K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Quê hương tôi, nơi có dòng sông uốn mình chảy qua những cánh đồng lúa xanh mướt, là cả một bầu trời ký ức. Mỗi buổi chiều, khi mặt trời xuống núi, ánh hoàng hôn nhuộm vàng cả một vùng trời, tạo nên một bức tranh quê hương tuyệt đẹp. Con đường làng cong cong như dải lụa mềm mại, dẫn tôi về căn nhà nhỏ, nơi có bóng dáng mẹ hiền đang nhóm bếp thổi cơm. Hương lúa chín vàng óng hòa quyện với mùi khói bếp ấm nồng, tạo nên một thứ hương vị đặc trưng của quê hương mà không nơi nào có được. Quê hương không chỉ là nơi chôn rau cắt rốn, mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn tôi, là nguồn cảm hứng bất tận trong cuộc sống.

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
30 tháng 3

Quê hương trong lòng tôi là một bức tranh đầy màu sắc, nơi có dòng sông uốn mình như dải lụa mềm mại ôm lấy những cánh đồng lúa xanh mướt. Mỗi buổi chiều, mặt trời buông xuống, nhuộm vàng cả triền đê, nơi lũy tre làng rì rào kể những câu chuyện cổ tích. Con đường làng nhỏ bé, in dấu chân trần của bao thế hệ, giờ đây đã khoác lên mình chiếc áo bê tông phẳng lì, nhưng vẫn giữ nguyên cái hồn quê mộc mạc. Hương lúa mới quyện cùng mùi rơm rạ, thoảng trong gió, mang theo vị ngọt ngào của đất mẹ. Quê hương không chỉ là nơi tôi sinh ra, mà còn là chốn bình yên để tôi tìm về, mỗi khi lòng chênh vênh trước cuộc đời.

30 tháng 3

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ” ở phần Đọc hiểu.

Đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ” của Đỗ Xuân Thu đã sử dụng những đặc sắc nghệ thuật để diễn tả nỗi đau, sự mất mát của một đứa trẻ trong cảnh lũ lụt. Một trong những điểm nổi bật là biện pháp tu từ. Các câu hỏi tu từ như "Làng Nủ mình đâu rồi bố ơi?", "Sao giờ đây con chỉ thấy bùn?" không chỉ thể hiện sự ngạc nhiên, hoang mang của đứa trẻ mà còn làm nổi bật nỗi đau của cảnh ngộ, khiến người đọc cảm nhận được sự tàn phá của thiên tai. Hình ảnh ẩn dụ như "mũi mồm toàn bùn đất", "dưới đất này lạnh lắm" làm tăng tính chất tăm tối, đau khổ của hoàn cảnh, đồng thời thể hiện sự bế tắc, tuyệt vọng của nhân vật trữ tình. Lối viết tường thuật kết hợp với độc thoại nội tâm giúp thể hiện được sự trong sáng, ngây thơ của đứa trẻ, đồng thời làm nổi bật sự thiếu thốn tình cảm và sự cô đơn trong tâm hồn của nhân vật. Tất cả những yếu tố này đã góp phần làm cho bài thơ trở nên xúc động, mang đậm tính nhân văn.


Câu 2 (4,0 điểm): Viết bài văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình.

Cuộc sống của mỗi chúng ta là một hành trình dài, nơi mà mỗi người phải tìm cách cân bằng giữa những gì mình yêu thích và những điều mình cần làm. Đặc biệt, đối với học sinh, việc cân bằng giữa những mong muốn cá nhân và kỳ vọng của gia đình luôn là một vấn đề nhức nhối. Trước hết, cha mẹ thường có những kỳ vọng rất lớn về sự thành công của con cái. Họ mong muốn con mình đạt được những thành tựu trong học tập, nghề nghiệp, và có một tương lai vững chắc. Tuy nhiên, sự kỳ vọng này đôi khi có thể tạo ra áp lực không nhỏ đối với học sinh.

Là một người trẻ, em hiểu rằng mình cần học cách cân bằng giữa những mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình để không bị chìm trong cảm giác mệt mỏi hay thất bại. Việc xác định rõ mục tiêu của mình là rất quan trọng. Mỗi học sinh cần phải hiểu rõ đam mê, sở thích của bản thân, điều gì thực sự làm mình hạnh phúc và muốn theo đuổi. Ví dụ, nếu em yêu thích âm nhạc nhưng gia đình lại muốn em trở thành bác sĩ, em có thể tìm cách để thuyết phục cha mẹ hiểu rằng âm nhạc không chỉ là đam mê mà còn có thể là một nghề nghiệp bền vững. Từ đó, em sẽ cố gắng chứng minh rằng việc theo đuổi đam mê không đồng nghĩa với việc không thành công.

Để làm được điều này, em cũng cần phải thực hiện tốt những nhiệm vụ, kỳ vọng của gia đình, chẳng hạn như học tập chăm chỉ, hoàn thành bài vở và tham gia các hoạt động ngoại khóa. Bằng cách này, em có thể chứng minh với gia đình rằng em có thể đạt được sự nghiệp vững chắc trong khi vẫn duy trì được niềm đam mê của mình.

Hơn nữa, học sinh cần học cách giao tiếp và lắng nghe gia đình. Việc thẳng thắn chia sẻ cảm xúc và nguyện vọng của bản thân sẽ giúp tạo ra sự hiểu biết lẫn nhau. Nếu gia đình hiểu được mong muốn của con cái, họ sẽ dễ dàng điều chỉnh kỳ vọng và hỗ trợ con cái tìm ra con đường phát triển phù hợp nhất.

Cuối cùng, việc duy trì sự cân bằng này không chỉ giúp em cảm thấy hạnh phúc mà còn có thể giúp gia đình cảm thấy tự hào về con cái. Hành trình tìm kiếm sự cân bằng này là một quá trình lâu dài và đòi hỏi sự kiên nhẫn, nhưng nó chắc chắn sẽ mang lại cho chúng ta những kết quả tốt đẹp trong tương lai.

Câu 1: Phân tích đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ”

Bài thơ "Xin trả lại con làng Nủ" của nhà thơ Y Phương là một tác phẩm đầy xúc động, thể hiện sâu sắc tình yêu quê hương, đất nước và nỗi đau mất mát trong chiến tranh. Đoạn trích được sử dụng trong phần Đọc hiểu thường tập trung vào những hình ảnh thơ giàu tính biểu tượng và giọng điệu trữ tình sâu lắng.

Những đặc sắc nghệ thuật nổi bật:

  • Hình ảnh thơ độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa: Y Phương sử dụng những hình ảnh gần gũi với đời sống của người dân tộc Tày như "làng Nủ", "con sông", "cánh rừng",... để diễn tả tình cảm gắn bó sâu sắc với quê hương. Đồng thời, những hình ảnh này cũng mang tính biểu tượng cao, thể hiện sự mất mát, đau thương do chiến tranh gây ra.
  • Giọng điệu trữ tình sâu lắng, giàu cảm xúc: Bài thơ có giọng điệu trữ tình da diết, thể hiện nỗi đau xót của người cha khi mất con, đồng thời cũng thể hiện niềm tự hào về sự hy sinh cao cả của con cho đất nước.
  • Sử dụng các biện pháp tu từ hiệu quả: Các biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa,... được sử dụng một cách tinh tế, góp phần làm tăng tính biểu cảm cho bài thơ. Ví dụ, hình ảnh "con sông" có thể được hiểu là dòng chảy của thời gian, của lịch sử, còn "cánh rừng" có thể tượng trưng cho quê hương, đất nước.
  • Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc nhưng giàu sức gợi: Y Phương sử dụng ngôn ngữ thơ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, nhưng vẫn đảm bảo tính hàm súc và giàu sức gợi. Điều này giúp bài thơ dễ dàng đi vào lòng người đọc, tạo được sự đồng cảm sâu sắc.

Câu 2: Suy nghĩ về sự cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình

Trong cuộc sống của mỗi người trẻ, việc tìm kiếm sự cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình là một thách thức không hề nhỏ. Đặc biệt, đối với học sinh, đây là giai đoạn quan trọng để định hình tương lai, việc cân bằng này càng trở nên cần thiết.

Để cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình, học sinh cần:

  • Hiểu rõ bản thân: Trước hết, học sinh cần hiểu rõ bản thân mình, biết mình thực sự đam mê và có năng lực ở lĩnh vực nào. Điều này giúp các em xác định được mục tiêu và con đường phát triển phù hợp với bản thân.
  • Giao tiếp cởi mở với gia đình: Học sinh cần chia sẻ thẳng thắn với gia đình về những mong muốn, ước mơ của mình. Đồng thời, các em cũng cần lắng nghe và tôn trọng ý kiến của gia đình.
  • Tìm điểm chung giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình: Trong nhiều trường hợp, mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình có thể không hoàn toàn trái ngược nhau. Học sinh cần tìm ra những điểm chung, những giá trị mà cả hai bên cùng hướng tới, để từ đó tìm ra giải pháp dung hòa.
  • Chứng minh năng lực của bản thân: Để thuyết phục gia đình ủng hộ quyết định của mình, học sinh cần chứng minh năng lực và sự nghiêm túc của bản thân bằng những hành động cụ thể.
  • Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bên ngoài: Nếu gặp khó khăn trong việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình, học sinh có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc những người có kinh nghiệm.

Kết luận:

Việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình là một quá trình đòi hỏi sự nỗ lực và kiên trì. Tuy nhiên, nếu học sinh biết cách giao tiếp, lắng nghe và thấu hiểu, các em hoàn toàn có thể tìm ra giải pháp tốt nhất cho bản thân và gia đình.

29 tháng 3

Trong xã hội hiện đại, sự phát triển của công nghệ và lối sống tiện nghi đã mang lại nhiều lợi ích cho con người. Tuy nhiên, nó cũng kéo theo những hệ lụy tiêu cực, trong đó đáng báo động nhất là tình trạng lười vận động ở giới trẻ.

Hiện nay, giới trẻ dành phần lớn thời gian cho các thiết bị điện tử như điện thoại, máy tính, tivi,... Họ say mê với thế giới ảo, các trò chơi điện tử, mạng xã hội mà quên đi việc vận động cơ thể. Thay vì tham gia các hoạt động thể thao, vui chơi ngoài trời, họ lựa chọn nằm dài trên giường, ngồi lì trước màn hình. Điều này dẫn đến tình trạng sức khỏe suy giảm, cơ thể uể oải, thiếu năng lượng và tinh thần kém minh mẫn.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng lười vận động ở giới trẻ. Trước hết, sự phát triển của công nghệ đã tạo ra một môi trường sống quá tiện nghi, khiến giới trẻ không cần phải vận động nhiều. Thứ hai, áp lực học tập, công việc khiến họ không có thời gian và động lực để tập thể dục. Thứ ba, sự thiếu ý thức về tầm quan trọng của việc vận động đối với sức khỏe cũng là một nguyên nhân đáng kể.

Tình trạng lười vận động gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng đối với sức khỏe và sự phát triển của giới trẻ. Về thể chất, nó dẫn đến các bệnh như béo phì, tim mạch, tiểu đường, loãng xương,... Về tinh thần, nó gây ra các vấn đề như căng thẳng, lo âu, trầm cảm, giảm khả năng tập trung và học tập.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần tạo điều kiện và khuyến khích con em tham gia các hoạt động thể thao, vui chơi ngoài trời. Nhà trường cần tăng cường giáo dục về tầm quan trọng của việc vận động đối với sức khỏe. Xã hội cần tạo ra một môi trường sống lành mạnh, khuyến khích lối sống năng động.

Bản thân giới trẻ cũng cần nhận thức rõ về tác hại của việc lười vận động và chủ động thay đổi lối sống. Hãy dành thời gian cho các hoạt động thể thao, vui chơi ngoài trời, tập luyện thể dục thường xuyên để nâng cao sức khỏe và tinh thần.

Vận động không chỉ là hoạt động thể chất mà còn là hoạt động tinh thần. Một cơ thể khỏe mạnh sẽ tạo nên một tinh thần minh mẫn, một ý chí kiên cường. Hãy cùng nhau xây dựng một thế hệ trẻ năng động, khỏe mạnh, góp phần vào sự phát triển của đất nước.

29 tháng 3

(Mở bài) Một tinh thần minh mẫn luôn bắt nguồn từ một cơ thể cường tráng, nhưng ngày nay, thời gian vận động rèn luyện sức khỏe của mỗi người ít hơn rất nhiều, điển hình như thói quen lười vận động của giới trẻ. Thay vì tham gia các hoạt động thể chất, nhiều bạn trẻ dành phần lớn thời gian cho điện thoại, máy tính và mạng xã hội. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn gây ra nhiều tác động tiêu cực đến cuộc sống và tương lai của họ.

(Giải thích và thực trạng hiện nay) Lười vận động là lối sống ít hoặc không hoạt động về thể chất. Người lười vận động sẽ dành nhiều thời gian trong ngày để nằm, ngồi và lựa chọn tham gia những loại hình hoạt động tĩnh như đọc sách, xem phim, lướt web, chơi game trên điện thoại… Ngày nay, nhiều bạn trẻ dành phần lớn thời gian ngồi một chỗ để học tập, làm việc hoặc giải trí trên điện thoại, máy tính mà ít tham gia các hoạt động thể chất. Theo một số nghiên cứu, tỷ lệ thanh thiếu niên ít tham gia thể dục thể thao ngày càng gia tăng. Họ có xu hướng thích sử dụng thang máy thay vì đi cầu thang bộ, ngồi xem phim hàng giờ thay vì ra ngoài vận động, hoặc ngủ nướng vào ngày nghỉ thay vì chạy bộ hay tập thể dục.

(Nguyên nhân, lí do) Vậy tại sao lại xảy ra tình trạng lười vận động ở giới trẻ? Công nghệ mang lại nhiều tiện ích, nhưng cũng khiến con người dần phụ thuộc vào các thiết bị thông minh. Các ứng dụng giải trí, mạng xã hội, trò chơi điện tử thu hút giới trẻ, làm họ quên đi việc rèn luyện thể chất. Như trước đây xe đạp là phương tiện di chuyển chỉnh, muốn đi đâu ta phải dùng sức đạp, còn giờ đây, xe máy chiếm ưu thế, bước ra cửa, leo lên xe máy và rồ máy là xe sẽ tự di chuyển đưa ta đến nơi cần đến. Lượng thời gian vận động trong cuộc sống sinh hoạt thường nhật được tinh giản, có nhiều thời gian rảnh hơn nhưng đại đa số chọn nằm hoặc ngồi giải trí tĩnh trong khoảng thời gian rảnh đó hơn là tranh thủ tập thể dục. Học sinh, sinh viên và người trẻ tuổi thường có lịch trình học tập, làm việc dày đặc, dẫn đến ít có thời gian để tập luyện thể thao. Họ ưu tiên nghỉ ngơi, thư giãn bằng cách xem phim, lướt mạng thay vì vận động. Một số bạn trẻ cũng chưa hiểu rõ tầm quan trọng của việc vận động nên không có thói quen tập luyện. Gia đình và nhà trường đôi khi cũng chưa thực sự khuyến khích các em tham gia các hoạt động thể chất thường xuyên.

(Biểu hiện) Nhiều người trẻ yêu thích học online hơn vì không phải dậy sớm, chau chuốt ngoại hình để đến giảng đường như khi học offline. Họ cũng lười đến thư viện trường để đọc và tìm kiếm tài liệu, lười học nhóm tại lớp và thường các bạn sinh viên GenZ sẽ chọn cách tìm kiếm trên mạng Internet hoặc vào thư viện trực tuyến từ nhà. Đến kỳ thi, học sinh, sinh viên cố gắng thuyết phục giảng viên cho danh sách câu hỏi, sau đó chia mỗi người trong lớp soạn 1 – 2 câu, rồi truyền cho nhau. Như vậy, mỗi sinh viên sẽ không phải lục lại nhiều kiến thức, nhưng cũng vì vậy mà câu trả lời thiếu sự nhất quán, mang tính chủ quan của người soạn. Biết rằng nấu ăn sẽ an toàn và tiết kiệm hơn nhưng sinh viên Gen Z vẫn chọn cách ăn ngoài vì không mất nhiều thời gian nấu, cũng không phải suy nghĩ nên nấu món gì. Thời gian rảnh sẽ dành phần lớn cho việc ngủ và lướt Internet hay Mạng xã hội, không cần biết nội dung thu thập được có giá trị cho cuộc sống hay không. Giặt quần áo, lau phòng, dọn dẹp sách vở gọn gàng… sẽ được gom lại một tuần làm một lần, nhiều khi thấy nhiều quá lại lười, lại để bừa bộn tiếp hoặc đem ra dịch vụ bên ngoài giặt. Lịch trình hoạt động mỗi ngày đều dựa theo sự sắp xếp của người khác chứ không chủ động suy nghĩ và lên kế hoạch riêng. Những việc không mang tính bắt buộc như hẹn đi café, sinh hoạt đội nhóm ngoại khóa… đều có thể bị sinh viên hủy vào phút chót, không phải vì có việc bận mà vì lười, vì chán nên không đi nữa.

(Tác hại) Lười vận động khiến các cơ quan nội tạng dễ tích tụ độc tố do việc đào thải diễn ra chậm, ảnh hưởng lớn đến toàn bộ cơ thể của học sinh, sinh viên. Endorphins là hormone điều hòa trạng thái cảm xúc, giúp con người cảm thấy vui vẻ, phấn chấn hơn. Loại hormone này chỉ sản sinh trong quá trình cơ thể vận động, vì vậy, những sinh viên lười vận động sẽ rất dễ căng thẳng và khó cân bằng cảm xúc, tăng nguy cơ trầm cảm, rối loạn lo âu…Khi cơ thể ít vận động, hệ tuần hoàn cũng hoạt động kém, dễ dẫn đến béo phì, tim mạch, tiểu đường, đau nhức xương khớp. Ngoài ra, ngồi nhiều và không tập thể dục còn làm suy giảm sức đề kháng, khiến cơ thể dễ mắc bệnh. Vận động không chỉ giúp cơ thể khỏe mạnh mà còn giúp đầu óc minh mẫn, tinh thần sảng khoái. Lười vận động có thể dẫn đến căng thẳng, mất tập trung, khiến việc học tập và làm việc kém hiệu quả. Tham gia các hoạt động thể chất, thể thao không chỉ giúp rèn luyện sức khỏe mà còn giúp kết nối mọi người. Ngược lại, những người lười vận động thường có xu hướng sống khép kín, ít giao tiếp, điều này ảnh hưởng đến sự phát triển các kỹ năng xã hội. Tình trạng ù lì, lề mề rất dễ xuất hiện ở những người lười vận động, do lượng oxy cung cấp cho não đã phải dùng phần lớn cho các hoạt động duy trì sự sống như hô hấp, lưu thông máu, bổ sung lực nâng đỡ cơ thể. Việc linh hoạt vận dụng não bộ trong ghi nhớ bài học, giải bài toán khó, hay sắp xếp một lịch trình học phù hợp với sinh viên Gen Z sẽ trở nên khó khăn hơn những bạn bè siêng năng vận động.

(Giải pháp) Để khắc phục tình trạng này, mỗi người cần chủ động thay đổi thói quen của mình. Không cần phải làm điều gì to tát, chỉ cần bạn bắt đầu với việc chăm sóc không gian sống mỗi ngày thay vì mỗi tuần như trước: Quần áo dơ ngày nào giặt ngày đó, đi chợ mua rau củ quả về nấu những món đơn giản như trứng luộc, khoai tây hấp,..., tối khi đi ngủ hãy đọc sách thay vì lướt điện thoại. Như vậy bạn sẽ không bị sóng điện thoại làm ảnh hưởng, dễ đi vào giấc ngủ hơn. Duy trì đều đặn trong nhiều ngày và bạn sẽ thấy thói quen thích vận động đã bắt đầu tạo sự yêu thích nơi bạn. Vận động thường xuyên giúp tăng cường sức khỏe, cải thiện tinh thần và tạo sự linh hoạt trong cuộc sống. Tham gia các hoạt động thể thao không chỉ giúp cơ thể săn chắc, dẻo dai mà còn giúp mở rộng mối quan hệ xã hội, nâng cao kỹ năng làm việc nhóm. Mỗi người trẻ cần ý thức được tầm quan trọng của việc vận động và dành ít nhất 30 phút mỗi ngày để tập thể dục. Các hoạt động đơn giản như đi bộ, đạp xe, tập yoga hay chơi thể thao đều mang lại nhiều lợi ích. Những lúc chán nản, bạn có xu hướng thu mình vào thế giới mạng, nhưng điều này càng làm cảm xúc tệ hơn. Hãy thay đổi bằng cách hướng đến cuộc sống xung quanh, bạn có thể tham gia các hoạt động ngoại khóa của trường, hoạt động thiện nguyện của chùa hoặc nhà thờ. Qua đó, bạn sẽ thấy những vấn đề của mình so với khó khăn, cực nhọc của nhiều người xung quanh dường như chưa thấm vào đâu. Gia đình và nhà trường cũng cần tạo điều kiện và khuyến khích giới trẻ tham gia vào các hoạt động thể chất để xây dựng lối sống lành mạnh.

(Kết bài) Lười vận động là một thực trạng đáng lo ngại của giới trẻ hiện nay, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và chất lượng cuộc sống. Để cải thiện tình trạng này, mỗi người cần thay đổi nhận thức, hình thành thói quen rèn luyện thể chất thường xuyên để có một cơ thể khỏe mạnh, tinh thần minh mẫn và một cuộc sống năng động hơn. Hãy chủ động vận động ngay từ hôm nay để bảo vệ sức khỏe và hướng đến một tương lai tốt đẹp hơn.

#ngophuongloan(chipcuti)
Chúc bạn học tốt hjhj!!

Bạn có thể thay đổi một số câu từ để phù hợp với văn phong viết văn của bạn nhé!




Thuế là một khoản tiền mà cá nhân,  doanh nghiệp hoặc tổ chức kinh doanh,..  phải nộp cho ngân sách nhà nước với tính chất bắt buộc

Bài thơ "Đường về với mẹ chữ" mang đến một thông điệp sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng và những giá trị nhân văn cao đẹp. Cụ thể:

  • Tình mẫu tử thiêng liêng:
    • Bài thơ thể hiện tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con, sự hy sinh thầm lặng và những vất vả mà mẹ đã trải qua.
    • Đồng thời, bài thơ cũng thể hiện tình cảm yêu kính, biết ơn của người con đối với mẹ.
  • Giá trị của sự học:
    • "Mẹ chữ" trong bài thơ tượng trưng cho tri thức, sự hiểu biết.
    • Bài thơ khẳng định vai trò quan trọng của việc học đối với cuộc đời mỗi con người.
    • Bài thơ cũng thể hiện sự biết ơn đối với những người thầy, người mẹ đã dạy dỗ ta.
  • Sự trân trọng những giá trị truyền thống:
    • Bài thơ gợi nhớ về những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đặc biệt là đạo lý "uống nước nhớ nguồn".
    • Bài thơ nhắc nhở chúng ta cần biết trân trọng những gì mình đang có.
  • Lời nhắn nhủ:
    • Bài thơ như một lời nhắn nhủ đến mỗi người: hãy biết yêu thương, trân trọng những người thân yêu, đặc biệt là mẹ.
    • Hãy biết trân trọng những kiến thức mà ta đã học được.
    • Hãy luôn hướng về cội nguồn, giữ gìn những giá trị truyền thống tốt đẹp.

Tóm lại, bài thơ "Đường về với mẹ chữ" là một tác phẩm giàu ý nghĩa nhân văn, khơi gợi trong lòng người đọc những cảm xúc sâu lắng về tình mẫu tử, tình yêu quê hương và những giá trị đạo đức cao đẹp.