103;113;123;133;143;153;163;173;183;193;203;213;223;233;243;253;263;273;283;293;300;301;302;...399;403;413;423;433;443;453;463;473;483;493;503;513;523;533;543;553;563;573;583;593;603;613;623;633;643;653;663;673;683;693;703;713;723;733;743;753;763;783;773;793;803;813;823;833;843;853;863;873;883;893;903;913;923;933;943;953;963;973;983;993.

Nửa chu vi hình chữ nhật hay tổng chiều dài và chiều rộng là: 

\(\frac{2}{3}\div2=\frac{1}{3}\left(m\right)\)

Chiều dài là: 

\(\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)\div2=\frac{7}{24}\left(m\right)\)

Chiều rộng là: 

\(\frac{7}{24}-\frac{1}{4}=\frac{1}{24}\left(m\right)\)

DIện tích hình chữ nhật là: 

\(\frac{7}{24}\times\frac{1}{24}=\frac{7}{576}\left(m^2\right)\)

Đổi: \(37,5\%=\frac{3}{8};0,6=\frac{3}{5}\)

Nếu số lớn là \(8\)phần thì số nhỏ là \(5\)phần.

Hiệu số phần bằng nhau là: 

\(8-5=3\)(phần) 

Số bé là: 

\(21\div3\times5=35\)

Số lớn là: 

\(35+21=56\)

Giải kiểu cấp 2 được không ?

Gọi số học sinh khối 4 là x  \(\left(x\in N|300< x< 400\right)\)

Vì nếu các em xếp thành 8 hàng hoặc 10 hàng thì đều dư 6 em nên \(x+6⋮8;10\)

\(\Rightarrow x+6\in BC\left(8;10\right)\)

\(\Rightarrow x+6\in\left\{40;80;120;160;200;240;280;320;360;400;440;.....\right\}\)

\(\Leftrightarrow x\in\left\{34;74;114;154;194;234;274;314;354;394;434;......\right\}\)

Mà 300<x<400 nên \(x\in\left\{314;354;394\right\}\)

Theo đề bài \(x⋮6\)nên x=354

Vậy số học sinh khối 4 là 354

Tổng cả học sinh giỏi vá học sinh khá là:

1/3+1/2=5/6 HS

Số học sinh trung bình là :

1- 5/6 = 1/6

Đ/S: 1/6 HS Trung bình

ffwef

a) 2,4 giờ x 5 + 144 phút x 2 + 2 giờ 24 phút x 3

= 2,4 giờ x 5 + 2,4 giờ x 2 + 2,4 giờ x 3

= 2,4 giờ x 10

= 24 giờ

b) 35,19 x 101 - 35,19

= 35,19 x 100

= 3519

1975abcd : abcd + 6 = 2007

1975abcd : abcd       = 2007 - 6 = 2001

1975abcd                  = 2001 x abcd

19 750 000 + abcd      = 2001 x abcd ( Phân tích cấu tạo số )

19 750 000                  = 2000 x abcd  ( Cùng bớt 2 vế đi abcd )

=> abcd = 19 750 000 : 2000 = 9875

HT