Cần thực hiện quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân vì:

- Đây là quyền lợi của mỗi người được Hiến pháp và pháp luật ghi nhận, bảo đảm cho việc thực thi.

- Thực hiện quyền thể hiện quyền làm chủ của nhân dân với đất nước và xã hội góp phần phát triển xã hội.

- Thực hiện quyền và nghĩa vụ góp phần giúp cá nhân hoàn thiện bản thân mình, phát triển đi lên, thành công trong cuộc sống.

a. Hoà đã thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em trong việc quyết tâm và kiên trì vượt qua khó khăn để tiếp tục học hành. Thay vì từ bỏ học để lao động, Hoà đã lắng nghe lời khuyên của cô giáo và bạn bè, và quyết định duy trì việc học. Điều này thể hiện sự trách nhiệm và ý thức về quyền lợi của mình trong việc nhận được giáo dục.

b. Ta có thể học tập từ bạn Hoà về sự quyết tâm, kiên nhẫn và sự chăm chỉ. Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, Hoà không từ bỏ mục tiêu của mình và tiếp tục nỗ lực học tập. Hành động của Hoà cho thấy rằng với lòng quyết tâm và nỗ lực, ta có thể vượt qua mọi trở ngại để đạt được thành công trong cuộc sống.

Em nên dùng công thức toán học có biểu tượng Σ để viết đề bài, như vậy mọi người sẽ hiểu đúng yêu cầu để hỗ trợ em tốt nhất em nhé.

Đề thiếu chỗ hỏi nhóm lớp đó có bao nhiêu bạn? Phải bổ sung thêm là bao nhiêu bạn nam hoặc bao nhiêu bạn nữ hoặc bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ. Thầy giải cho em ra số bạn nam, số bạn nữ rồi tùy vào đề bài yêu cầu tính gì thì em dựa vào bài giải để cho đáp số nhé.

Giải

Số bạn nam là:

(30 + 4) : 2 = 17 (bạn)

Số bạn nữ là:

17 - 4 = 13 (bạn)

Nhóm lớp đó có 30 bạn, đề cho sẵn rồi em nhé.

Số tiền mẹ đã mua thịt:

300 × 2/5 = 120 (đồng)

Số tiền mẹ còn lại:

300 - 120 = 180 (đồng)

Bài toán này thiếu thực tế quá em. Giờ 300 đồng thì không thể mua được thịt em nhé.

S = 1/(1.4) + 1/(4.7) + 1/(7.10) + ... + 1/(94.97) + 1/(97.100)

= 1/3 . (1 - 1/4 + 1/4 - 1/7 + 1/7 - 1/10 + ... + 1/94 - 1/97 + 1/97 - 1/100)

= 1/3 . (1 - 1/100)

= 1/3 . 99/100

= 33/100

Em đăng câu hỏi đúng nội dung lớp học em nhé. Lớp 1 đã học phân số đâu. 

1: \(y=2x+cosx\)

=>\(y'=2-sinx\)

=>\(y''=2'-\left(sinx\right)'=-cosx\)

2: \(y=sin^3x\)

=>\(y'=3\cdot sin^2x\cdot\left(sinx\right)'=3\cdot sin^2x\cdot cosx\)

=>\(y''=3\cdot\left(sin^2x\cdot cosx\right)'\)

=>\(y''=3\left[\left(sin^2x\right)'\cdot cosx+\left(sin^2x\right)\cdot\left(cosx\right)'\right]\)

=>\(y''=3\left[2\cdot sinx\cdot\left(sinx\right)'\cdot cosx+sin^2x\cdot\left(-sinx\right)\right]\)

=>\(y''=3\left[2\cdot sinx\cdot cosx\cdot sinx-sin^3x\right]\)

=>\(y''=6\cdot sin^2x\cdot cosx-3\cdot sin^3x\)

3: \(y=2\cdot sin2x-cos\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)\)

=>\(y'=2\cdot\left(2x\right)'\cdot\left(cos2x\right)-\left(-1\right)\cdot\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)'\cdot sin\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)\)

=>\(y'=4\cdot cos2x+sin\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)\)

=>\(y''=4\cdot\left(-1\right)\cdot\left(2x\right)'\cdot sin2x+\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)'\cdot cos\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)\)

=>\(y''=-8\cdot sin2x+cos\left(x+\dfrac{\Omega}{3}\right)\)

4: \(y=\sqrt{x^2+1}\)

=>\(y'=\dfrac{\left(x^2+1\right)'}{2\sqrt{x^2+1}}=\dfrac{2x}{2\sqrt{x^2+1}}=\dfrac{x}{\sqrt{x^2+1}}\)

=>\(y''=\dfrac{x'\cdot\sqrt{x^2+1}-x\cdot\left(\sqrt{x^2+1}\right)'}{x^2+1}\)

=>\(y''=\dfrac{\sqrt{x^2+1}-x\cdot\dfrac{x}{\sqrt{x^2+1}}}{x^2+1}\)

=>\(y''=\dfrac{x^2+1-x^2}{\sqrt{x^2+1}\cdot\left(x^2+1\right)}=\dfrac{1}{\left(x^2+1\right)\cdot\sqrt{x^2+1}}\)

5: \(y=x\cdot cosx\)

=>\(y'=x'\cdot cosx+x\cdot\left(cosx\right)'=cosx-sinx\cdot x\)

=>\(y''=\left(cosx\right)'-\left(sinx\cdot x\right)'\)

=>\(y''=-sinx-\left[\left(sinx\right)'\cdot x+sinx\cdot x'\right]\)

=>\(y''=-sinx-cosx\cdot x-sinx\)

=>\(y''=-2\cdot sinx-cosx\cdot x\)

6: \(y=\dfrac{x+2}{x-3}\)

=>\(y'=\dfrac{\left(x+2\right)'\left(x-3\right)-\left(x+2\right)\left(x-3\right)'}{\left(x-3\right)^2}\)

=>\(y''=\dfrac{x-3-x-2}{\left(x-3\right)^2}=\dfrac{-5}{\left(x-3\right)^2}\)

=>\(y''=\dfrac{\left(-5\right)'\cdot\left(x-3\right)^2-\left(-5\right)\cdot\left[\left(x-3\right)^2\right]'}{\left(x-3\right)^4}\)

=>\(y''=\dfrac{5\cdot\left(x^2-6x+9\right)'}{\left(x-3\right)^4}\)

=>\(y''=\dfrac{5\left(2x-6\right)}{\left(x-3\right)^4}=\dfrac{10}{\left(x-3\right)^3}\)

Gọi giá tiền người đó phải trả nếu mua vào thời điểm trước ngày chủ nhật là x(đồng)

(Điều kiện: x>0)

Giá tiền người đó phải trả nếu mua vào ngày chủ nhật là:

\(x\left(1+20\%\right)=1,2x\left(đồng\right)\)

Giá tiền người đó phải trả nếu mua vào ngày thứ hai là:

\(1,2x\left(1-0,2\right)=0,96x\left(đồng\right)\)

Do đó, ta có phương trình:

0,96x=24000

=>x=25000(nhận)

vậy: giá tiền người đó phải trả nếu mua vào thời điểm trước ngày chủ nhật là 25000(đồng)

trạng ngữ

Đi dần xuống...trong xanh là trạng ngữ

ngày xưa công chúa Mị Nương là chủ ngữ

Phần còn lại là vị ngữ

- Có hai cách chính để truyền tải điện năng đi xa:
+ Dây dẫn điện trực tiếp: Dùng dây dẫn điện để truyền năng lượng từ nguồn sản xuất (như nhà máy điện) đến nơi tiêu thụ (như nhà dân). Đây là phương pháp thông thường và hiệu quả trong việc truyền tải điện năng đi xa.
+ Sử dụng hệ thống truyền tải điện: gồm các đường dây cao áp và trạm biến áp để truyền năng lượng điện từ các nguồn sản xuất đến các khu vực tiêu thụ xa.
- Để giảm hao phí điện năng khi truyền tải điện năng đi xa, một trong những biện pháp hiệu quả nhất là sử dụng công nghệ truyền tải điện hiện đại. Cụ thể:
+ Sử dụng dây dẫn có trở kháng thấp: Dây dẫn có trở kháng thấp giúp giảm thiểu sự mất điện năng trong quá trình truyền tải.
+ Tối ưu hóa hệ thống truyền tải: Thiết kế và vận hành hệ thống truyền tải điện một cách hiệu quả, bao gồm việc sử dụng các vật liệu dẫn điện tốt và cải thiện hệ thống kiểm soát và quản lý.
+ Sử dụng công nghệ chuyển đổi năng lượng: Sử dụng các thiết bị chuyển đổi năng lượng hiệu quả như bộ biến áp để giảm thiểu tổn thất năng lượng trong quá trình truyền tải.