233+4x767

=233+3068

=3301

Tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh vườn là: 10 dm

Tỉ số chiều rộng mảnh vườn so với chiều dài mảnh vườn là: \(\dfrac{3}{5}\)

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có: 

      Chiều rộng mảnh vườn là : 10 : ( 3 + 5) \(\times\) 3 = \(\dfrac{15}{4}\) (dm)

     Chiều dài mảnh vườn là: 10 - \(\dfrac{15}{4}\) = \(\dfrac{25}{4}\) (dm)

      Diện tích mảnh đất : \(\dfrac{25}{4}\) \(\times\) \(\dfrac{15}{4}\) = \(\dfrac{375}{16}\) (dm²)

      Đổi  \(\dfrac{375}{16}\) dm² = \(\dfrac{15}{64}\) m²

      Đáp số: \(\dfrac{15}{64}\) m²

Sửa đề bài :

Nửa chu vi mảnh vườn là 10 dm

 Chiều dài mảnh vườn đó là :

10 : ( 3 + 5 ) x 5 = 6,25 ( dm )

Chiều rộng mảnh vườn đó là :

10 - 6,25 = 3,75 ( dm ) 

Diện tích mảnh vườn bạn An là :

6,25 x 3,75 = 23,4375 ( dm² )

Đổi 23,4375 dm² = 0,234375 m²

Vậy diện tích mảnh vườn bạn An là 0,234375 m²

5/9 : 3/x+2 = 5/3 ( Câu này mình để x + 2 dưới mẫu nhé còn nếu tách chuyển vế âm lớp 4 chưa học ! )

<=> 3/x+2 = 5/9 : 5/3

<=> 3/x+2 = 1/3

<=> x + 2 = 9 <=> x = 7

3/7 + x/35 = 4/5

<=> x/35 = 4/5 - 3/7 = 13/35

<=> x = 13

<=>15/35 + x/35=28/35
<=>28/35-15/35=x/35
<=>8/35=x/35
<=>8

3/x+2=5/9:5/3

3/x+2=1/3

x+2=3:1/3

x+2=9

x=7

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\) + 2 = \(\dfrac{5}{3}\)

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\)      = \(\dfrac{5}{3}\) - 2

\(\dfrac{5}{9}\) : \(\dfrac{3}{x}\)      = - \(\dfrac{1}{3}\)

Xem lại đề em nhé sao lớp 4 đã học phân số âm?

Tổng của hai cạnh liên tiếp (CD và CR): 16*2=32m

Ta có sơ đồ

CD  l-----l-----l-----l-----l-----l           } 32m

CR  l-----l-----l-----l                  

a) CD: 32/(5+3)*5=20m

CR: 32-20=12m

S của sân: 20*12=240m²

b)Số viên gạch dùng để lát sân:240*4=960(viên)

đáp số:...

Chiều dài thực tế của mảnh đất là:

  5 \(\times\) 500 = 2 500 (cm)

Chiều rộng thực tế của mảnh đất là:

 2 \(\times\) 500 = 1 000 (cm)

Đáp số: chiều dài thực tế 2 500 cm

             chiều rộng thực tế 1 000 cm

Tổng của tử số và mẫu số là: 99

Hiệu của mẫu số và tử số là: 29

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Mẫu số của phân số là:

( 99 + 29) : 2 = 64

Tử số của phân số là:

64 - 29 = 35

Phân số cần tìm là: \(\dfrac{35}{64}\)

Đáp số: \(\dfrac{35}{64}\)

35/64

Tóm tắt:

Số học sinh giỏi: \(\dfrac{4}{11}\) số học sinh cả khối 4

Số học sinh khá:   \(\dfrac{6}{11}\) số học sinh cả khối 4

Học sinh khá  hơn học sinh giỏi: 30 học sinh

               Cả khối :  .......? học sinh

                           Bài giải:

         Phân số chỉ 30 học sinh là:

                   \(\dfrac{6}{11}\) - \(\dfrac{4}{11}\) = \(\dfrac{2}{11}\) ( số học sinh cả khối 4)

        Số học sinh cả lớp là:

                    30 : \(\dfrac{2}{11}\) =  165 ( học sinh)

Đáp số: 165 em

Vì Nhà Minh cách nhà Hiếu 700 m 

Tổng quãng đường Hiếu đến nhà Minh rồi quay lại là :

700 + 700 = 1400 ( m )

Mà nhà Hiếu cách trường 1500 m nên quãng đường Hiếu còng Minh đi là :

1400 + 1500 = 2900 ( m )

Vậy để còng Minh cùng đến trường Hiếu đã đi quãng đường dài 2900 m 

Để còng Minh cùng đến trường Hiếu đã đi quãng đường dài số mét là :

                      1500 + 700 = 2200 ( m )

                              Đáp số : 2200 m