I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

+ Môi trường xích đạo ẩm:

  - Nằm chủ yếu ở 5⁰ B đến 5⁰N

  - Nóng quan năm ( nhiệt độ trung bình năm trên 25⁰C ) ,mưa nhiều và mưa quanh năm ( lượng mưa từ 1500 mm đến 2500 mm)

+ nhiệt đới gió mùa:

- nằm ở Nam Á và Đông Nam Á

- nhiệt độ trung bình năm trên 25⁰C

- sự chênh lệch mưa giữa hai mùa nên phân làm : 

+ Vào mùa hạ ( tháng 5 - tháng 10) mưa nhiều,lượng mưa lớn trên 1500mm

+ Vào mùa đông ( tháng 11 - tháng 4 năm sau) ít mưa,lượng mưa từ 250 mm đến 700mm 

- nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió và thời tiết diễn biến thất thường 

Trả lời 1:
- Quần cư thành thị: nhà cửa tập trung với mật độ cao, hoạt động kinh tế chủ yếu là công nghiệp và dịch vụ.
- Quần cư nông thôn: dân sống tập trung thành làng, bản. Các làng, bản thường phân tán, gắn với đất canh tác. Hoạt động kinh tế chủ yếu là sản xuất nông - lâm - ngư nghiệp.

+ Quần cư nông thôn : có mật độ dân số thấp

- Làng mạc,thôn xóm thường phân tán gắn với đất canh tác,đồng cỏ, đất rừng hay mặt nước.

- Dân cư sống chủ yếu là nghề nông nghiệp,lâm nghiệp hay ngư nghiệp.

+ Quần cư đô thị: có mật độ dân số cao

- Dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp hay dịch vụ,..

cau 1: Câu hỏi của Hoàng thị hà - Ngữ văn lớp 7 | Học trực tuyến

cau 2 : 

 Làm rõ nội dung đoạn thơ
=> Đoạn thơ thể hiện tình cảm lo lắng cho dân,cho nước và tình yêu thiên nhiên tha thiết của Bác.
2. Làm rõ nội dung đoạn thơ qua 3 tác phẩm:
a. Tâm trạng lo lắng trăn trở cho vận mệnh đất nước, cho cuộc sống của người dân
- Nhiều đêm không ngủ để suy nghĩ việc nước:
"Lặng yên bên bếp lửaVẻ mặt Bác trầm ngâm""Bác vẫn ngồi đinh ninhChòm râu im phăng phắc"
=> Các từ láy gợi lên hình ảnh Bác trong đêm khuya ngồi một mình đang lặng lẽ tập trung cao độ để suy nghĩ về việc nước.
"Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủChưa ngủ vì lo nỗi nước nhà"
=> Nghệ thuật so sánh khắc hoạ hình ảnh Bác nhiều đêm trằn trọc không ngủ vì vận mệnh của nước nhà.
"Giữa dòng bàn bạc việc quân"
=> Hình ảnh thơ vừa đẹp, lãng mạn khắc hoạ hình ảnh Bác vừa mang tâm hồn thi sĩ, vừa mang cốt cách chiến sĩ. Giữa bức tranh nên thơ đầy ắp ánh trăng Bác và các cán bộ đang bàn việc nước. Câu thơ toát lên một phong thái ung dung lạc quan của Bác.
- Lo lắng cho cuộc sống của người dân:
"Bác thương đoàn dân công..........................................Làm sao cho khỏi ướt."
"Người cha mái tóc bạc......................................Bác nhón chân nhẹ nhàng."
=> Hình ảnh Bác hiện lên lo lắng cho từng giấc ngủ của đoàn dân công, đi dém chăn cho từng chiến sĩ... Những câu thơ mang tính hiện thực gợi lên hình ảnh Bác cao cả với tấm lòng yêu thương mênh mông, gần gũi như người cha.
b. Tình yêu thiên nhiên tha thiết:
Tình yêu trăng:
"Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa"
Hai câu thơ như một bức tranh quả đúng thật là "thi trung hữu hoạ". ánh trăng lồng vào lá cổ thụ tạo nên những mảng tối đậm nhạt, đen, trắng ... gợi nên cảnh chập chùng nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối. Nghệ thuật điệp từ tạo nên một bức tranh hoà hợp, quấn quýt, ấm áp.
=> Với những chi tiết, hình ảnh chọn lọc, đặc biệt việc sử dụng ba từ "xuân" trong một câu thơ tác giả đã cho ta thấy một bức tranh thiên nhiên đầy sắc xuân lung linh, huyền ảo, tràn ngập ánh sáng... Dù bận trăm công ngàn việc song lúc nào Bác vẫn dành cho trăng một tình cảm đậm sâu tha thiết. Các câu thơ giúp ta hiểu thêm những rung động nhạy cảm, tinh tế trước cái đẹp và tâm hồn thanh cao trong sáng của Bác.

Câu 1 :

- Xác định được các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn: 

     +  Từ láy: bâng khuâng, phập phồng, bổi hổi, xốn xang, nhớ nhung, lấm tấm.

+ Biện pháp tu từ:

Nhân hóa: mưa xuân bâng khuâng gieo hạt; mặt đất phập phồng, bổi hổi, xốn xang; hoa xoan nhớ nhung.

So sánh: mặt đất như muốn thở dài.

- Phân tích: 

+ Mưa được cảm nhận như là sự bâng khuâng gieo hạt, những hạt mưa xuân từ bầu trời xuống mặt đất một cách nhẹ nhàng, đem đến cho đất trời một sự nồng ấm.

+ Mặt đất đón mưa được cảm nhận trong cái phập phồng, chờ đợi. Có lẽ sự chờ đón đó rất lâu rồi nên mặt đất thở dài, xốn xang, bổi hổi.

+ Hoa xoan rụng được cảm nhận như cây đang rắc nhớ nhung.

* Một loạt từ láy nói về tâm trạng, cảm xúc con người kết hợp biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa để diễn tả cảnh vật, thiên nhiên đất trời lúc mưa xuân: làn mưa xuân nhẹ, mỏng, đáng yêu, đem đến hơi thở, sự sống cho thiên nhiên đất trời của mùa xuân. Mưa xuân được cảm nhận hết sức tinh tế qua tâm hồn nhạy cảm và tình yêu thiên nhiên của nhà văn Vũ Tú Nam

Bài thơ Bạn đến chơi nhà được làm bằng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, vì  : -

Số câu : 8 câu (bát cú)

Số chữ : 7 chữ trong mỗi dòng thơ (thất ngôn)

 Hiệp vần : chữ cuối của các dòng 1- 2- 4- 6- 8 : nhà – xa – gà – hoa – ta (vần a).

Phép đối : câu 3 đối với câu 4, câu 5 đối với câu 6.

Học tốt !

 

that ngon bat ngu ban a

Giống tốt thì năng suất cao

Lớp 5B của chúng em là một tập thể đoàn kết . Mọi người trong gia đình đều luôn yêu thương , giúp đỡ lẫn nhau và cùng nhau chia sẻ những niềm vui nỗi buồn trong cuộc sống . Mỗi một bạn đều có một tính cách khác nhau . Thanh là một bạn gái thông minh , chăm chỉ và là tấm gương sáng cho chúng em noi theo . Tùng là người hài hước , bạn luôn mang lại tiếng cười vui cho mọi người . Nhưng người mà em yêu quý nhất đó chính là bạn Uyển Dung . 

Dung là một cô bạn nhút nhát nhưng rất dễ thương . Bạn có dáng người hơi gầy , nước da ngăm ngăm đen . Khuôn mặt tròn bầu bĩnh , đáng yêu . Đôi mắt bồ câu đen láy , sáng long lanh với hai hàng mi hơi cong cong . Nổi bất trên gương mặt bạn là chiếc mũi dọc dừa cao , thanh tú . Miệng bạn nói cười thật duyên để lộ hàm răng trắng đều như hạt bắp , hai bên má là hai lúm đồng tiền xinh xinh . Bạn có mái tóc dài ngang vai , bao giờ cũng được bạn cột ra sau gáy gọn gàng . Hàng ngày , chúng em thường hẹn nhau trước cổng nhà em rồi cùng nhau đến lớp . Tình bạn của chúng em lớn dần theo những bước chân trên con đường tới trường đầy ắp những kỉ niệm thân thương của tuổi học trò . Những ngày buồn bã đối với em chỉ còn là quá khứ sau một lần xích mích với Dung . Mỗi khi em gặp chuyện buồn , bạn luôn ở bên cạnh an ủi , động viên . Dung như thể người chị em của em vậy đó . Không chỉ mình em , mà các bạn khác cũng được Uyển Dung quan tâm , giúp đỡ . Trong học tập , bạn luôn hăng hái phát biểu , cùng thầy cô và các bạn xây dựng bài . Vì là người có tính thẳng thắn , lại không kiêu căng nên bạn được tất cả mọi người trong lớp quý mến . Khi bạn nào trong lớp bị ốm , không đi học được là Dung lại tranh thủ đến thăm và chép hộ bài cho bạn , chỉ bảo cho bạn cách giải các bài toán khó . Dung là một người con ngoan , trò giỏi và được các thầy cô tin yêu . 

Bạn là " sợi dây " gắn kết mọi người lại với nhau . Dung luôn ở bên cạnh sẻ chia cùng em những bài toán khó , những niềm vui , nỗi buồn trong cuộc sống . Được ở bên ngắm nụ cười duyên dáng của bạn phải gọi là lúc tuyệt nhất . Dung ơi , mình yêu bạn nhiều lắm ! Mãi mãi là bạn thân nhé !

Tham khảo bài của mình nhé , mk thề với bạn là mk không chép đâu . 

Chúc học tốt !

Chào bạn !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bạn lên mạng tham khỏa nhá

Rất Rất nhiều câu hỏi giống bạn

Chúc bạn học tốt!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a)0,99

b)1,8

nêu rõ từng bước cho mik với 

đấng sinh thành là những người đã sinh ra tổ tiên chúng ta ,đc hiểu theo quan niệm thời xưa.

đấng sinh thành là ngf sinh thành ra ta

....

rfghjk,l.;/'

tôi ghét hok văn lắm, ko bt j đâu 

tầm quan trọng của nhà trường đối với giáo dục rất lớn, nhà trường sẽ giáo dục em trở thành người có ích cho xã hội đó là một xã hội thân thiện, thầy cô và bạn bè sẽ giúp em trở thành người có ích cho xã hội và dạy cho em những điều tốt đẹp. Nhà trường sẽ dạy em trở thành một người can đảm và là một người có ích, vào đó em sẽ có thế giới của riêng mình và em có thể tự phát triển khả năng của mình.

Trong hai văn bản Cổng trường mở ra và Mẹ tôi người mẹ đều có tấm lòng yêu thương con.Văn bản Cổng trường mở ra nói về người mẹ lo lắng cho con không biết con cảm thấy gì trước ngày khai trường.Mẹ lo lắng đến nỗi không ngủ được.Mẹ muốn từ từ ghi vào long con cảm giác đó để khi con lớn con nhớ lại cảm giác tuyệt vời ấy.Còn văn bản Mẹ tôi,người mẹ dám làm tất cả để tránh cho con một giờ đau đớn.Mẹ cũng có thể đi ăn xin để cứu sống con trước hơi thở hổn hển,quằn quại.Qua hai văn bản trên ta có thể thấy được rằng tấm lòng của người mẹ thât là cao cả,yêu thương người con bằng cả trái tim dịu dàng.

nhà trường là nơi mà nôi dưỡng ước mơ 

hok tốt