Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Thể tích căn phòng hình hộp chữ nhật là:
10 x 5,5 x 4,1 = 225,5m khối
Thể tích không khí là:
225,5 - 2 = 223,5 m khối
Số học sinh có thể trong phòng là:
223,5 : 5 = 44 (dư 3,5 )
Vì trong đó có 1 giáo viên nên có số học sinh là:
44 - 1 = 43 (học sinh)
Thể tích căn phòng là: 10 \(\times\) 5,5 \(\times\) 4,1 = 225,5 (m3)
Thể tích trống của căn phòng là: 225,5 - 2 = 223,5 (m3)
Vì 223,5 : 5 = 44,7
Vậy phòng đó có thể có nhiều nhất số người là: 44 người
Vì có một giáo viên trong phòng khi đó nên số học sinh nhiều nhất có thể của lớp đó là: 44 - 1 = 43 (học sinh)
Đáp số: 43 học sinh
\(6xy\left(xy-y^2\right)-8x^2\left(x-y^2\right)+5y^2\left(x^2+xy\right)\\ =6x^2y^2-6xy^3-8x^3+8x^2y^2+5x^2y^2+5xy^3\\ =\left(6x^2y^2+8x^2y^2+5x^2y^2\right)+\left(-6xy^3+5xy^3\right)-8x^3\\ =19x^2y^2-xy^3-8x^3\)
Với `x=1/2;y=2` ta có :
\(19x^2y^2-xy^3-8x^3\\ =19.\left(\dfrac{1}{2}\right)^2.2^2-\dfrac{1}{2}.2^3-8.2^3\\ =19.\dfrac{1}{4}.4-\dfrac{1}{2}.8-8.8\\ =19-4-64\\ =-49\)
Góc nhọn: \(\widehat{ABD};\widehat{ADB};\widehat{BEC};\widehat{EDC};\widehat{BDC};\widehat{ECD};\widehat{BCE};\widehat{BCD}\)
Góc vuông: \(\widehat{BAD}\)
Góc tù: \(\widehat{DBC};\widehat{EBC};\widehat{DEC}\)
a, Góc nhọn: \(\widehat{ABD}\); \(\widehat{BCE}\); \(\widehat{BCD}\); \(\widehat{DCE}\); \(\widehat{BDC}\); \(\widehat{ADB}\); \(\widehat{BEC}\)
b, Góc vuông: \(\widehat{BAD}\); \(\widehat{ADC}\)
c, Góc tù: \(\widehat{ABC}\); \(\widehat{CBD}\); \(\widehat{CED}\)
Ta có:
\(1080=2^3\times3^3\times5\)
=> ( 3 + 1 ) x ( 3 + 1 ) x ( 1 + 1 ) = 32 ước
Nếu tính cả số nguyên tố thì có:
32 x 2 = 64 ( ước )
Vậy số 1080 có 64 ước
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`471 + 43 + 29 + 57`
`= (471 + 29) + (43+57)`
`= 500 + 100`
`= 600`
471+43+29+57
= (471+29)+(43+57)
=500+100
=600
Chúc bn hok tốt!!!
\(10+2x=45\div4^5\)
\(10+2x=45\div1024\)
\(10+2x=\dfrac{45}{1024}\)
\(2x=\dfrac{45}{1024}-10\)
\(2x=-\dfrac{10195}{1024}\)
\(x=-\dfrac{10195}{1024}:2=-\dfrac{10195}{2048}\)
a, Các cặp tia đối nhau chung gốc A lần lượt là:
Ax và AO; Ax và AB; Ax và AY
b, Vì OA và OB là hai tia đối nhau nên O nằm giữa A và B
⇒ OA + OB = AB
⇒ OB = AB - OA
Độ dài đoạn OB là: 6 - 3 = 3 (cm)
c, Vì O nằm giữa A và B mà OA = OB = 3 cm nên O là trrung điểm AB
a: Trên tia Ox, ta có: OM<ON
nên M nằm giữa O và N
=>OM+MN=ON
=>MN+4=8
=>MN=4(cm)
b: Ta có: M nằm giữa O và N
MN=MO(=4cm)
Do đó: M là trung điểm của ON
c: Trên tia Ox, ta có: OP<OM
nên P nằm giữa O và M
=>OP+PM=OM
=>PM+2=4
=>PM=2(cm)
Ta có: P nằm giữa O và M
mà OP=PM(=2cm)
nên P là trung điểm của OM
Trên tia Ox, ta có: OM<OQ
nên M nằm giữa O và Q
=>OM+MQ=OQ
=>MQ+4=6
=>MQ=2(cm)
Vì MP=MQ(=2cm)
nên M là trung điểm của PQ
Trên tia Ox, ta có: OQ<ON
nên Q nằm giữa O và N
=>OQ+QN=ON
=>QN+6=8
=>QN=2(cm)
Vì MQ=QN(=2cm)
nên Q là trung điểm của MN
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`0,3x+1,2=2/3x+9/10`
`=> 0,3x + 1,2 - 2/3x - 9/10 = 0`
`=> (0,3-2/3)x + (1,2-9/10) = 0`
`=> (-11/30x) + 3/10 = 0`
`=> -11/30x = -3/10`
`=> x = -3/10 \div (-11/30)`
`=> x = 9/11`
Vậy, `x=9/11`
`@` `\text {Kaizuu lv uuu}`
Áp dụng phương pháp chuyển vế đổi dấu, em chuyển tất cả các hạng tử chứa ẩn \(x\) sang một bên, các hạng tử không chứa \(x\) sang một bên, đồng thời đổi dấu các hạng tử vừa chuyển.
0,3\(x+1,2=\dfrac{2}{3}x+\dfrac{9}{10}\)
\(\dfrac{2}{3}x-0,3x=1,2-\dfrac{9}{10}\)
\(\left(\dfrac{2}{3}-0,3\right)x\) = 0,3
\(\dfrac{11}{30}x\) = 0,3
\(x\) = 0,3 : \(\dfrac{11}{30}\)
\(x\) = \(\dfrac{9}{11}\)
Thứ nhất diện tích thì không có đơn vị là m ( 288 m là sai)
Thứ hai: trên bản đồ có diện tích bằng bao nhiêu dm2, cm2???
Phải chính xác thì mới có thể có một bài giảng chuẩn mực em nhé!