![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ta có: 432m=0,432 km
385/1000km=0,385
=> 0,320 km < 385/1000 km < 432m < 0,5 km
Vậy theo thứ tự từ bé đến lớn là: 0,320km:385/1000km;432m;0,5km
_HT_
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1) Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 2,457;4,02;2,918;2,237;9,1;7,08
=> 2,237; 2,457; 2,918; 4,02; 7,08; 9,1
2) Xếp các số sau thứ tự từ lớn đến bé : 0,48;0,0,04,127;0,05;0,196;0,260
=> rối quá ko làm đc
3) Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 1,27;2,68;4,03;0,04;5,97;0,18
=> 0,04; 0,18; 1,27; 2,68; 4,03; 5,97
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Vì 2/3 < 1 mà các số khác lớn hơn hoặc bằng 1 nên 2/3 là bé nhất.
Vì 120/120 = 1 mà các số khác lớn hơn 1 nên ta có :2/3 < 120/120
Ta có: Nếu tử số bằng nhau thì mẫu số càng lớn thì phân số càng bé.
Nếu thấy khó thuộc quá thì ta có: 2010/2009 = 1 và 1/2009 ; 2010/1000 = 2 và 1/100.
Nên : 2/3 < 120/120 < 2010/2009 < 2010/1000
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Dòng đầu tiên, ta có:
\(\frac{9}{7};\frac{7}{8};\frac{6}{7};\frac{9}{5}\Rightarrow\frac{9}{5};\frac{9}{7};\frac{7}{8};\frac{6}{7}\)
Dòng thứ hai ta cũng có:
\(\frac{4}{3};\frac{1}{2};\frac{6}{5};\frac{5}{12}\Rightarrow\frac{5}{12};\frac{1}{2};\frac{6}{5};\frac{4}{3}\)
Bạn nhé
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
62,38; 62,833; 62,905; 62,950.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
62,950; 62,905; 62,833; 62,38.
Các bài Giải bài tập Cùng em học Toán lớp 5 Tập 1 khác:
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Thứ tự từ bé đến lớn:
8,09;8,8;8,89;8,9
Thứ tự từ lớn đến bé:
9,7;9,07;7,31;6,29;6,05;5,2807
0,032;0,5;385/1000;432
0.032;385/1000;0.5;432
.=,