Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án A
Đoạn 3 thể hiện rằng cả trẻ em điếc và trẻ em biết nghe đều tạo ra những cử động với tay nhưng..........
A.chỉ trẻ em biết nghe làm những cử động khác nhau
B. trẻ em điếc làm ít những động tác tay ít thống nhất hơn.
C. trẻ em biết nghe chỉ thực hiện những cử động tay giống nhau
D. chỉ trẻ em điếc lặp lại những động tác tay giống nhau
Dẫn chứng: the hearing children made varied motions with their hands. However, there appeared to be no pattern to these motions. The deaf babies also made different movements with their hands, but these movements were more consistent and deliberate
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án A
Đoạn cuối đề cập rằng tiến sĩ Petitto lên kế hoạch nghiên cứu............
A.điều xảy ra khi trẻ con có cơ hội học cả nói và ngôn ngữ ký hiệu.
B. có phải tất cả trẻ con đều nói và tạo những cử động tay cùng một lúc
C. giả định rằng não người thích ngôn ngữ ký hiệu hơn lời nói
D. có phải hệ thống ký hiệu của người điếc có tương đương về mặt quy luật tự nhiên với nói. Dẫn chứng: Dr. Petitto believes this theory and wants to prove it. She plans to study hearing children who have one deaf parent and one hearing parent. She wants to see what happens when babies have the opportunity to learn both sign language and speech.Dr. Petitto believes this theory and wants to prove it. She plans to study hearing children who have one deaf parent and one hearing parent. She wants to see what happens when babies have the opportunity to learn both sign language and speech
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án C
Từ “babies” ở đoạn 2 ám chỉ đến...........trong nghiên cứu.
A.những đứa trẻ biết nghe C. những đứa trẻ biết nghe và điếc
B. những đứa trẻ điếc D. những đứa trẻ tàn tật
Dẫn chứng: Laura Ann Petitto, a psychologist, observed three hearing infants with English-speaking parents and two deaf infants with deaf parents using American Sign Language (ASL) to communicate. Dr. Petitto studied the babies three times: at 10, 12, and 14 months
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án B
Giải thích: they có nghĩa là họ. Thông tin nằm ở đoạn 2 “Other investigators have noted that when mothers talk to babies who are only a few months old, they exaggerate the pitch, loudness, and intensity of their words. They also exaggerate their facial expressions, hold vowels longer, and emphasize certain words.” Ta dịch nghĩa: Những nhà nghiên cứu khác đã lưu ý rằng khi mẹ nói chuyện với em bé chỉ mới vài tháng tuổi, họ phóng đại cao độ, độ to và cường độ của lời nói. Họ cũng phóng đại luôn cả nét mặt của họ, giữ nguyên âm dài hơn và nhấn mạnh một số từ.
Như vậy, từ “họ” ở đây thay thế cho người mẹ.
Dịch nghĩa: Từ “they” nhắc tới __________.
A. từ ngữ
B. mẹ
C. các nhà nghiên cứu
D. trẻ em
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án C
Giải thích: Thông tin ở đoạn 4 “Babies obviously derive pleasure from sound input, too: even as young as nine months they will listen to songs or stories, although the words themselves are beyond their understanding.” Ta dịch nghĩa: Rõ ràng em bé tìm thấy niềm vui từ những âm thanh: ngay cả khi còn bé ở chín tháng tuổi, chúng sẽ lắng nghe những bài hát hay những câu chuyện, mặc dù chúng không thể hiểu.
Dịch nghĩa: Theo tác giả, tại sao trẻ nhỏ nghe bài hát hay nghe chuyện, mặc dù chúng không thể hiểu được?
A. Trẻ có thể nhớ chúng một cách dễ dàng
B. Chúng tập trung vào nghĩa của những từ cha mẹ nói
C. Chúng thích nghe âm nhạc
D. Chúng hiểu được giai điệu
Đáp án B
Theo đoạn 4, những đứa trẻ biết nghe ban đầu học nói bằng cách....
A.hình dạng tay C. cử động tay
B. nói bập bẹ D. cử động mắt
Dẫn chứng: Hearing infants start first with simple syllable babbling, then put more syllables together to sound like real sentences and questions