![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
vi 2/3a=1/6b nen 4/6a=1/6b, suy ra
4a=1b vay b=4a
a+b=90
a+4a=90
5a=90
a=90:5
a=18
b=72
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tổng số học sinh của 2 lớp 2A và 2B là:
(126 + 4) : 2 = 65 ( h/s )
Tổng số học sinh 2 lớp 2C và 2D là
126 - 65 = 61 ( h/s )
Vì lớp 2C > 2D nên lớp 2C \(\ge\)31; 2A > 2B nên 2A \(\ge\)33; 2B > 2C \(\ge\) 31
Vậy 2C = 31;
2B: 32;
2D: 30;
2A = 33.
Tổng số học sinh của 2 lớp 2A và 2B là:
(126 + 4) : 2 = 65 ( h/s )
Tổng số học sinh 2 lớp 2C và 2D là
126 - 65 = 61 ( h/s )
Vì lớp 2C > 2D nên lớp 2C ≥ 31; 2A > 2B nên 2A ≥ 33; 2B > 2C ≥ 31
Vậy 2C = 31;
2B: 32;
2D: 30;
2A = 33.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tỉ số giữa số học sinh lớp 3A và 3 B là:
\(\dfrac{1}{3} : \dfrac{1}{2}= \dfrac{2}{3}\)
Đáp số: \(\dfrac{2}{3}\)
Ta có \(2a+4b=26\)
\(\Rightarrow2.\left(a+2b\right)=26\)
\(\Rightarrow a+2b=13\)(*)
Ta thấy \(3a-2b=7\Rightarrow2b=3a-7\)(**)
Thay (**) vào (*) ta có : \(a+\left(3a-7\right)=13\)
\(\Rightarrow a+3a-7=13\)
\(\Rightarrow4a=20\)
\(\Rightarrow a=5\)
Thay a vào (*) ta có \(5+2b=13\)
\(\Rightarrow2b=8\Rightarrow b=4\)
Vậy a = 5 ; b = 4