Ta có: lớp 5A + lớp 5B = 41 cây

                         lớp 5B + lớp 5C = 43 cây.

            lớp 5A         +       lớp 5C = 42 cây.

Tổng số cây trồng của 3 lớp là:

( 41 + 43 + 42 ) : 2 = 63 ( cây )

Số cây lớp 5C trồng được là:

63 - 41 = 22 ( cây )

Số cây lớp 5A trồng được là:

63 - 43 = 20 ( cây )

Số cây lớp 5B trồng được là:

63 - 42 = 21 ( cây )

Đáp số: lớp 5A : 20 cây.

                    5B : 21 cây.

                    5C : 22 cây.

Học tốt

5A 20 cây

5b 21 cây

5c 22 cây

Để phương trình đã cho có 2 nghiệm thì \(\Delta^'\ge0\Leftrightarrow3^2-2.\left(m+7\right)\ge0\Leftrightarrow-2m-5\ge0\Leftrightarrow m\le-\frac{5}{2}..\)

Theo hệ thức Vi-et ta có \(\hept{\begin{cases}x_1+x_2=3\left(1\right)\\x_1x_2=\frac{m+7}{2}\left(2\right)\end{cases}}\)

Theo đề  ra \(x_1=-2x_2\)Thế vào (1) ta được \(-2x_2+x_2=3\Leftrightarrow x_2=-3\Rightarrow x_1=-2.\left(-3\right)=6\)

Thế \(\hept{\begin{cases}x_1=6\\x_2=-3\end{cases}}\)vào (2) ta có \(6.\left(-3\right)=\frac{m+7}{2}\Leftrightarrow m+7=-36\Leftrightarrow m=-43.\left(tmđk\right)\)

Kết luận ...

Toán :

Trả lời :

Ta thấy:

10 = 2.4 + 2

12 = 2.5 + 2

14 = 2.6 + 2

...

Văn:

Về mặt sinh học, các hormon tình dục và các dẫn truyền thần kinh liên quan (chủ yếu là testosterone và dopamine) điều chỉnh ham muốn tình dục ở nam giới và phụ nữ. Các yếu tố xã hội, chẳng hạn như công việc và gia đình, và các yếu tố tâm lý bên trong như tính cách và stress, có thể ảnh hưởng đến ham muốn tình dục. Ham muốn tình dục cũng có thể bị ảnh hưởng bởi các điều kiện y tế, thuốc men, các vấn đề lối sống và mối quan hệ, và tuổi tác (ví dụ, tuổi dậy thì). Một người rất thường xuyên hay ham muốn tình dục tăng đột biến có thể gặp chứng cuồng dâm.

Một người có thể có một ham muốn tình dục, nhưng không có cơ hội để hành động theo ước vọng đó, hoặc có thể vì lý do cá nhân, đạo đức hay tôn giáo hạn chế hoạt động. Mặt khác, một người có thể tham gia vào các hoạt động tình dục mà không có một mong muốn thực tế. Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ham muốn tình dục của con người, bao gồm stress, bệnh tật, mang thai, và những người khác.

Ham muốn tình dục thường là một yếu tố quan trọng trong việc hình thành và duy trì các mối quan hệ thân mật ở cả nam giới và phụ nữ. Thiếu hoặc mất ham muốn tình dục có thể ảnh hưởng xấu đến các mối quan hệ. Những thay đổi trong ham muốn tình dục của một trong hai đối tác trong một mối quan hệ tình dục, nếu duy trì mà chưa được giải quyết, có thể gây ra vấn đề trong mối quan hệ. Sự không chung thủy của một đối tác có thể là một dấu hiệu cho thấy sự thay đổi ham muốn tình dục của một đối tác không còn có thể được thỏa mãn trong quan hệ hiện tại. Vấn đề có thể phát sinh từ sự chênh lệch của những ham muốn tình dục giữa các đối tác, hoặc giao tiếp kém giữa các đối tác về nhu cầu và sở thích tình dục.

Một người là quan hệ tình dục bị bỏ đói hoặc thất vọng tình dục là khi anh ta ham muốn tình dục mạnh mẽ nhưng thất vọng tình dục vì thiếu đối tác để giải tỏa căng thẳng tình dục.

~Hok tốt~

Ai thấy đ k nhé

Số số hạng của tổng D là:

( 998 - 10 ) : 2 + 1 = 495 (số)

Tổng của D là:

495 : 2 x ( 10 + 998 ) = 249480

Bài 1 :

\(a,\)\(x^3+6x^2+11x+6\)

\(=x^2\left(x+1\right)+5x\left(x+1\right)+6\left(x+1\right)\)

\(=\left(x+1\right)\left(x^2+5x+6\right)\)

\(=\left(x+1\right)\left(x+2\right)\left(x+3\right)\)

\(a,x^3+6x^2+11x+6\)

\(=x^3+x^2+5x^2+5x+6x+6\)

\(=x^2\left(x+1\right)+5x\left(x+1\right)+6\left(x+1\right)\)

\(=\left(x+1\right)\left(x^2+5x+6\right)\)

Ta có \(\Delta^'=\left(m-1\right)^2-\left(m^2+1\right)=m^2-2m+1-m^2-1=-2m.\)

Để phương trình đã cho có 2 nghiệm \(x_1,x_2\)thì \(\Delta^'\ge0\Leftrightarrow-2m\ge0\Leftrightarrow m\le0\)

áp  dụng hệ thức Vi-et ta có : \(\hept{\begin{cases}x_1+x_2=2\left(m-1\right)\\x_1x_2=m^2+1\end{cases}}\)

Dễ thấy \(x_1x_2=m^2+1\ge1\Rightarrow x_1,x_2\ne0\forall m\)

Khi đó: \(\frac{x_1}{x_2}+\frac{x_2}{x_1}=4\)\(\Leftrightarrow\frac{x^2_1+x_2^2}{x_1x_2}=4\Leftrightarrow\frac{\left(x_1+x_2\right)^2-2x_1x_2}{x_1x_2}=4\)

\(\Leftrightarrow\frac{\left(x_1+x_2\right)^2}{x_1x_2}-2=4\Leftrightarrow\left(x_1+x_2\right)^2=6x_1x_2\)

\(\Leftrightarrow\left(2\left(m-1\right)\right)^2=6\left(m^2+1\right)\Leftrightarrow4m^2-8m+4=6m^2+6\)

\(\Leftrightarrow2m^2+8m+2=0\Leftrightarrow m^2+4m+4=3\Leftrightarrow\left(m+2\right)^2=3\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}m+2=\sqrt{3}\\m+2=-\sqrt{3}\end{cases}\Leftrightarrow}\orbr{\begin{cases}m=\sqrt{3}-2\left(TMĐK\right)\\m=-\sqrt{3}-2\left(TMĐK\right)\end{cases}.}\)

Vậy..........

(2 + 99) + (3 + 98) + ... + (51 + 50) = 49.101 = 4949

Khi đó B = 1 + 4949 = 4950

~Hok tốt~

( 2 + 99 ) + ( 3 + 98 ) + ... + ( 50 + 51 ) + 1 = 4950 

Học tốt 

Nhớ t.i.ck 

# Tử Thần

Gọi tổng số kẹo mẹ cho cả chị và em là x (viên kẹo)

Vì mẹ cho chị 1/3 số kẹo nên số kẹo của chị là \( { {1} \over 3}.x\) ( viên kẹo)

Vì mẹ cho em 2/5 số kẹo nên số kẹo của em là  \( {{2} \over 5}.x\) (viên kẹo)

Vì em nhiều hơn chị 3 viên kẹo nên ta có: \( {{2} \over 5}.x - {{1} \over 3}.x=3 \)

                                                                   \(x.({{2} \over 5} - {{1} \over 3})=3\)

                                                                   \(x.{{1} \over 15}=3\)

                                                                   \(x=3:{{1} \over 15}\)

                                                                   \(x = 45\)

Vậy tổng số kẹo mẹ cho chị và em là 45 viên kẹo.

Số kẹo mẹ cho chị là  \(x=45.{{1} \over 3}=15 (viên kẹo)\)

Số kẹo mẹ cho em là \(x=45.{{2} \over 5}=18 (viên kẹo)\)

Dấu chấm "." mình ghi là dấu nhân "x" nha bạn.

Theo mình nghĩ sau khi giải á, là số kẹo chị vs em ko bằng tổng số kẹo ban đầu nên chắc mẹ cho chị vs em 1 ít, còn dư lại á.

nên bạn đổi lời giải và kết luận "tổng số kẹo mẹ cho chị và em" lại thành "số kẹo mẹ có" nha. Học tốt!!!

N là gì bạn ơi?

hiểu rồi, t sẽ thử

Bốn điểm A,B,D,C cùng nằm trên (O) theo thứ tự đó => ^BAC + ^BDC = 180⁰

Vì PM // AB, PN // AC nên ^MPN = ^BAC. Do đó ^MPN + ^BDC = 180⁰ => Tứ giác PMDN nội tiếp

Lúc này, điểm R nằm trên đường tròn ngoại tiếp tứ giác PMDN

=> ^DRP = ^DNP = ^DCA (Bởi PN // AC) = ^DRA. Ta thấy A,P nằm cùng phía so với DR nên RP trùng RA

Hay A,P,R thẳng hàng. Dễ thấy tứ giác AEPF là hình bình hành, suy ra AP chia đôi EF

Vậy nên RP cũng chia đôi EF (đpcm).

\(=18\)

\(y=12\)

\(=15\)

2x = 3y \(\Rightarrow\frac{x}{3}=\frac{y}{2}\Rightarrow\frac{x}{6}=\frac{y}{4}\)

3y = 4z - 2y \(\Rightarrow\)5y = 4z \(\Rightarrow\frac{y}{4}=\frac{z}{5}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{6}=\frac{y}{4}=\frac{z}{5}=\frac{x+y+z}{6+4+5}=\frac{45}{15}=3\)

\(\Rightarrow x=18;y=12;z=15\)