Phân số bé nhất 

5/2 ; 15/11; 8/15; 8/9

ủa?????????????????????????

Chiều dài của phòng học là: 6 x 200 = 1200 cm

Đổi 1200 cm = 12 m

                                                    Giải

Chiều dài của phòng học đó là:      6x200=1200(cm)

                                         Đáp số: 1200 cm

Chúc em học tốt nhé!

đề thiếu bạn nhé

Ta coi học sinh khối lớp bốn là 4 phần bằng nhau thì học sinh khối lớp 5 là 5 phần như thế.

Hiệu số phần bằng nhau là:     6-4=2( phần)

Gía trị 1 phần là:      72:2=36(học sinh)

Số học sinh khối lớp 5 là :      36x6=216 (học sinh)

Số học sinh khối lớp 4 là : 216-72=144(học sinh)

Đáp số: 216 học sinh khối lớp 5, 144 học sinh khối lớp 4 

Chúc em học tốt nhé !

Hs khối 4 là: 72 : (6 - 4) x 4 = 144 hs

Hs khối 5 là: 144 + 72 = 216 hs

Bạn cứ nhân trong ngoặc trc xong ngoài ngoặc sau

đây dạng toán tính nhanh mà :v

Dùng phương pháp chặn kết hợp với cấu tạo số của tiểu học em nhé.

Tổng quát: Bước 1 Từ dữ liệu đề bài cho ta chặn số cần tìm trong khoảng nào đó. Bước hai sau khi chặn kết hợp cấu tạo số để tìm số đó.

Vì tổng của số đó và các chữ số của nó bằng 1159 thì số đó chỉ có thể là số có 4 chữ số hoặc ít hơn. 

Nếu số đó có 3 chữ số thì số đó có dạng: \(\overline{abc}\)  

Ta có: \(\overline{abc}\) + a + b + c ≤ 999 + 9 \(\times\) 3 = 1026 < 1159 (loại)

Vậy số đó là số có 4 chữ số, số đó có dạng: \(\overline{abcd}\)

      vì a + b + c  + d ≤ 9 \(\times\) 4 = 36

   ⇒ \(\overline{abcd}\) ≤ 1159 - 36 = 1123

⇒ a = 1; b =1

Thay a= 1; b = 1 vào : \(\overline{abcd}\) ta có : \(\overline{11cd}\)

Theo bài ra ta có: \(\overline{11cd}\) + 1 + 1 + c + d = 1159

                             1100 + c \(\times\) 10 + d + 2 + c + d = 1159

                             c \(\times\) 10 + c \(\times\) 1 +  d \(\times\) 1 + d \(\times\) 1 = 1159 - 1100 - 2 

                                   c \(\times\) (10 +  1 )+ d \(\times\) ( 1 + 1) = 57

                                    c \(\times\) 11 + d \(\times\) 2 = 57

                     nếu c ≥ 6 ⇒ c \(\times\) 11 + d \(\times\) 2 ≥ 66 ( loại)

                    nếu  c ≤ 3; d ≤ 9 ⇒ c \(\times\) 11 + d \(\times\) 2 ≤ 33 + 18 = 51 (loại)

         vậy c = 4; 5 vì c \(\times\) 11 + d \(\times\) 2 là một số lẻ nên c là một số lẻ

               c = 5. Thay c = 5 vào biểu thức c \(\times\) 11 + d \(\times\)2 ta có:

                              5 \(\times11\) + d \(\times\) 2 =  57
                                            d \(\times\) 2 = 57 - 55

                                             d \(\times\) 2 = 2

                                             d = 1

Vậy \(\overline{abcd}\) = \(1151\) . Hay số cần tìm là 1151

Đáp số: 1151

Tổng số phần bằng nhau: 3+2=5(phần)

a, Chiều rộng thửa ruộng:

160:5 x 2= 64(m)

Chiều dài thửa ruộng:

160-64=96(m)

b, Diện tích thửa ruộng:

96 x 64= 6144(m²)

Lượng thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó:

6144:100 x 50= 3072(kg)

Đáp số: a, Dài 96m; rộng 64m

b, 3072kg

b1:Vẽ sơ đồ minh hoạ 

b2:Tìm tổng số phần bằng nhau

b3:Tìm CD;CR

b4:Tìm DT

b5:Tìm số thóc thu đc

819 x 16 - 819 x 5 - 819

= 819 x 16 - 819 x 5 - 819 x 1

= 819 x ( 16 - 5 - 1 )

= 819 x 10

= 819

ai mà biết đc :v

9/14 nha bạn

26 x 79 + 74 x 79

= (26+74) x 79

= 100 x 79

= 7900

26 x 79 + 74 x 79

= (26+74) x 79

= 100 x 79

= 7900