Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số cây lớp 7A trồng:
(90+18):2=54(cây)
Số cây lớp 7B trồng:
90-54=36(cây)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi a, b lần lượt là số cây lớp 7A, số cây lớp 7B trồng được
Ta có: \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{5}{4}\Rightarrow\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}\)
Vì lớp 7A trồng được nhiều hơn lớp 7B 20 cây nên ta có: \(a-b=20\)
Theo tc dãy tỉ số bằng nhau:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{a-b}{5-4}=20\\ \Rightarrow\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{20}{1}=20\\\Rightarrow a=20.5=100;b=20.4=80\)
Như vậy lớp 7A trồng được 100 cây, lớp 7B trồng được 80 cây
Gọi x (cây), y (cây) lần lượt là số cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B (x, y ∈ ℕ*)
Do tỉ số giữa số cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B là 5/4 nên:
x/y = 5/4
⇒ x/5 = y/4
Do số cây của lớp 7A trồng nhiều hơn lớp 7B là 20 cây nên:
x - y = 20
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x/5 = y/4 = (x - y)/(5 - 4) = 20/1 = 20
x/5 = 20 ⇒ x = 20.5 = 100
y/4 = 20 ⇒ y = 20.4 = 80
Vậy số cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B lần lượt là: 100 cây, 80 cây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cây lớp 6A và 6B trồng được lần lượt là x, y (cây)
Theo đề bài ta có: y – x = 23
Chọn đáp án D
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(0.8=\frac{8}{10}=\frac{4}{5}\)
Gọi x,y là số cây trồng lớp 7A và 7B
Theo đề bài ta có:
\(\frac{4}{5}=\frac{x}{y}\)
=>\(\frac{x}{4}=\frac{y}{5}\) và y-x=20
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
\(^{\frac{x}{4}=\frac{y}{5}=\frac{y-x}{5-4}\frac{20}{1}=20}\)
- \(\frac{x}{4}=4.20=80\)
- \(\frac{y}{5}=5.20=100\)
Vậy lớp 7A trồng được 80 cây.
lớp 7B trồng được 100 cây
Ủng hộ mk nha bạn ^...^
0,8 = 8/10 = 4/5
Gọi x,y lần lượt là số cây trông lớp 7A và 7B
Theo đề bài, ta có:
4/5 = x/y
=> x/4 = y/5 và y - x = 20
Áp dụng tìh chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
x/4 = y/5 = y-x/5-4 = 20/1 = 20
Suy ra : x/4 = 20 -> x = 4.20 = 80
y/5 = 20 -> y = 5.20 = 100
Vậy lớp 7A trồng được 80 cây
lớp 7B trồng được 100 cây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cây của lớp 7A trồng là x
số cây lớp 7B trồng là y
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{4}=\dfrac{y}{5}=\dfrac{y-x}{5-4}=20\)
Do đó: x=80; y=100
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B lần lượt là x (cây); y (cây).
Tỉ số giữa số cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 nghĩa là x : y =0,8 hay .
Lớp 7B trồng nhiều hơn lớp 7A là 20 cây nghĩa là y – x = 20.
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Vậy Lớp 7A trồng được 80 cây
Lớp 7B trồng được 100 cây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cây lớp 7A,7B trồng lần lượt là a,b(cây)\(\left(a,b>0\right)\)
Theo đề bài ta có:
\(\dfrac{a}{b}=0,8=\dfrac{4}{5}\Rightarrow\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}\)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{b-a}{5-4}=\dfrac{20}{1}=20\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=20.4=80\\b=20.5=100\end{matrix}\right.\)
Vậy số cây lớp 7A,7B trồng lần lượt là 80 cây, 100 cây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài làm:
Gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B lần lượt là x (cây); y (cây).
Tỉ số giữa số cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 nghĩa là x : y =0,8 hay .
Lớp 7B trồng nhiều hơn lớp 7A là 20 cây nghĩa là y – x = 20.
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Vậy Lớp 7A trồng được 80 cây
Lớp 7B trồng được 100 cây
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số cây lớp 7A và 7B trồng được lần lượt là a,b.
Ta có:0,8=\(\frac{4}{5}\)\(\Rightarrow\)\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}\)\(\Rightarrow\)\(\frac{b-a}{5-4}=\frac{20}{1}\)\(=20\)
\(\Rightarrow\)\(\frac{a}{4}=20\Rightarrow a=80\);\(\frac{b}{5}=20\Rightarrow b=100\)
Giải ;
Tổng số cây 2 lớp trồng được :
136 x 2 = 272 ( cây )
Lớp 4a trồng được số cây là :
( 272 + 26 ) : 2 = 149 ( cây )
Lớp 4b trồng được số cây là :
149 - 26 = 123 ( cây )
đs:......
Tổng số cây hai lớp trồng được là:
\(136\times2=272\) (cây)
Lớp 4a trồng được số cây là:
\(\left(272+26\right):2=149\) (cây)
Lớp 4b trồng được số cây là:
\(272-149=123\) (cây)
Đ/s:..