K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mình từng coi vật lý là một chủ đề trừu tượng, khó hiểu, và đôi phần phi thực tế, và mình giữ định kiến đó suốt những năm cấp 2, có những phần mình học mà chẳng hiểu gì hết trơn, và những buổi học vật lý hồi đó mình toàn lăn ra ngủ gật. Nguyên nhân có lẽ khá là đơn giản, mình chỉ học mà không có hứng thú với những gì mình học, không biết mục đích những thứ mình học...
Đọc tiếp

Mình từng coi vật lý là một chủ đề trừu tượng, khó hiểu, và đôi phần phi thực tế, và mình giữ định kiến đó suốt những năm cấp 2, có những phần mình học mà chẳng hiểu gì hết trơn, và những buổi học vật lý hồi đó mình toàn lăn ra ngủ gật. Nguyên nhân có lẽ khá là đơn giản, mình chỉ học mà không có hứng thú với những gì mình học, không biết mục đích những thứ mình học để làm gì, bản chất nó như thế nào và mình cũng lười chẳng tìm hiểu thêm cái gì. Nhưng mà mọi thứ thay đổi từ khi lên cấp 3, khi mình tìm ra cách học của bản thân và sau đây sẽ là tổng hợp những kinh nghiệm mà mình đã tích luỹ được cho đến giờ:

- Có lý do để học: Đây là điều mà hầu như ai cũng nên có khi học một cái gì đó, hãy tìm một lý do nào đó của bản thân chứ không phải của ai khác, nó sẽ giúp mình có động lực, mục tiêu khi học. Về bản thân mình, có lẽ nó khá đơn giản, mình thấy mấy cái giản đồ vật lý nó đẹp theo một cách nào đó, và cái cảm giác nắm được quy luật tự nhiên vận hành nó khá là thoả mãn trí tò mò của bản thân.

- Học hiểu bản chất: Cái này rất quan trọng khi mà học Vật Lý nói riêng và các môn học khác nói chung. Những công thức vật lý loằng ngoằng đôi khi rất dễ hiểu khi ta biết cách mà công thức đó được tạo ra, cách nó hoạt động. Một mẹo nhỏ của mình là mình chỉ cần nhớ những công thức cơ bản, ngắn gọn, và từ đó tự mình biến đổi ra những công thức mà mình thực sự cần khi làm bài, nhưng mà đôi khi để tiết kiệm thời gian thì bạn cũng nên có những công thức nhanh mà công dụng để tiết kiệm thời gian, việc chọn lọc cái nào cần nhớ và cái nào không phụ thuộc vào bản thân mỗi người. Đôi khi cần khá nhiều thời gian để học theo cách này thực sự hiệu quả nhưng theo mình, đây là cách học bền vững nhẩt.

- Học một cách trực quan hơn, hãy dùng trí tưởng tượng hình ảnh cho những vấn đề vật lý phức tạp, chúng sẽ dễ hiểu hơn qua tranh ảnh hoặc giản đồ.

- Đặt câu hỏi, tự hoài nghi về bản thân lý thuyết: Hãy phân tích lý thuyết mình học có gì cấn với bản thân không và đi tìm câu trả lời thoả đáng cho nó, hãy làm điều này thường xuyên, với những lý thuyết mới hay những gì mình đã biết. Mỗi lần những hoài nghi của bản thân được giải đáp cũng là lúc mình hiểu sâu hơn về bản chất của chính kiến thức đó.

- Học kĩ những lý thuyết nền tảng(nhất là lớp 10), vì đây là những lý thuyết nền tảng cho cả lớp 11, 12. 

- Tập luyện phân tích vấn đề, làm việc với kí hiệu và những con số phức tạp. Từ kinh nghiệm cá nhân, những vấn đề trong vật lý tuy dễ hơn Toán về độ trừu tượng nhưng lại nặng về phân tích và tính toán.

- Có một nền tảng vững chắc về môn Toán: Điều này khá quan trọng bởi Vật lý theo cá nhân mình cũng chỉ là Toán, nhưng mà dễ hơn chút. Khi học Vật Lý thì thường sẽ cần đến kiến thức toán sau:

  + Đại số(Giải, biến đổi phương trình, tìm giá trị lớn nhất/nhỏ nhất): đây là kĩ năng Toán cần nắm vững nhất khi học Vật Lý bởi hầu như Vật Lý đều xoay quanh những công thức biến đổi có quy luật.

  + Lượng giác: Là nền tảng cho phần dao động điều hoà, sóng.

  + Dãy số: Dành cho những quy trình vật lý có tính truy hồi hoặc tuần hoàn. VD: đổ qua lại nước ở hai bình nóng và lạnh.

  + Giải tích(Tích phân, đạo hàm): Dùng nhiều cho nhiệt và điện.

- Đọc nhiều hơn, tìm hiểu nhiều hơn, học sâu hơn qua sách vở, Internet, hoặc qua những video Youtube. Một số kênh mà mình nghĩ ai học Vật Lý cũng nên xem là:

   + 3Blue1Brown: https://www.youtube.com/@3blue1brown

   + Vật Lý Chill: https://www.youtube.com/@VatLyChill/

   + Sophon: https://www.youtube.com/@sophon-0/

   + Thư Viện Thiên Văn: https://www.youtube.com/@ThuVienThienVan

Và đó là những gì mình rút ra được sau gần 3 năm học Vật Lý, có thể có một số chỗ hơi cá nhân và những sai sót, mong bạn bỏ qua và xem đây chỉ là một trải nghiệm, quan điểm. Cảm ơn bạn vì đã đọc, và chúc bạn một ngày tốt lành.

12
 
VIP
3 giờ trước (19:28)

hay quá bn ơi !!!

cảm ơn bạn đã chia sẻ bí quyết học tập hiệu quả môn Vật Lý nhé!

Đề thi đánh giá năng lực

An sinh xã hội là hệ thống các chính sách, hành động của chính phủ nhằm đảm bảo cuộc sống cho những cá nhân gặp khó khăn, rủi ro trong cuộc sống. 

An sinh xã hội nhằm góp phần giảm thiểu tối đa mức độ nghèo đói, những tổn thương, rủi ro xã hội mà người dân gặp phải. Việc này giúp cho họ vẫn giữ được những quyền lợi cơ bản nhất của con người, vẫn có được một mức thu nhập tối thiểu để duy trì cuộc sống, từ đó dần thoát khỏi hoàn cảnh khó khăn.

Bạn có thể tham khảo ở bài giảng của Giáo viên O L M nhé.

(https://youtu.be/8ZFXr-lxJo4?si=mg1lsB8mzuAD1co9)

14 tháng 8

Trong truyện ngắn "Cải ơi!", nhà văn Nguyễn Ngọc Tư đã phô diễn một nghệ thuật kể chuyện vừa tự nhiên, vừa điêu luyện, mang đậm dấu ấn cá nhân của vùng sông nước Nam Bộ. Điểm sáng đầu tiên nằm ở cách lựa chọn ngôi kể thứ ba khách quan nhưng điểm nhìn trần thuật lại linh hoạt hòa nhập vào thế giới nội tâm của nhân vật, đặc biệt là ông Năm Nhỏ. Nhờ vậy, người đọc dễ dàng thấu cảm sâu sắc nỗi đau xót, sự dằn vặt và tình yêu thương vô bờ bến của người cha đi tìm con suốt mười hai năm ròng rã. Bên cạnh đó, cốt truyện không đi theo trình tự thời gian tuyến tính thông thường mà được kiến tạo bằng kỹ thuật đồng hiện, đan xen giữa hiện tại lưu lạc tại ngã ba Sương và những ký ức bảng lảng về quá khứ ở quê nhà. Cách tổ chức mạch truyện này giúp tác phẩm không bị đơn điệu, đồng thời làm nổi bật bi kịch kéo dài và sự bế tắc của các thân phận nhỏ bé. Nghệ thuật tạo tình huống truyện của Nguyễn Ngọc Tư cũng đầy nghịch lý và giàu giá trị nhân văn: ông Năm Nhỏ chấp nhận đi ăn trộm, chấp nhận bị bêu rếu trên tivi chỉ với một khao khát duy nhất là để con gái nhìn thấy mình. Chi tiết tiếng kêu "Cải ơi!" vang lên nghẹn ngào ở cuối tác phẩm trở thành một nhãn tự nghệ thuật, một nốt lặng đầy ám ảnh xé tâm can người đọc. Thêm vào đó, ngôn ngữ kể chuyện của tác giả là sự hòa quyện tuyệt vời giữa chất phác, mộc mạc của lời ăn tiếng nói Nam Bộ với chất trữ tình, đậm chất thơ. Những từ ngữ địa phương, những câu văn ngắn, nhịp điệu chậm rãi như những dòng sương thu hút người đọc vào bầu không khí u buồn nhưng ấm áp tình người. Có thể nói, nghệ thuật kể chuyện độc đáo, giàu tính khơi gợi đã góp phần quan trọng làm nên sức sống lâu bền cho "Cải ơi!", biến một câu chuyện tìm con bình dị thành một bài ca bất hủ về tình phụ tử và lòng nhân ái.

12 tháng 8

ko biết thì tui cũng chịu

Giấm có tối thiểu 4% acid acetic theo thể tích.

từ 2% đến 5% hoặc từ 4% đến 7% tùy thuộc vào từng loại giấm và tiêu chuẩn thương mại

31 tháng 7

Ko biết <⁠(⁠ ̄⁠︶⁠ ̄⁠)⁠>

Trong giai đoạn 1923–1924, Nguyễn Ái Quốc hoạt động chủ yếu ở Liên Xô

Cụ thể:

-Tháng 6/1923, Người từ Pháp sang Liên Xô

-Học tập, làm việc tại Quốc tế Cộng sản

-Dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản

-Tham dự Đại hội Quốc tế Nông dân và hoạt động tại Moskva

chổi quét thì vần còn chứ còn lưu huynhf thì........... nhé

Vì thủy ngân bay hơi rất nhanh nên không thể dùng chổi quét được thay vào đó người ta dùng bột lưu huỳnh rắc lên để ngăn Thủy ngăn bay hơi gây ngộ độc khí nha bạn !

Sự khác biệt về lượng tro còn lại sau khi đốt giữa hai nhóm nhiên liệu này phụ thuộc hoàn toàn vào độ tinh khiếtthành phần hóa học có trong chúng.
31 tháng 7

um

Chùm sáng trắng bị tán sắc, phân tách thành nhiều chùm sáng màu khác nhau tạo thành quang phổ liên tục.

Các tia sáng bị lệch về phía đáy của lăng kính.

Trong đó, tia đỏ lệch ít nhất, tia tím lệch nhiều nhất.