.
Câu 2. Tìm trạng ngữ trong các câu sau và cho biết tên
các loại trạng ngữ:
a) Thỉnh thoảng, tôi lại về thăm Ngoại.
b) Trước cổng trường, từng tốp các em nhỏ tíu tít ra về.
c) Cô bé dậy thật sớm thổi giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ
đỡ vất vả.
d) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải
học tập và rèn luyện thật tốt.
e) Với giọng nói từ tốn, bà kể em nghe về tuổi thơ của bà.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a. Vì sự nghiệp giáo dục, biết bao người thầy, người cô đã không quản khó khăn, lên tận miền núi xa xôi để dạy cái chữ cho đồng bào.
Trạng ngữ chỉ:
b. Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô
trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô.
Trạng ngữ chỉ:
e. Ngày xửa ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, có một vị thần tên là Lạc Long Quân.
Trạng ngữ chỉ:
f. Thoáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn
ngọn, xòe lá, lấn chiếm không gian.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a,CN:I-ren
VN: còn lại
b,CN:cô tháo
VN: còn lại
c,CN:hoa sấu
vn: còn lại
câu c ko chác lắm
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
2. Thử lược bỏ trạng ngữ trong các câu sau và chỉ ra sự khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ với câu không còn trạng ngữ:
a. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”.
=>Mẹ còn nói:" Người ta cười chết!"
b. Trên đời, mọi người giống nhau nhiêu điều lắm.
=>Mọi người giống nhau nhiêu điều lắm.
c. Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
=>Tuy vậy, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Nếu bỏ trạng ngữ trong các câu trên thì nội dung những câu văn không còn đầy đủ, chi tiết và khiến người đọc cảm thấy hay như trước nữa.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
9, Và thành thật mà nói
10, Trong thâm tâm
Chức năng : làm cho câu văn uyển chuyển , logic , tạo sự liên kết nhịp nhàng cho câu
chức năng ở đây chỉ thời gian, địa điểm nơi chốn, mục đích, phương tiện, cách thức ý ạ
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”
Nếu bỏ trạng ngữ “Cùng với câu này” thì câu chỉ thông tin về sự việc chung chung, không gắn với điều kiện cụ thể.
b. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm.
Nếu bỏ “Trên đời” câu sẽ mất đi tính phổ quát – điều mà người viết muốn nhấn mạnh.
c. Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Nếu bỏ cụm “Tuy vậy, trong thâm tâm” câu sẽ không cho ta biết điều mà người nói muốn thú nhận đã tồn tại ở đâu.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Trạng ngữ: hồi bé, lúc tôi bốn hay năm tuổi gì đó
Câu hỏi: hồi bé, lúc tôi bao nhiêu tuổi ?
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Vì còn sớm, cái Hà đã tranh thủ ngủ thêm một giấc trước khi đến trường.
+ Trạng ngữ: trước khi đến trường.
+ Ý nghĩa: cho biết thời điểm hoặc mục đích của việc ngủ thêm của cái Hà.
b) Những đứa trẻ đang vui vẻ nhảy nhót trên bãi cỏ phía sau trường.
+ Trạng ngữ: trên bãi cỏ phía sau trường.
+ Ý nghĩa: cho biết nơi diễn ra hành động của đứa trẻ.
c) Vườn rau tươi tốt, xanh rờn nhờ đôi bàn tay mẹ.
+ Trạng ngữ: nhờ đôi bàn tay mẹ.
+ Ý nghĩa: cho biết nguyên nhân hoặc phương tiện giúp cho vườn rau xanh tươi và tốt.
a) Thỉnh thoảng, tôi lại về thăm Ngoại.
Trạng ngữ chỉ thời gian
b) Trước cổng trường, từng tốp các em nhỏ tíu tít ra về.
Trạng ngữ chỉ địa điểm, nơi chốn
c) Cô bé dậy thật sớm thổi giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ
đỡ vất vả.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
d) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải
học tập và rèn luyện thật tốt.
Trạng ngữ chỉ mục đích
e) Với giọng nói từ tốn, bà kể em nghe về tuổi thơ của bà.
Trạng ngữ chỉ cách thức