.”

Câu 3 (5.0 điểm): Mùa thu. Nắng như tơ vàng mật ong mới rót. Trời xanh ngăn ngắt. Gió hiu hiu nhè nhẹ. Lòng người cứ dìu dịu ngân ngân không biết thời khắc sáng trưa chiều. Cái nắng gay gắt của chàng trai mùa hạ đã nhường chỗ cho nàng thu; chú ve sầu ngưng kéo cây đàn vĩ cầm để so tơ uốn phím chuẩn bị cho mùa hè năm sau…

Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em hãy viết một bài văn tả lại cảnh vào thu trên quê hương em.

Toán

Câu 1. (1,5 điểm).Tính

a) (-37) + (-23) + 27

b) (38 – 57) – (35-12-57)

c) 127 – (23.7 + 34:3)

 Câu 2. (2,5 điểm).Tìm x, biết:

cau2_timx biet

Câu 3. (1,5 điểm).

1) Tìm số tự nhiên n biết rằng 326 chia cho n thì dư 11, còn 553 chia cho n thì dư 13.

2) Ba lớp 7A, 7B, 7C có tổng số 123 học sinh. Số học sinh của lớp 7A bằng 1/2 số học sinh của hai lớp 7B và 7C. Lớp 7B ít hơn lớp 7C là 2 học sinh. Tính số học sinh của mỗi lớp.

Câu 4. (3,0 điểm).

1) Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho góc xOy=400.

a) Tính số đo các góc x’Oy, yOx’ và xOy’,

b) Vẽ tia phân giác Ot của góc xOy’.Tính số đo góc tOy’ .

2) Cho góc vuông xOy và tia Oz nằm trong góc xOy. Vẽ góc vuông zOt sao cho tia Oy nằm trong góc zOt. So sánh góc xOz và yOt

Câu 5. (1,5 điểm).

1) Tính tổng tinh-tong

2) Chứng minh rằng hai số tự nhiên liên tiếp là  hai số nguyên tố cùng nhau.