Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Khi thêm số 2 vào bên trái số bé thì số đó tăng 2000 đơn vị. Vậy số lớn hơn số bé 2000 đơn vị
Số bé là:
( 2534 - 2000 ) : 2 = 267
=> Số lớn là 2267
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lời giải:
Gọi số bé là $\overline{ab}$ thì số lớn là $\overline{4ab}$. Theo bài ra ta có:
$\overline{ab}+\overline{4ab}=556$
$\overline{ab}+400+\overline{ab}=556$
$2\times \overline{ab}+400=556$
$2\times \overline{ab}=156$
$\overline{ab}=78$
Vậy số bé là $78$, số lớn là $478$
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1) Do nếu viết thêm chữ số 4 ở bên trái số bé thì ta được số lớn nên số lớn hơn số bé 400 đơn vị.
Ta có sơ đồ:
Số bé là : \(\left(572-400\right):2=86\)
Số lớn là: 86 + 400 = 486
2/ Do nếu viết thêm chữ số 1 ở bên phải số bé thì ta được số lớn nên số lớn bằng 10 lần số bé cộng 1 đơn vị.
Ta có sơ đồ:
Số bé là : \(\left(2971-1\right):\left(10+1\right)=270\)
Số lớn là: 270 x 10 + 1 = 2701
Do viết thêm chữ số 4 ở bên trái số bé thì ta được số lớn nên số lớn hơn số bé 400 đơn vị
Số bé:
(572 - 400) : 2 = 86
Số lớn:
572 - 86 = 486
Đáp số: Số lớn: 486
Số bé: 86
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Nếu thêm chữ số \(6\)vào bên phải một số thu được số mới gấp \(10\)lần số ban đầu cộng thêm \(6\)đơn vị.
Nếu số bé là \(1\)phần thì số lớn là \(10\)phần cộng thêm \(6\)đơn vị.
Tổng số phần bằng nhau là:
\(1+10=11\)(phần)
Số bé là:
\(\left(743-6\right)\div11\times1=67\)
Số lớn là:
\(743-67=676\)