đơn vị đổi đâu em?

bạn muốn đổi sang đơn vị nào bạn nhỉ?

\(#CongChuaAnna\)

9 : x - 5,43 : x = 3,5

( 9 - 5,43 ) : x = 3,5

         3,57 : x = 3,5

                   x = 3,57 : 3,5

                   x = 1,02

     Vậy x = 1,02.

Thời gian người đó đi từ nhà đến bưu điện là:

11h-9h15p-15p=11h-9h30p=1h30p=1,5(giờ)

Độ dài quãng đường là:

15x1,5=22,5(km)

Mình đang vội

Cảm ơn các bạn 😁 

Bài 2:

a: \(2+\dfrac{1}{4}\times\dfrac{4}{3}=2+\dfrac{1}{3}=\dfrac{6}{3}+\dfrac{1}{3}=\dfrac{7}{3}\)

b: \(\dfrac{2}{9}:\dfrac{2}{3}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{2}{9}\times\dfrac{3}{2}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{6}\)

Bài 1:

\(\dfrac{47}{19}:\dfrac{54}{19}-\dfrac{47}{19}:\dfrac{7}{19}\)

\(=\dfrac{47}{19}\times\dfrac{19}{54}-\dfrac{47}{19}\times\dfrac{19}{7}\)

\(=\dfrac{47}{54}-\dfrac{47}{7}\)

\(=47\left(\dfrac{1}{54}-\dfrac{1}{7}\right)=47\times\dfrac{-47}{378}=-\dfrac{2209}{378}\)

a: ΔABC vuông tại A

=>\(AB^2+AC^2=BC^2\)

=>\(BC=\sqrt{6^2+8^2}=10\left(cm\right)\)

Xét ΔABC có AB<AC<BC

mà \(\widehat{ACB};\widehat{ABC};\widehat{BAC}\) lần lượt là góc đối diện của các cạnh AB,AC,BC

nên \(\widehat{ACB}< \widehat{ABC}< \widehat{BAC}\)

b: Xét ΔCDB có

CA,DK là các đường trung tuyến

CA cắt DK tại M

Do đó: M là trọng tâm của ΔCDB

=>\(CM=\dfrac{2}{3}CA=\dfrac{2}{3}\cdot8=\dfrac{16}{3}\left(cm\right)\)

c: Gọi F là giao điểm của d với AC

Vì d là trung trực của AC

nên d\(\perp\)AC tại F và F là trung điểm của AC

Ta có:QF\(\perp\)AC

DA\(\perp\)AC

Do đó: QF//AD

Xét ΔCAD có

Flà trung điểm của CA

FQ//AD

Do đó: Q là trung điểm của CD

Xét ΔCDB có

M là trọng tâm của ΔCDB

Q là trung điểm của CD

Do đó: B,M,Q thẳng hàng

a) Số km mỗi giờ hai xe đi được:

135 : 1,5 = 90 (km)

b) Tổng số phần bằng nhau:

4 + 5 = 9 (phần)

Vận tốc xe máy:

90 : 9 × 4 = 40 (km/giờ)

Vận tốc xe ô tô:

90 : 9 × 5 = 50 (km/giờ)

Số em được chia kẹo là:

16+8=24(bạn)

Số cái kẹo là:

11x24-16=264-16=248(cái)

Số em được chia kẹo là:

16+8=24(bạn)

Số cái kẹo là:

11x24-16=264-16=248(cái)