Gọi số đó là \(x\).

Theo bài ra, ta có:

\(x\) nhỏ hơn 100 20 đơn vị

⇒\(100-20=x\)

⇒\(x=80\) vì 100-20=80

Vậy số đó là 80.

Olm chào con, với dạng này con cần phải kéo thả chứ không phải là nối với nhau con nhé.

Cảm ơn con đã đồng hành cùng olm trên hành trình tri thức cuộc đời. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng olm em nhé.

Lớp 1b có sô h/s là: 5x4=20

Xếp mỗi bàn 2 h/s thì trong lớp 1b có cần số bàn là: 20:2=10

                       Đ/S:....

a) lớp 1B có tất cả số học sinh là:

5 × 4 = 20( học sinh)

b) nếu xếp mỗi bàn 2 học sinh thì trong lớp 1B cần số bàn là:

20 : 2 = 10(bàn)

Đáp số: a) 20 học sinh

              b) 10 bàn

Số học sinh chuyển sang lớp khác là :

       39 - 33 = 6 ( học sinh )

              Đáp số : 6 học sinh

số học sinh đã chuyển đi lớp khác là: 

39-33= 6 ( học sinh )

đ/s: 6 học sinh.

nhớ tk mình nha!!!!

Em hãy trả lời câu hỏi của cô

4x6=24                          3x5=15

Số cánh quạt còn lại là:
10-1=9 (cánh)
Vậy còn lại 9 cánh quạt.
CHÚC EM HỌC TỐT

Vẫn còn 10 mà bn cái quạt chứ có phải cánh quạt đâu .

  Bn bị lừa rùi .

Câu 1: 

Số cái kẹo Duy có tất cả là :

6 + 7 = 13 ( cái kẹo )

Câu 2:

Số bông hoa trong bình có là :

7 + 5 = 12 ( bông hoa )

Ngày thứ hai bán được số lít nước mắm là:

\(150+75=225\left(lít\right)\)

Đáp số: \(225\) lít nước mắm.

Ngày thứ hai có số l là:

   150 + 75 = 225 (l)

       Đáp số : 225 l

Số đó là:

\(90:30\%=300\)

Đáp số: 300

Số đó là:

\(90:30\times100=300\)

Đáp số: \(300\)

1010

Lời giải:
$2089-1079=1010$