Khi học bài nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Hải và Hương đã đưa ra hai ý kiến khác nhau bạn Hải cho rằng đề bảo vệ tổ quốc thì vấn đề quan trọng nhất là vũ khí nếu chúng ta có vũ khí tối tân thì chúng ta có thể đánh trả và đẹp được bất cứ cuộc xâm lăng nào từ bên ngoài còn bạn hưng thì cho rằng để bảo vệ tổ quốc điều quan trọng nhất là vấn đề con người nếu con người đó không yêu nước không trung thành với tổ quốc không có lý tưởng sống cao đẹp không có Ý thức tổ chức kỷ luật không có tinh thần đoàn kết sẵn sàng xả thân thì những vũ khí tối tân kia cũng chẳng để làm gì hỏi em có đồng ý với ý kiến của bạn nào vì sao

1 kính lúp có số bội giác G = 1,5x.a)Kính lúp đó có tiêu cự là bao nhiêu?Dùng kính này quan sát thì phải đặt vật trong khoảng cách nào để nhìn thấy được ảnh ảo của vật, cùng chiều và lớn hơn vật?b) 1 bạn học sinh dùng kính này để quan sát dòng chữ trong 1 quyển sách đặt cách kính 12 cm thì thấy dòng chữ cao 8 cm, hỏi chiều cao của dòng chữ trong sách?c) nếu dịch chuyển quyển sách lại gần kính thêm 5cm thì chiều cao của dòng chữ khi nhìn qua kính là bao nhiêu?

Câu 1: Cho biết một quả trứng sống có thể để cho không khí và hơi nước đi qua lớp vỏ của nó. Khi trứng còn tươi, trọng lượng riêng của trứng khá lớn. Khi trứng để lâu, một phần chất lỏng trong trứng bay hơi thoát ra ngoài, đồng thời không khí ngoài khí quyển lọt vào tạo thành một khoang rỗng ở trong trứng. Điều này khiến quả trứng để lâu sẽ nhẹ dần và trọng lượng riêng giảm dần.

Dựa vào hiện tượng sự nổi, em hãy đề xuất phương pháp để phân biệt trứng sống còn mới và trứng đã để lâu.

Câu 2: Đố vui: Hàng năm có rất nhiều du khách đến thăm Biển Chết (nằm giữa I-xra-ren và Gioóc-đa-ni). Biển mang tên này, vì nước ở đây rất mặn, khiến các sinh vật biển không thể sinh sống được. Người ta đến thăm Biển Chết không phải chỉ vì phong cảnh mà còn vì một điều kì lạ là mọi người đều có thể nổi trên mặt biển dù không biết bơi.

Em hãy giải thích tại sao?

cho vật sáng AB cao 1cm, đặt vuông góc với trục chính của 1 thấu kính hội tụ, có tiêu cự = 5cm và cách thấu kính 15cm

a, dựng ảnh của vật và nêu đặc điểm ảnh của vật
b, tính khoảng cahcs từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh (không sử dụng công thức thấu kính)