Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
theo em, học sinh lớp 8 tiếp cận kiến thức về cơ quan sinh dục và vấn đề sinh sản có coi là “vẽ đường cho hươu chạy là sai bởi vì các bn hs lớp 8 nên dcd học bởi vì những kiến thức đó sẽ giúp các bn hiểu hơn về các vấn đề như vậy từ đó sẽ ko xảy ra các tình huống đáng tiếc ( có bầu ,...)
Thực chất thì nói "Vẽ đường cho hươu chạy" là chưa đúng, đúng là vẫn vẽ đường những là đường cho hươu chạy đúng, không bị lạc lối. Thực ra, kiến thức sinh học 8 về cơ quan sinh dục hay vấn đề sinh sản thì còn quá ít, nó mới chỉ bước đầu giới thiệu sơ qua thôi. Đối với một đất nước còn hợi nặng về mặt tư tưởng vvv thì cách tiếp cận này là phù hợp, nhẹ nhàng, hiệu quả. Tất nhiên cần có sự phối hợp từ nhiều phía.
- Không nên thức khuya để hok bài và làm việc quá sức
Vì : Nếu làm vậy thik bộ não sẽ ko đc nghỉ ngơi đúng thời gian cần thiết, do đó sẽ rất căng thẳng cho não bộ vik làm việc quá tải vì vậy thường gây nhiều hiệu ứng có hại khác nhau như suy giảm trí nhớ, đau đầu, hay quên, khó ngủ,....vv
Thêm nữa, nếu hok quá sức và quá khuya vậy cũng làm cho bộ não ko nhớ đc cái vừa mới học nên công sức bỏ ra cũng đổ sông đổ bể
- Những biện pháp hok tập hiệu quả nhưng...... :
+ Hok đúng giờ giấc, khi hok thik ko nên nghe nhạc quá căng mak nên nghe nhạc thư giãn
+ Hok có bài bản, hệ thống rành mạch, ko hok một cách tràn lan cái này sang cái kia
+ Cố gắng thuộc dần 1 bài kĩ thay vì cố thuộc nhiều bài trong một lúc
+....vv
theo em thì em có suy nghĩ vô cùng đơn giản : chương sinh sản giúp chúng ta hiểu rõ hơn về vấn đề nam nữ trong cuộc sống ( vấn đề này hơi tế nhị) mặc dù vậy nó vô cùng có ích, mang lại cho chúng ta một kiến thức vô cùng thực tế ta cần phải biết rõ vấn đề này để dễ dàng phòng tránh với lứa tuổi đầy nông nổi bây giờ thì là vấn đề thiết yếu. đặc biệt chúng ta còn biết và phòng tránh về các bệnh ở cơ quan sinh dục
a. Tính khối lượng ăn cần dùng
Theo đề bài ta có tỉ lệ : lipit,protein ,gluxit=1:3:6=>li=1; pr=3; g=6 (1)
Ta có pt : 20,3x1li+ 0,97x3pr+0,83x6g=595,2 (2)
thay (1) vào (2) ta đc
2,03x1li+0,97x3li+0,83x6li= 595,2/9,92
=>li= 60g
pr=60x3=180g
g=60x6=360 g
b Tính năng lượng sinh ra oxi hóa hoàn toàn lượng thức ăn trên theo giá trị dinh dưỡng của từng loại thức ăn ở đề bài.
Năng lượng sinh ra oxi hóa hoàn toàn là
li= 9,3.60=558 kcal
pr= 4,1 x 180= 738 kcal
g = 4,3 x 360 = 1544 kcal
vậy năng lượng sinh ra ở hỗn hợp trên là
558+738+1548= 2844 kcal
Cứ viết email của e ra.a gửi cho.h mak viết thì dài lắm
mua quyển BDHTSinh 8, BTNC sinh 8....Bảo thầy cô dạy ĐT giới thiệu cho
mik năm nay mới học đội tuyển bn là đt sinh hả