Đáp án:

$\text{60 km/giờ}$

Giải thích các bước giải:

Mỗi giờ ô tô dự định đi được số phần quãng đường AB là:

$\text{1 : 5 =}$$\frac{1}{5}$ $\text{quãng đường AB)}$

Mỗi giờ ô tô thực tế đi được số phần quãng đường AB là:

$\text{1 : 4,5 =}$$\frac{2}{9}$ $\text{(quãng đường AB)}$

Mỗi giờ ô tô đi thực tế hơn dự định số phần quãng đường AB là:

$\frac{2}{9}$ - $\frac{1}{5}$ = $\frac{1}{45}$ $\text{(quãng đường AB)}$

Quãng đường AB dài là:

$\text{6 :}$$\frac{1}{45}$ = $\text{270 (km)}$

Vận tốc thực tế của ô tô là:

$\text{270 : 4,5 = 60 (km/giờ)}$

Đáp số: $\text{60 km/giờ}$

Cùng một quãng đường vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian nên 

Tỉ số vận tốc dự định so với vận tốc thực tế là:  4,5 : 5 = 9/10910

Ta có sơ đồ: 

Theo sơ đồ ta có: Vận tốc thực tế: 6 : ( 10 - 9) $\times$ 10 = 60 (km/h)

Đáp số: 60 km/h 

Tổng ba số:

516 × 3 = 1548

Tổng của số thứ nhất và số thứ ba:

555 × 2 = 1110

Số thứ hai:

1548 - 1110 = 438

Tổng của 3 số là :

\(516x3=1548\)

Tổng của số thứ 1 và 2 là :

\(423x2=846\)

Tổng của số thứ 1 và 3 là :

\(555x2=1110\)

Số thứ 1 là :

\(\left(846+1110\right)-1548=408\)

Số thứ 2 là :

\(846-408=438\)

Đáp số...

Gọi số cần tìm là a(a\(\in\)N)

Ta có:

a : 4 dư 1

a : 5 dư 2     \(\Rightarrow\)a - 1 \(⋮\) 4;6\(\Rightarrow\) a \(\in\)BCNN(4;6)

a : 6 dư 1

a nhỏ nhất

4=2²;6=2.3

\(\Rightarrow\)BCNN(4;6)=2².3=12

Vì 12 : 5 dư 2

\(\Rightarrow a=12\)

Vậy số cần tìm là 12

Đề bài thiếu dữ kiện nha bạn

= 7 - 3 căn 5 + 1

= 

Nó ra xấp xỉ mà nhỉ đề vô lí vậy ta

Giải thích seo cho hs lớp 7 hiểu cùng ạ.

\(\left\{{}\begin{matrix}2x+5y=-\left(x+y\right)\left(1\right)\\6x+3y=y-10\left(2\right)\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}2x+5y=-x-y\\6x+2y=-10\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}3x+6y=0\\6x+2y=-10\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}3x+6y=0\\3x+y=-5\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}5y=5\\3x+y=-5\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-2y\\y=1\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-2\\y=1\end{matrix}\right.\)

thanh niên ko chịu làm bài tập mà lên đây hỏi à :))

a) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{3}{4}:x=-2\)

\(\dfrac{3}{4}:x=-2-\dfrac{1}{4}=\dfrac{-8}{4}-\dfrac{1}{4}\)

\(\dfrac{3}{4}:x=\dfrac{-9}{4}\)

\(x=\dfrac{3}{4}:\dfrac{-9}{4}=\dfrac{3}{4}.\dfrac{-4}{9}\)

\(x=\dfrac{-1}{3}\)

b) \(\dfrac{3}{4}+2.\left(2x-\dfrac{2}{3}\right)=-2\)

\(2.\left(2x-\dfrac{2}{3}\right)=-2-\dfrac{3}{4}=\dfrac{-8}{4}-\dfrac{3}{4}\)

\(2.\left(2x-\dfrac{2}{3}\right)=\dfrac{-11}{4}\)

\(2x-\dfrac{2}{3}=\dfrac{-11}{4}:2=\dfrac{-11}{4}.\dfrac{1}{2}\)

\(2x-\dfrac{2}{3}=\dfrac{-11}{8}\)

\(2x=\dfrac{-11}{8}+\dfrac{2}{3}=\dfrac{-33}{24}+\dfrac{16}{24}\)

\(2x=\dfrac{-17}{24}\)

\(x=\dfrac{-17}{24}:2=\dfrac{-17}{24}.\dfrac{1}{2}\)

\(x=\dfrac{-17}{48}\)

c) \(\left(\dfrac{1}{2}+5x\right).\left(2x-3\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\dfrac{1}{2}+5x=0\\2x-3=0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}5x=\dfrac{-1}{2}\\2x=3\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{-1}{10}\\x=\dfrac{3}{2}\end{matrix}\right.\)

a, 1/4 + 3/4 : x = -2

     3/4 : x = -2 - 1/4 

     3/4 : x = -9/4

             x = 3/4 : -9/4

             x = -1/3

Đâu bạn hành động đâu bạn ghi đề thiếu ạ

Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm sau:

a. Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

b. Thực hiện đúng nội quy của trường, của lớp.

c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do lớp, trường, địa phương tổ chức.

\(\sqrt[]{x+2}=-100\)

vì \(\sqrt[]{x+2}\ge0\)

Nên phương trình trên vô nghiệm

$\sqrt{x+2}=-100$

vì $\sqrt{x+2}\ge 0$

Nên phương trình trên vô nghiệm

Chúc bạn nha

Đúng ko các bạn 

Căn 2 + Căn 8 + Căn 50 mới bằng 8 căn 2