Giúc mik với 

\(\dfrac{-8}{15}\cdot\dfrac{4}{11}+\left(\dfrac{8}{9}-\dfrac{7}{27}\right):\dfrac{5}{9}+\dfrac{8}{-15}\cdot\dfrac{7}{11}\)

\(=\dfrac{-8}{15}\left(\dfrac{4}{11}+\dfrac{7}{11}\right)+\dfrac{9}{5}\cdot\left(\dfrac{24}{27}-\dfrac{7}{27}\right)\)

\(=-\dfrac{8}{15}+\dfrac{9}{5}\cdot\dfrac{17}{27}\)

\(=-\dfrac{8}{15}+\dfrac{17}{15}=\dfrac{9}{15}=\dfrac{3}{5}\)

ngắn;cute,weak,small,big,long,short,slim,old,ugly,tall.

dài;pretty,beatiful,strong,straight,blond,tui chịu rồi.

khum bít đúng khum nữa

0,25 x 65 x 40

= (0,25 x 40) x 65

= 10 x 65

= 650

Cứu tôi bài này với 😚

Trong trường học của em, có một cây hoa giấy xinh đẹp mọc ở góc sân trường, nơi mà ánh nắng mặt trời vàng óng nhất. Đó là một cây hoa giấy lớn, với hàng loạt những bông hoa màu trắng tinh khôi nở rộ trên những cành cong uốn lượn.

Mỗi sáng, khi bước vào trường, ánh nắng ban mai ôm trọn cây hoa giấy, làm cho những bông hoa lung linh như những viên ngọc trai. Cành cây cong vút lên cao, tạo ra một hình dáng tuyệt đẹp, như một bức tranh nghệ thuật tự nhiên.

Khi gió nhè nhẹ thổi qua, những bông hoa giấy nhẹ nhàng lay động, tạo ra âm nhạc dịu dàng, làm cho không khí trường học thêm phần êm đềm và yên bình. Cây hoa giấy như một nghệ sĩ vĩ đại, biểu diễn một vở hồi hợp tuyệt vời giữa ánh sáng, gió và màu sắc.

Dưới gốc cây, những lá xanh mướt lung linh nhấp nhô theo nhịp sống, tạo ra một không gian mát mẻ và yên bình, là nơi mà học sinh thường xuyên tìm đến để thư giãn sau những giờ học căng thẳng.

Cây hoa giấy không chỉ là một phần không thể thiếu của trường em mà còn là nguồn cảm hứng vô tận cho mọi người. Nó là biểu tượng của sự tươi mới, sự đẹp đẽ và sự sống mãi mãi của môi trường xanh.

Trước sân nhà em có một cây hoa giấy rất đẹp. Cây mới được bố em trồng từ hai năm trước, mà giờ đã lớn bổng và ra hoa.

Cây hoa giấy cao khoảng 1,4m tính từ thành chậu. Gốc của nó to như cổ tay, cứng cáp và chắc nịch. Cũng như các cây thân cây khác, lớp vỏ thân cây hoa giấy màu nâu sẫm, khi chạm vào có chút thô ráp. Cây hoa giấy có rất nhiều cành. Từ thân cây các cành chính mọc ra các hướng khác nhau, rồi từ đó lại mọc ra thêm nhiều cành phụ. Đặc biệt, các cành này đều có gai xung quanh. Có lẽ đó là cách mà cây bảo vệ những đóa hoa mỏng manh. Rải rác trên cành cây là những chiếc lá có dáng tròn với gân lá như hình nan quạt. Lá hoa giấy hơi cong nhẹ, bề mặt lá màu xanh, bóng lên như giấy kính. Lá cây hoa giấy không dày, nên tạo ra đủ không gian cho các chùm hoa giấy nở rộ mà không tạo sự chen chúc. Hoa giấy nở thành từng chùm. Chùm nhỏ thì có hai ba bông, chùm lớn thì có khi lên đến mười bông. Mỗi bông hoa giấy lớn như chén trà, gồm ba cánh hoa mỏng như giấy chụm lại thành dáng cái đèn lồng, che che nhụy hoa ở bên trong. Hoa giấy nhà em có màu cam, nên khi hoa rung rinh dưới nắng, cảm giác như chúng đang phát sáng, đẹp vô cùng.

Chiều chiều, em sẽ ra thăm cây hoa giấy nhà mình. Vừa ngắm nghía vẻ đẹp của cây, em vừa tưới nước cho nó. Em mỏng rằng, cây sẽ ngày càng lớn hơn nữa và cho thật nhiều mùa hoa rực rỡ.

chúc bạn học tốt

Điểm SP là điểm do các bạn thành viên tick vào câu trả lời của em. Còn điểm GP là do CTVVIP và Giáo Viên tick cho em. Nếu em có nhiều GP thì em có thể nhận được quà thưởng hạng tuần và tháng để đổi cho mình những món quà hiện vật hoặc thẻ cào của OLM.

https://olm.vn/cau-hoi/tim-hieu-ve-sp-gp-tap-sau-se-la-coin-va-xu-quy-zi-don-xem-nha-hom-nay-ha-an-ranh-roi-nen-se-chi-cho-cac-ban-ve-sp-gp-tai-thay-nhieu-ban-hoi-qu.8790378690634

Bạn tìm hiểu tại đó nhé!

1. C. Microsoft PowerPoint

2. Mục đích của việc chèn hình ảnh là để minh họa cho nội dung văn bản , giúp văn bản sinh động hơn.

3. C. Cả A và B

4.
- Việc thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ được gọi là định dạng văn bản .

- Định dạng văn bản giúp cho trang chiếu in ấn tượng và đẹp mắt.

5. Nhân vật trong chương trình thực hiện hành động trên sân khấu như thế nào?

A. Theo câu lệnh mà em lập trình cho nó

a: Số học sinh xếp loại tốt là:

\(42\cdot\dfrac{1}{14}=3\left(bạn\right)\)

Số học sinh xếp loại khá là \(3\cdot\dfrac{5}{3}=5\left(bạn\right)\)

b: Số học sinh xếp loại đạt là:

42-3-5=34(bạn)

Tỉ số phần trăm giữa số học sinh xếp loại đạt so với cả lớp là:

\(\dfrac{34}{42}\simeq80,95\%\)

a) số học sinh xếp loại tốt là:

42x1/4= 3 học sinh

số học sinh xếp loại khá là:

3x5/3= 5 học sinh

số học sinh xếp loại đạt là:

42-3-5=34 học sinh

b) tỉ số phần trăm giữa học sinh đạt so với cả lớp là:

34/42x100=1700/21 %

a: Xét ΔABD vuông tại D và ΔACK vuông tại K có

\(\widehat{DAB}\) chung

DO đó: ΔABD~ΔACK