Kì 1 lớp 5A có số học sinh giỏi bằng 1/9 số học sinh của cả lớp. Cuối học kì 2 có thêm 2 học sinh giỏi nữa nên số học sinh giỏi lúc này bằng 1/5 số học sinh còn lại của cả lớp. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


\(\dfrac{1}{2}\times\dfrac{3}{4}+\dfrac{1}{2}\times\dfrac{5}{4}+23\)
\(=\dfrac{1}{2}\times\left(\dfrac{3}{4}+\dfrac{5}{4}\right)+23\)
\(=\dfrac{1}{2}\times2+23\)
\(=1+23\)
\(=24\)

Để tính diện tích của hình thang BCED, chúng ta cần tìm chiều dài đáy lớn và chiều cao của hình thang.
Vì tứ giác BCED là hình thang, ta biết rằng đáy nhỏ BC và đáy lớn ED có độ dài bằng nhau. Gọi độ dài đáy lớn là x.
Theo định lý Pythagoras trong tam giác vuông ABC, ta tính được độ dài cạnh còn lại BC:
BC² = AB² + AC²
BC² = 60² + 80²
BC² = 3600 + 6400
BC = √10000
BC = 100 cm
Vì BC và ED là hai đường chéo của hình thang, nên chúng bằng nhau. Vậy x = 100 cm.
Để tính diện tích hình thang BCED, ta sử dụng công thức:
Diện tích = 0.5 * (đáy nhỏ + đáy lớn) * chiều cao
Diện tích = 0.5 * (BC + ED) * chiều cao
Diện tích = 0.5 * (100 + 100) * 30
Diện tích = 0.5 * 200 * 30
Diện tích = 3000 cm²
Vậy diện tích của hình thang BCED là 3000 cm².

\(\dfrac{1}{1\cdot2}+\dfrac{1}{2\cdot3}+...+\dfrac{1}{x\left(x+1\right)}\\ =1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{x}-\dfrac{1}{x+1}\\ =1+\left(\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{2}\right)+\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{3}\right)+...+\left(\dfrac{1}{x}-\dfrac{1}{x}\right)-\dfrac{1}{x+1}\\ =1-\dfrac{1}{x+1}\\ =\dfrac{x+1}{x+1}-\dfrac{1}{x+1}\\ =\dfrac{x}{x+1}\)

`160001 dm^2 = 160001 : 10000 = 16,0001 \ dam^2`
`0,133` yến `= 0,133` $\times $ `100 = 13,3 hg`
`2000 \ g = 2000 : 100=20 hg`
`92,6 dag = 92,6 : 10 = 9,26 hg`

Tổng số cây hai khối trồng được nếu khối 5 trồng thêm 100 cây và khối 4 trồng ít đi 10 cây là:
510+100-10=600(cây)
Số cây khối 5 trồng được khi đó là:
600:3x2=400(cây)
Số cây khối 5 trồng được là:
400-100=300(cây)
Số cây khối 4 trồng được là:
510-300=210(cây)

`75 xx 101 - 75 + 25 xx 99 + 25`
`= 75 xx 101 - 75 xx 1 + 25 xx 99 + 25 xx 1`
`= 75 xx (101 - 1) + 25 xx (99 + 1) `
`= 75 xx 100 + 25 xx 100`
`= 100 xx (75+25) `
`= 100 xx 100`
`=10000`
Bạn kiểm tra lại dữ kiện đề nhé, mình tính ra thì số học sinh lại là số thập phân.
Đây là toán nâng cao chuyên đề hai tỉ số trong đó có một đại lượng không đổi, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp.Hôm nay. Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
+ Vì không có bạn nào chuyển đến hoặc chuyển đi nên số học sinh của cả lớp luôn không đổi.
+ Số học sinh giỏi kí 2 là: 1 : (1 + 5) = \(\dfrac{1}{6}\) (số học sinh cả lớp)
2 học sinh ứng với:
\(\dfrac{1}{6}\) - \(\dfrac{1}{9}\) = \(\dfrac{1}{18}\) (cả lớp)
Số học sinh cả lớp là:
2 : \(\dfrac{1}{18}\) = 36 (học sinh)
Đáp số: 36 học sinh.