đây là hóa mà ._.
 

 

Đây là Sinh học hay Hóa học

KI là khối lượng hay Potassium Iodide vậy!!

Hầu hết các thực vật, tảo và vi khuẩn cyanobacteria thực hiện quang hợp, và các sinh vật như vậy được gọi là sinh vật quang dưỡng. Quang hợp giúp duy trì nồng độ oxy trong không khí và cung cấp tất cả các hợp chất hữu cơ và hầu hết các năng lượng cần thiết cho sự sống trên Trái Đất.   -.- Tick mik

-Con người , động vật 

Tổng số hạt là 52 ->  \(p+e+n=52\) hay \(2p+n=52\)  -> n = 52 - 2p

Lại có sô hạt mang điện tích ...... -> \(2p-n=16\) (2)

Thay n vào (2) ->  \(2p-\left(52-2p\right)=16\)

Giải ra :  \(\left\{{}\begin{matrix}p=e=17\\n=18\end{matrix}\right.\)

Số khối A = p + n = 35

lớp 7 học số khối r hay sao v bn

đăg đề cho đúng lớp để mik bt giải theo cách của lớp đó

a) Tùy theo điều kiện cụ thể để chọn dụng cụ cho phù hợp với thí nghiệm.

Có thể tham khảo tiến trình sau đây:

Quan sát, đặt câu hỏi

- Thông qua quan sát các cây trong vườn, nhận thấy rằng những cây được nhận nhiều ánh sáng Mặt Trời có vẻ phát triển hơn những cây nhận được ít ánh sáng Mặt Trời.

- Lượng ánh sáng Mặt Trời mà cây cà chua nhận được có ảnh hưởng đến kích thước của quả cà chua không?

Xây dựng giả thuyết

- Suy luận: Cây cà chua cần ánh sáng Mặt Trời để tạo ra thức ăn thông qua quá trình quang hợp, nhiều ánh sáng hơn nghĩa là nhiều thức ăn hơn.

- Từ đây đưa ra giả thuyết: Cây cà chua nhận được đủ ánh sáng Mặt Trời sẽ phát triển tốt hơn và quả của nó có kích thước lớn hơn quả của cây cà chua không nhận đủ ánh sáng Mặt Trời.

Kiểm tra giả thuyết

- Trồng 10 cây cà chua non có hình dạng, kích thước gần giống nhau vào 10 chậu chứa lượng đất bằng nhau. Để 5 chậu cây ở nơi không có ánh sáng Mặt Trời, 5 chậu cây ở nơi có ánh sáng Mặt Trời. Giữ ẩm đất.

- Khi cây có quả, giữ lại mỗi cây từ 2 đến 3 quả, đo chu vi quả cà chua của cây mỗi ngày.

- Ghi số liệu vào bảng:

Phân tích kết quả

Từ các bảng trên rút ra kết luận quả cà chua ở loại cây nào sẽ có chu vi lớn hơn.

Câu 1: 

- Cung cấp thực phẩm

- Làm cảnh

- Cung cấp lông làm đồ trang trí,....

- Huấn luyện để phục vụ du lịch

........

Câu 2:

Chúng sống tập trung tại châu Phi theo lối bầy đàn nhỏ. Tuy rằng chúng không bị săn bắn quá ráo riết nhưng do đà điểu vừa đẻ ít trứng (khoảng dưới 40 trứng một năm), mà chim con lại khó nuôi nên số lượng đà điểu trong tự nhiên không nhiều. Đà điểu được huấn luyện cho các cuộc đua như đua ngựa.    

 

CÂU 1 ;

- Cung cấp thực phẩm

- Làm vật cưỡi 

- Huấn luyện phục vụ khách du lịch ...

CÂU 2 ; 

-Lối sống ; thích nghi vs khí hậu khô nóng . sông bầy đàn bé , hoạt đông vào ban đêm 

 

Chủ đề tham quan thiên nhiên :

Địa điểm:

+Hồ nước tự nhiên trong xanh,thoáng mát hoặc cánh đồng mênh mông,....

Điều kiện tự nhiên : phong phú, mát mẻ,.....

Hệ thực vật : Thực vật đa dạng, hương hoa,có hương thơm,.....

Hệ động vật : các hệ động vật cực kỳ phát triển,.....

TK

và là những động vật sống trong thiên nhiên trong vòng 10 năm trở lại đây đang có số lượng giảm sút. Động vật nào có số lượng cá thể giảm 80% đuợc xếp vào cấp độ rất nguy cấp (CR); giảm 50% thì được xếp vào cấp độ nguy cấp (EN); giảm sút 20% thì được xếp ờ cấp độ sẽ nguy cấp (VU).

Lợi ích đa dạng sinh học: + Cung cấp thực phẩm: nguồn dinh dưỡng chủ yếu của con người. + Dược phẩm: Một số bộ phận của động vật làm thuốc có giá trị: xương, mật… + Trong nông nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéo. + Các giá trị khác: làm cảnh, đồ mĩ nghệ, làm giống. + Giá trị xuất khẩu mang lại lợi nhuận cao, và tăng uy tín trên thị trường thế giới Nguyên nhân nguy cấp suy giảm sinh học: - Ý thức của người dân: đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi… - Nhu cầu phát triển của xã hội; xây dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản…

Trả lời:

 Mèo là vật nuôi trong nhà: mèo diệt chuột, làm thú cưng,...