Ko đăng câu hỏi linh tinh nha bạn !

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Rảnh ghê. Lo mà học hành đi tí tuổi đầu yêu vs đương cái j

Gọi độ dài 3 cạnh của tam giác lần lượt là a;b;c và chiều cao tương ứng lần lượt là x;y;z, diện tích tam giác là S (a;b;c;x;y;z>0)

Theo đề bài: a2=b3=c5a2=b3=c5

Đặt a2=b3=c5=ka2=b3=c5=k=  a=2kb=3kc=5k{a=2kb=3kc=5k(k>0)

Ta có:

S=ax2=by2=cz2⇔2S=ax=by=cz⇔2kx=3ky=5kzS=ax2=by2=cz2⇔2S=ax=by=cz⇔2kx=3ky=5kz

<=>2x=3y=5z<=>x15=y10=z6

tại sao a2=b3=c5a2=b3=c5 vậy bạn

Mày ơi thương nấy bí cùng

. Tuy rằng khác lớp nhưng chung một đề

. Mày cho tao coi tí đê .

Tao mà ko đậu ,

táng mày nhăn răng

. Thi thì phải thi cho đẹp

. Coi thì phải coi cho khôn .

mày mà ko dạy ăn đập với tao

hsg huyện hay trường

\(x^2-10x-50=0\)

Ta có \(\Delta=10^2+4.50=300,\sqrt{\Delta}=\sqrt{300}\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x_1=\frac{10+\sqrt{300}}{2}=5+5\sqrt{3}\\x_1=\frac{10-\sqrt{300}}{2}=5-5\sqrt{3}\end{cases}}\)

?????

                                                                  Bài giải

\(1-3y< 8\)

\(3y< 8-1\)

\(3y< 7\)

\(y< \frac{7}{3}\)

Đề thiếu nha bạn !

FudoCTV mà bài bất đơn giản làm cx sai

\(1-3y< 8\)

\(\Leftrightarrow-3y< 7\Leftrightarrow y>\frac{-7}{3}\)

a, Ta có  \(\Delta ABC\)cân tại A 

=>AB=AC      

+)Xét \(\Delta ABD\)và \(\Delta ACE\) có

 AB=AC (cmt)

\(\widehat{BAC}\): chung

AD=AE  (gt)

=> \(\Delta ABD\)= \(\Delta ACE\) (c-g-c)

=> \(\widehat{ABD}=\widehat{ACE}\) ( 2 góc t/ứ)

b, Ta có \(\hept{\begin{cases}\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\\\widehat{ABD}=\widehat{ACE}\left(cmt\right)\end{cases}}\)(t/c t/g cân)

=> \(\widehat{B_2}=\widehat{C_2}\)

Xét \(\Delta IBC\)có \(\widehat{B_2}=\widehat{C_2}\)=> \(\Delta IBC\)cân tại I

Xin lỗi nhé mình chưa nghĩ ra câu b và câu c

Tham khảo:        Câu hỏi của Lưu Đức Mạnh       

Câu c) Qua D kẻ đường thẳng song song với AC cắt BC tại G 

+) ^DGB = ^ACB ( đồng vị )

\(\Delta\)ABC cân tại A => ^ACB = ^ABC 

=> ^DGB = ^ABC  = ^^DBG => \(\Delta\)DBG cân => DB = DG (1)

+) Có FM //AC ( cùng vuông BH ) => ^FMB = ^ACB = ^ABC  ( đồng vị; \(\Delta\)ABC cân )

Xét \(\Delta\)BDM vuông tại D và \(\Delta\)MFB vuông tại F có: BM chung  ; ^FMB = ^DBM ( = ^ABC )

=> \(\Delta\)BDM = \(\Delta\)MFB 

=> DB = FM ( 2)

Từ (1) ; (2) => FM = DG

Dễ chứng minh FMEH là hình chữ nhật  => FM = EH 

=> DG = EH = CK  (3)

+) Gọi I là giao điểm BC và DK 

Xét \(\Delta\)GDI và \(\Delta\)CKI có:

^GDI = ^CKI ( so le trong )

DG = CK ( theo 3)

^DGI = ^KCI ( so le trong )

=> \(\Delta\)GDI = \(\Delta\)CKI 

=> DI = KI 

=> I là trung điểm của KD 

=> BC qua trung điểm KD