trg 1 buổi tập luyện để chuẩn bị trương trình kỉ niệm , khối 6 dc chia lm 2 nhóm để thực hiện 2 nhiêmh vụ . Ban đầu gv phụ trách chia số lượng thành viên nhóm 1 bằng 3/4 số hs nhóm 2 . Nhưng khi tập luyện gv thay đổi chút trương trình nên nhóm 1 đã dc bổ sung 60hs khối 9 hỗ trợ nên lúc này số lượng hs nhóm 1 bằng 9/10 số hs nhóm 2 . Tìm số hs mỗi nhóm lúc ban đầu
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ghi đề chính xác lại em. Đề em ghi không có quy luật gì hết nên không giải được
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Giải:
Công nhân thứ nhất hoàn thành công việc trong bao lâu thế em?
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
c; (\(\dfrac{9}{2}\) - 2\(x\)) . \(\dfrac{11}{7}\) = \(\dfrac{11}{14}\)
\(\dfrac{9}{2}\) - 2\(x\) = \(\dfrac{11}{14}\) : \(\dfrac{11}{7}\)
\(\dfrac{9}{2}\) - 2\(x\) = \(\dfrac{1}{2}\)
2\(x\) = \(\dfrac{9}{2}-\dfrac{1}{2}\)
2\(x\) = 4
\(x\) = 4 : 2
\(x\) = 2
Vậy \(x\) = 2
Câu 10 a; \(\dfrac{11}{7}\) + \(\dfrac{-5}{3}\) = \(\dfrac{33}{21}\) + \(\dfrac{-35}{21}\) = \(\dfrac{-2}{21}\)
b; \(\dfrac{-4}{7}\) + \(\dfrac{2}{3}\). \(\dfrac{-9}{14}\) = \(\dfrac{-4}{7}\) + \(\dfrac{-3}{7}\) = -1
c; \(\dfrac{-5}{12}\).\(\dfrac{2}{11}\) + \(\dfrac{-5}{12}\).\(\dfrac{9}{11}\) + \(\dfrac{5}{12}\)
= \(\dfrac{-5}{12}\) x (\(\dfrac{2}{11}\) + \(\dfrac{9}{11}\) - 1)
= - \(\dfrac{5}{12}\) x 0
= 0
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lời giải:
$A=\frac{3}{5}\left(\frac{5}{9.14}+\frac{5}{14.19}+\frac{5}{19.24}+...+\frac{5}{(5n-1)(5n+4)}\right)$
$\frac{3}{5}\left(\frac{14-9}{9.14}+\frac{19-14}{14.19}+\frac{24-19}{19.24}+...+\frac{(5n+4)-(5n-1)}{(5n-1)(5n+4)}\right)$
$=\frac{3}{5}\left(\frac{1}{9}-\frac{1}{14}+\frac{1}{14}-\frac{1}{19}+\frac{1}{19}-\frac{1}{24}+...+\frac{1}{5n-1}-\frac{1}{5n+4}\right)$
$=\frac{3}{5}(\frac{1}{9}-\frac{1}{5n+4})$
$=\frac{1}{15}-\frac{3}{5(5n+4)}< \frac{1}{15}$
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đây là toán nâng cao hai tỉ số trong đó có một đại lượng không đổi. cấu trúc thi hsg. Hôm nay olm sẽ hướng dẫn em làm chi tiết dạng này bằng phương pháp giải phương trình như sau:
Giải
Gọi số học sinh nhóm 2 lúc đầu là \(x\) (học sinh); điều kiện \(x\in\) N*
Khi đó số học sinh nhóm 1 lúc đầu là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) (học sinh)
Số học sinh nhóm 1 lúc sau là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{9}{10}\) (học sinh)
Theo bài ra ta có phương trình:
\(x\times\dfrac{9}{10}\) - \(x\times\dfrac{3}{4}\) = 60
\(x\times\) (\(\dfrac{9}{10}\) - \(\dfrac{3}{4}\)) = 60
\(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{20}\) = 60
\(x=60:\dfrac{3}{20}\)
\(x=400\)
Số học sinh khối 1 lúc đầu là: 400 \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) = 300
Kết luận:...