Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào đáp án đúng:
Câu 1: Trong các tệ nạn xã hội sau đây tệ nạn nào gây nguy hiểm nhất?
A.Ma túy B.Mại dâm
C.Cờ bạc D.Uống rượu
Câu 2: Ý kiến nào dưới đây là đúng?
A. Chơi điện tử ăn tiền chỉ là trò giải trí, không phải cờ bạc
B. Hút thuốc lá chỉ có hại đối với trẻ em
C.Lười lao động, thích hưởng thụ dễ dẫn đến mắc tệ nạn xã hội
D. Pháp luật không xử lý người sử dụng ma túy vì đó chỉ là vi phạm đạo đức.
Câu 3: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?
A. Dùng thử ma túy một lần cũng không sao
B. Hút thuốc lá không có hại vì đó không phải là ma túy
C. Tệ nạn xã hội là con đường dẫn đến tội ác
D. Tất cả các câu trên đều đúng
Câu 4: Bộ luật hình sự năm 1999 quy định về tội sử dụng trái phép chất ma túy ở điều mấy?
A. 198 B.199 câu này là năm 198 và 199 nha
C. 177 D.196
Câu 5: AIDS là gì?
A.Là một bệnh giống nhứ HIV
B.Là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV
C. Là căn bệnh không nguy hiểm lắm
D.Là sự suy giảm miễn dịch trong cơ thể con người
Câu 6: HIV/AIDS dẫn đến tác hại gì?
A. Ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh mạng của con người
B. Nguy hiểm đến tương lai nòi giống
C. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế xã hội
D. Tất cả các đáp án
Câu 7: Ý kiến nào dưới đây sai quy định của pháp luật?
A. Mọi công dân đều có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
B. Chỉ người có HIV/AIDS mới có trách nhiệm phòng chống HIV/AIDS
C.Nghiêm cấm các hành vi mau dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy
D. Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình
Câu 8: Là học sinh, em cần làm gì đối với HIV/AIDS?
A. Hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS
B. Chủ động phòng tránh, không phân biệt đối xử với người bị HIV/AIDS
C. Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng
Câu 9: Chất nào dưới đây gây nguy hiểm cho con người?
A. Dầu gội đầu B. A xít, thủy ngân
C. Dầu tắm D.Sữa rửa mặt
Câu 10: Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn do vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại khác?
A. Do thiếu hiểu biết B. Nghèo khổ, kinh tế khó khăn
C. Thiếu trách nhiệm D. Tất cả các ý trên đều đúng
II. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1:
Tệ nạn xã hội là những hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi trái đạo đức , vi phạm pháp luật gây hậu quả xấu đến cuộc sống của mọi người.
Những nguyên nhân sa vào tệ nạn xã hội.
- Ham chơi .
- Đua đòi .
- Cha mẹ quá nuông chiều con
- Cha mẹ buông lõng việc quản lý con .
- Cha mẹ bất hòa , ly hôn .
- Tò mò , hiếu động , muốn thử cho biết .
- Bị rũ rê , dụ dỗ .
- Thiếu suy nghĩ ; thiếu hiểu biết
Câu 2:
a) Trong trường hợp này, em thấy ý nghĩ của Hoàng hoàn toàn sai. Bởi vì, He – rô – in là một thứ đồ cấm quốc gia, nếu Hoàng làm vậy, Hoàng biết mình đang vi phạm pháp luật mà vẫn muốn làm một lần để lấy tiền học phí.
b) Nguyên nhân: Do ham chơi, đua đòi, chưa có suy nghĩ chín chắn
1 Là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt
- Vì nó ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo dức con người,làm tan vỡ gia đình,rối loạn trật tự xã hội,suy thoái giống nòi, dân tộc.Các tệ nạn xã hội vô cùng nguy hiểm đối với chúng ta
-Cấm đánh bạc dưới bất cứ hành vi nào
-Cấm sả xuất, tàng trữ vận chuyển, mua bán trái phép ma túy
-Trẻ em ko đc hút thuốc, uống rượu bia,đánhbạc
Câu 2:HIV là tên của 1 loại virut gây suy giảm miễn dịch ở người.AIDS là giai đôạn cuối của sự nhiễm HIV,thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau
-HIV/AIDS đang là 1 đại dịch của thế giới và của Việt Nam.Đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối vs sức khỏe , tính mạng của con người và tương lai nòi giống của dân tộc ảnh hưởng nghiên trọng đến kinh tế- xã hội đất nước
Để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, pháp luật nước ta quy định
+ Phòng chống HIV/AIDS là trách nhiệm của mỗi người, mỗi gia đình.
+ Nghiêm cấm hành vi mua dâm ,bán dâm ,tiêm chích ma túy, các hành vi làm lây truyền.
+ Người nhiễm HIV/AIDS được quyền được giữ bí mật tình trạng của mình .
+ Không phân biệt đối xử.
+Phải thực hiện các biện pháp phòng ,chống lây nhiễm
Câu 3:
Hậu quả: Chết người; ảnh hưởng đến sức khỏe; thiệt hại tài sản gia đình, cá nhân, xã hội; gây tàn phế; ô nhiễm môi trường.
Các quy định:
+ Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại.
+ Chỉ những cơ quan tổ chức, cá nhân được Nhà nước giao nhiệm vụ và cho phép mới được giữ, chuyên chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại.
+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải được huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ về quy định an toàn
Câu 4:
a, N là người ko đúng vì chúng ta ko nên phân biệt đối sử với những người bị nhiễm HIV và người mắc bệnh là chị chứ không phải là D
b, Nếu em là T, em sẽ giải thích rằng chúng ta không nên xa lánh, kì thị với những người bị nhiễm bệnh hơi nưa bạn ấy đến sinh nhật D thì chơi với bn D là chính chứ không tiếp xúc với chị của D
5.
a, Em không nên nhận lời vì chưa biết đó là đồ gì thì đừng làm và hãy làm khi biết rõ về chúng.
b, Em nên khuyên các bạn không nên chơi như vậy vì nếu chơi lâu sẽ bị nghiện và dần lao vào tệ nạn xã hội.
1. Tệ nạn xã hội là các hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch với chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. Có nhiều tệ nạn xã hội, ví dụ như: Nghiện ma túy, cờ bạc, mê tín, tham nhũng, quan liêu ..
- Hiện tượng ( trong SGK có )
2.*NN khách quan:
-Do hệ thông pháp luật chưa chặt chẽ
-Do tệ nạn xã hội mang tính phổ biến nên dư luận xã hội về nó đôi khi thờ ơ để mặc cho tệ nạn xã hội phát triển.
*NN chủ quan:
-Do bạn bè rủ rê,lôi kéo
-Do gia đình chưa chú ý,quan tâm
-Do bản thân thiếu hiểu biết,thể hiện mik là người lớn
-Do tính tò mò thik thử
-Do thất nghiệp, nghèo, lười lao động
- Cách phòng tránh:
+ Sống lành mạnh;
+ Phấn đấu học tập rèn luyện tôt;
+ Hiểu biết pháp luật;
+ Có ý chí nghị lực, làm chủ bản thân;
-Để góp phần phòng chông tệ nạn xã hội:
+ Tham gia các hoạt động về phòng chống tệ nạn xã hội: như tuyên truyền, vẽ tranh cổ động, áp phích...
+ Tham gia học tập dưới hình thức ngoại khoá đố vui để học về phòng chống các tệ nạn xã hội do trường tổ chức;
+Không tàng trữ hoặc che dấu những người tàng trữ ma tuý;
3. TRong SGK có bạn nhé
1)Tệ nạn xã hội là các hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch với chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
Các loại tệ nạn xã hội
- Tệ nạn ma túy: là khái niệm dung để chỉ tình trạng nghiện/ lệ thuộc vào ma túy, các tội phạm về ma túy và các hành vi trái phép khác về ma túy.
- Tệ nạn mại dâm: là một hiện tượng xã hội tiêu cực, biểu hiện tình trạng các cá nhân dùng các dịch vụ tình dục ngoài hôn nhân và tiền bạc, lợi ích vật chất hay các lợi ích khác để trao đổi với nhau nhằm thỏa mãn nhu cầu tình dục (đối với người mua dâm) hoặc nhu cầu về tiền bạc, lợi ích vật chất (đối với người bán dâm).
- Tệ nạn cờ bạc: là hiện tượng xã hội trái pháp luật, biểu hiện tình trạng các cá nhân tổ chức và tham gia các trò chơi cờ bạc dưới mọi hình thức, gây ra những hậu quả xấu, tác động tiêu cực tới trật tự, kỷ cương, an toàn xã hội.
- Các tệ nạn xã hội khác
+ Say rượu và nghiện rượu.
+ Đua xe trái phép.
+ Nghiện chơi game online….
2)
-Nguyên nhân:
+ Lười nhác, ham chơi, đua đòi.
+Cha mẹ nuông chiều.
+Hoàn cảnh gia đình éo le, cha mẹ buông lỏng việc quản lý con.
+Do bạn bè xấu rủ rê lôi kéo.
+Do bị dụ dỗ, bị ép buộc, khống chế.
+Do thiếu hiểu biết.
+Do nền kinh tế kém phát triển.
+Do chính sách mở cửa trong nền kinh tế thị trường.
+Ánh hưởng xâu của văn hoá đồi truỵ
+Kỉ cương pháp luật chưa nghiêm dẫn đến tiêu cực trong xã hội.
-Biện pháp của em để giữ mình.
+ Sống lành mạnh;
+ Phấn đấu học tập rèn luyện tôt;
+ Hiểu biết pháp luật;
+ Có ý chí nghị lực, làm chủ bản thân;
-Để góp phần phòng chông tệ nạn xã hội:
+ Tham gia các hoạt động về phòng chống tệ nạn xã hội: như tuyên truyền, vẽ tranh cổ động, áp phích...
+ Tham gia học tập dưới hình thức ngoại khoá đố vui để học về phòng chống các tệ nạn xã hội do trường tổ chức;
+Không tàng trữ hoặc che dấu những người tàng trữ ma tuý;
+Có thái độ kiên quyết trước những hành vi phạm tội của bạn
+Giúp đỡ cơ quan chức năng phát hiện tội phạm.
3)
HIV là một chữ viết tắt của loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người.
AIDS là chữ viết tắt của hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người. AIDS là giai đoạn cuối của quá trình nhiễm HIV. Trong giai đoạn này, hệ thống miễn dịch của cơ thể bị suy yếu nên người bệnh dễ mắc các bệnh như: nhiễm khuẩn, ung thư...
Có 3 con đường lây truyền HIV:
+Tình dục
+Đường máu.
+Từ mẹ sang con.
Cách phòng tránh:
1. Phòng nhiễm HIV/AIDS lây qua đường tình dục:
- Sống lành mạnh, chung thuỷ một vợ một chồng và cả hai người đều chưa bị nhiễm HIV. Không quan hệ tình dục bừa bãi.
- Trong trường hợp quan hệ tình dục với một đối tượng chưa rõ có bị nhiễm HIV không, cần phải thực hiện tình dục an toàn để bảo vệ cho bản thân bằng cách sử dụng bao cao su đúng cách.
- Phát hiện sớm và chữa trị kịp thời các bệnh lây truyền qua đường tình dục cũng giúp giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS vì những tổn thương do nhiễm trùng lây truyền qua đường tình dục sẽ là cửa vào lý tưởng cho HIV
2. Phòng nhiễm HIV/AIDS lây qua đường máu:
- Không tiêm chích ma túy.
- Chỉ truyền máu và các chế phẩm máu khi thật cần thiết, và chỉ nhận máu và các chế phẩm máu đã xét nghiệm HIV.
- Chỉ sử dụng bơm kim tiêm vô trùng. Không dùng chung bơm kim tiêm. Sử dụng dụng cụ đã tiệt trùng khi phẫu thuật, xăm, xỏ lỗ, châm cứu...
- Tránh tiếp xúc trực tiếp với các dịch cơ thể của người nhiễm HIV
- Dùng riêng đồ dùng cá nhân: dao cạo, bàn chải răng, bấm móng tay,...
3. Phòng nhiễm HIV/AIDS lây truyền từ mẹ sang con:
- Người phụ nữ bị nhiễm HIV thì không nên có thai vì tỷ lệ lây truyền HIV sang con là 30%, nếu đã có thai thì không nên sinh con.
- Trường hợp muốn sinh con, cần đến cơ sở y tế để được tư vấn về cách phòng lây nhiễm HIV cho con.
- Sau khi đẻ nếu có điều kiện thì nên cho trẻ dùng sữa bò thay thế sữa mẹ.
5)Có trong SGK
6)
- Không được xâm phạm tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng
- Khi được Nhà nước giao quản lí, sử dụng tài sản nhà nước phải bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô, lãng phí
7)Tự do ngôn luận là sự tự do phát biểu mà không bị kiểm duyệt hoặc hạn chế. Thuật ngữ đồng nghĩa với tự do biểu đạt/diễn đạt hoặc tự do thể hiện đôi khi còn được dùng để nói đến cả hành động tìm kiếm, tiếp nhận, và chia sẻ thông tin hoặc quan niệm, quan điểm, bất kể bằng cách sử dụng phương tiện truyền thông nào. Trong thực tiễn, không có quốc gia nào có quyền tự do ngôn luận tuyệt đối, quyền này thường bị hạn chế, chẳng hạn như sự hạn chế đối với các phát ngôn có tính chất thù ghét.
Câu 1: Thảo luận trong giờ học giáo dục công dân, bạn Hằng cho rằng chỉ những người làm quan, những người có chức, có quyền mới cần rèn luyện đức tính liêm khiết, còn những người dân lao động bình thường, đặc biệt là học sinh thì không cần rèn luyện đức tính nói trên. Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hằng không?Vì sao?
- Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hằng. Trong cuộc sống, mỗi người đều có những hoạt động khác nhau, tuỳ vào tuổi tác, giai cấp,... Vì thế ở mỗi đơn vị sẽ có những trường hợp ứng dụng đức tính liêm khiết khác nhau, không phân biệt ai cả.
Câu 2: Trong giờ học toán, Hùng phát hiện thầy giáo ghi đáp số bị sai. Hùng quyết định không góp ý kiến cho thầy vì bạn làm như thế là không tôn trọng thầy. Em có đồng ý với suy nghĩ của bạn Hùng không? Nếu là Hùng, em sẽ làm gì?
- Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hùng. Nếu là Hùng, em sẽ đứng dậy nói rằng thầy có chút nhầm lẫn về đáp số và nhờ thầy sửa lại, nhưng phải nói chuyện lễ phép và lịch sự, có như thế thì mới tôn trọng thầy.
Câu 3: Trong giờ ra chơi tiết 2, Hùng(lớp 8) có xích mích với Thành(lớp 9). Trên đường đi học về, Hùng đã bị Thành và Hòa-bạn cùng lớp với Thành hành hung, gây thương tích phải đi cấp cứu ở bệnh viện.
a) Theo em, trong trường hợp trên, Thành và Hòa đã vi phạm pháp luật hay kỉ luật?
Theo em Thành và Hoà đã vi phạm pháp luật vì đã gây thương tích cho bạn Hùng.
b) Theo em, Thành và Hòa sẽ bị xử lí như thế nào?
- Thành và Hoà sẽ bị mời phụ huynh của 2 bạn lên để xin lỗi cũng như bồi thường cho bạn Hoà. 2 bạn có thể bị nghỉ học một thời gian.
Câu 4: Bạn Bình bị ốm, phải mời bác sĩ đên khám bệnh. Khám bệnh xong,bác sĩ kết luận và kê đơn thuốc. kèm theo lời dặn của bác sĩ là mỗi ngày uống thuốc 2 lần, mỗi lần 1 viên trước bữa ăn chính. Tuy nhiên, sau đó Bình đã uống thuốc 3 lần mỗi ngày, mỗi lần uống 2 viên. Hương hỏi tại sao Bình không uống thuốc theo đơn và lời dặn của bác sĩ. Bình cười:"Uống theo đơn của bác sĩ là không sáng tạo và lâu khỏi bệnh. Uống nhiều thuốc sẽ nhanh khỏi bệnh hơn."
a) Em có đồng ý với Bình hay không? Tại sao?
- Em không đồng ý với Bình vì mỗi loại thuốc đều có liều lượng sử dụng riêng để có thể giúp ta khỏi bệnh, nếu Bình uống sai có thể bệnh không khỏi mà còn tăng thêm thậm chí mất mạng.
b) Nếu là Hương thì em sẽ làm gì với Bình?
- Nếu là Hương em sẽ ngăn không cho bạn làm như thế và giải thích với bạn rằng làm như thế sẽ không tốt cho sức khoẻ của bạn. Nếu bạn không nghe cần phải báo cho ba mẹ của Bình biết.
Câu 5: Trong một lớp học bao giờ cũng có học sinh giỏi, học sinh yếu. Em hãy nêu những suy nghĩ của em để chỉ ra một số nguyên nhân dẫn đến học lực yếu? Hướng khắc phục như thế nào?
- Một lớp học phải có hs yếu và hs giỏi. Một số phụ huynh có con hs yếu thì luôn luôn bắt ép con phải học nhiều, học thật nhiều. Dưới đây là một số nguyên nhân:
*Nguyên nhân từ hs:
- Học sinh lười học: Qua quá trình giảng dạy, bản thân nhận thấy rằng các em học sinh yếu kém là những học sinh cá biệt, vào lớp không chịu chú ý chuyên tâm vào việc học, về nhà thì không xem bài, không chuẩn bị bài, không làm bài tập, cứ đến giờ học thì cắp sách đến trường. Còn một bộ phận nhỏ thì các em không xác định được mục đích của việc học. Các em chỉ đợi đến khi lên lớp, nghe giáo viên giảng bài rồi ghi vào những nội dung đã học sau đó về nhà lấy tập ra “học vẹt” mà không hiểu được nội dung đó nói lên điều gì. Chưa có phương pháp và động cơ học tập đúng đắn.
- Học sinh không có thời gian cho việc tự học: Đa số học sinh của trường đều ở nông thôn, gia đình chủ yếu là sống bằng nghề nông, các em ở nhà phải phụ giúp gia đình việc đồng án, chăn nuôi. Thậm chí có học sinh phải đi làm thêm trái buổi để kiếm tiền ăn học.
- Học sinh bị hỏng kiến thức từ lớp nhỏ: Đây là một điều không thể phủ nhận với chương trình học tập hiện nay. Nguyên nhân này có thể nói đến một phần lỗi của giáo viên là chưa đánh giá đúng trình độ của học sinh.
*Nguyên nhân từ giáo viên:
- Một số giáo viên chưa nắm chắc những yêu cầu kiến thức của từng bài dạy. Viêc dạy học còn dàn trải, còn nâng cao kiến thức một cách tùy tiện.
- Một số giáo viên chưa thực sự chú ý đúng mức đến đối tượng học sinh yếu, kém. Chưa theo dõi sát sao và xử lý kịp thời các biểu hiện sa sút của học sinh.
- Tốc độ giảng dạy kiến thức mới và luyện tập nhanh quá khiến cho học sinh yếu kém không theo kịp bài học.
- Một số giáo viên chưa thật sự chịu khó, tâm huyết với nghề, chưa thật sự “giúp đỡ” các em thoát khỏi yếu kém. Từ đó các em cam chịu, dần dần chấp nhận với sự yếu kém của chính mình và nhụt chí không tự vươn lên...
- Một số giáo viên còn thiếu nghệ thuật cảm hoá học sinh yếu kém, không gây hứng thú cho học sinh thích học môn mình...
*Nguyên nhân từ phụ huynh:
- Một số phụ huynh học sinh thiếu quan tâm đến việc học tập ở nhà của con em. Phó mặc mọi việc học cho nhà trường và thầy cô.
- Một số cha mẹ quá nuông chiều con cái, quá tin tưởng vào chúng nên học sinh lười học xin nghỉ để làm việc riêng (như đi chơi, đi du lịch, giả bệnh,...) cha mẹ cũng đồng ý cho phép nghỉ học, vô tình là đồng phạm góp phần làm học sinh lười học, mất dần căn bản...và rồi yếu kém!
- Gia đình học sinh gặp nhiều khó khăn về kinh tế hoặc đời sống tình cảm khiến trẻ không chú tâm vào học tập.
Câu 6: Em có suy nghĩ như thế nào về" Trò chơi điện tử", nêu lợi ích và tác hại của trò chơi điện mà em biết
- Trò chơi điện tử là dụng cụ để mỗi con người chúng ta có thể giải trí sau những giờ học, giờ làm mệt mỏi.
- Tuy nhiên trò chơi điện tử có hai mặt:
*Có lợi:
- Giúp giảm stress, thoải mái, giảm căng thẳng.
- Nâng cao tính nhanh nhẹn, cẩn thận.
- Một số trò chơi điện tử sử dụng ngôn ngữ nước ngoài ⇒ nâng cao ngoại ngữ.
*Có hại:
- Gây hại mắt, gây béo phì.
- Gây nghiện ⇒ kết quả học tập, lao động kém.
- Làm biếng làm mọi việc, có thể kể đến là những hoạt động hằng ngày như vệ sinh cá nhân, ăn uống,...
Câu 1: Thảo luận trong giờ học giáo dục công dân, bạn Hằng cho rằng chỉ những người làm quan, những người có chức, có quyền mới cần rèn luyện đức tính liêm khiết, còn những người dân lao động bình thường, đặc biệt là học sinh thì không cần rèn luyện đức tính nói trên. Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hằng không?Vì sao?
- Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hằng. Trong cuộc sống, mỗi người đều có những hoạt động khác nhau, tuỳ vào tuổi tác, giai cấp,... Vì thế ở mỗi đơn vị sẽ có những trường hợp ứng dụng đức tính liêm khiết khác nhau, không phân biệt ai cả.
Câu 2: Trong giờ học toán, Hùng phát hiện thầy giáo ghi đáp số bị sai. Hùng quyết định không góp ý kiến cho thầy vì bạn làm như thế là không tôn trọng thầy. Em có đồng ý với suy nghĩ của bạn Hùng không? Nếu là Hùng, em sẽ làm gì?
- Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hùng. Nếu là Hùng, em sẽ đứng dậy nói rằng thầy có chút nhầm lẫn về đáp số và nhờ thầy sửa lại, nhưng phải nói chuyện lễ phép và lịch sự, có như thế thì mới tôn trọng thầy.
Câu 3: Trong giờ ra chơi tiết 2, Hùng(lớp 8) có xích mích với Thành(lớp 9). Trên đường đi học về, Hùng đã bị Thành và Hòa-bạn cùng lớp với Thành hành hung, gây thương tích phải đi cấp cứu ở bệnh viện.
a) Theo em, trong trường hợp trên, Thành và Hòa đã vi phạm pháp luật hay kỉ luật?
Theo em Thành và Hoà đã vi phạm pháp luật vì đã gây thương tích cho bạn Hùng.
b) Theo em, Thành và Hòa sẽ bị xử lí như thế nào?
- Thành và Hoà sẽ bị mời phụ huynh của 2 bạn lên để xin lỗi cũng như bồi thường cho bạn Hoà. 2 bạn có thể bị nghỉ học một thời gian.
Câu 4: Bạn Bình bị ốm, phải mời bác sĩ đên khám bệnh. Khám bệnh xong,bác sĩ kết luận và kê đơn thuốc. kèm theo lời dặn của bác sĩ là mỗi ngày uống thuốc 2 lần, mỗi lần 1 viên trước bữa ăn chính. Tuy nhiên, sau đó Bình đã uống thuốc 3 lần mỗi ngày, mỗi lần uống 2 viên. Hương hỏi tại sao Bình không uống thuốc theo đơn và lời dặn của bác sĩ. Bình cười:"Uống theo đơn của bác sĩ là không sáng tạo và lâu khỏi bệnh. Uống nhiều thuốc sẽ nhanh khỏi bệnh hơn."
a) Em có đồng ý với Bình hay không? Tại sao?
- Em không đồng ý với Bình vì mỗi loại thuốc đều có liều lượng sử dụng riêng để có thể giúp ta khỏi bệnh, nếu Bình uống sai có thể bệnh không khỏi mà còn tăng thêm thậm chí mất mạng.
b) Nếu là Hương thì em sẽ làm gì với Bình?
- Nếu là Hương em sẽ ngăn không cho bạn làm như thế và giải thích với bạn rằng làm như thế sẽ không tốt cho sức khoẻ của bạn. Nếu bạn không nghe cần phải báo cho ba mẹ của Bình biết.
Câu 5: Trong một lớp học bao giờ cũng có học sinh giỏi, học sinh yếu. Em hãy nêu những suy nghĩ của em để chỉ ra một số nguyên nhân dẫn đến học lực yếu? Hướng khắc phục như thế nào?
- Một lớp học phải có hs yếu và hs giỏi. Một số phụ huynh có con hs yếu thì luôn luôn bắt ép con phải học nhiều, học thật nhiều. Dưới đây là một số nguyên nhân:
*Nguyên nhân từ hs:
- Học sinh lười học: Qua quá trình giảng dạy, bản thân nhận thấy rằng các em học sinh yếu kém là những học sinh cá biệt, vào lớp không chịu chú ý chuyên tâm vào việc học, về nhà thì không xem bài, không chuẩn bị bài, không làm bài tập, cứ đến giờ học thì cắp sách đến trường. Còn một bộ phận nhỏ thì các em không xác định được mục đích của việc học. Các em chỉ đợi đến khi lên lớp, nghe giáo viên giảng bài rồi ghi vào những nội dung đã học sau đó về nhà lấy tập ra “học vẹt” mà không hiểu được nội dung đó nói lên điều gì. Chưa có phương pháp và động cơ học tập đúng đắn.
- Học sinh không có thời gian cho việc tự học: Đa số học sinh của trường đều ở nông thôn, gia đình chủ yếu là sống bằng nghề nông, các em ở nhà phải phụ giúp gia đình việc đồng án, chăn nuôi. Thậm chí có học sinh phải đi làm thêm trái buổi để kiếm tiền ăn học.
- Học sinh bị hỏng kiến thức từ lớp nhỏ: Đây là một điều không thể phủ nhận với chương trình học tập hiện nay. Nguyên nhân này có thể nói đến một phần lỗi của giáo viên là chưa đánh giá đúng trình độ của học sinh.
*Nguyên nhân từ giáo viên:
- Một số giáo viên chưa nắm chắc những yêu cầu kiến thức của từng bài dạy. Viêc dạy học còn dàn trải, còn nâng cao kiến thức một cách tùy tiện.
- Một số giáo viên chưa thực sự chú ý đúng mức đến đối tượng học sinh yếu, kém. Chưa theo dõi sát sao và xử lý kịp thời các biểu hiện sa sút của học sinh.
- Tốc độ giảng dạy kiến thức mới và luyện tập nhanh quá khiến cho học sinh yếu kém không theo kịp bài học.
- Một số giáo viên chưa thật sự chịu khó, tâm huyết với nghề, chưa thật sự “giúp đỡ” các em thoát khỏi yếu kém. Từ đó các em cam chịu, dần dần chấp nhận với sự yếu kém của chính mình và nhụt chí không tự vươn lên...
- Một số giáo viên còn thiếu nghệ thuật cảm hoá học sinh yếu kém, không gây hứng thú cho học sinh thích học môn mình...
*Nguyên nhân từ phụ huynh:
- Một số phụ huynh học sinh thiếu quan tâm đến việc học tập ở nhà của con em. Phó mặc mọi việc học cho nhà trường và thầy cô.
- Một số cha mẹ quá nuông chiều con cái, quá tin tưởng vào chúng nên học sinh lười học xin nghỉ để làm việc riêng (như đi chơi, đi du lịch, giả bệnh,...) cha mẹ cũng đồng ý cho phép nghỉ học, vô tình là đồng phạm góp phần làm học sinh lười học, mất dần căn bản...và rồi yếu kém!
- Gia đình học sinh gặp nhiều khó khăn về kinh tế hoặc đời sống tình cảm khiến trẻ không chú tâm vào học tập.
Câu 6: Em có suy nghĩ như thế nào về" Trò chơi điện tử", nêu lợi ích và tác hại của trò chơi điện mà em biết
- Trò chơi điện tử là dụng cụ để mỗi con người chúng ta có thể giải trí sau những giờ học, giờ làm mệt mỏi.
- Tuy nhiên trò chơi điện tử có hai mặt:
*Có lợi:
- Giúp giảm stress, thoải mái, giảm căng thẳng.
- Nâng cao tính nhanh nhẹn, cẩn thận.
- Một số trò chơi điện tử sử dụng ngôn ngữ nước ngoài ⇒ nâng cao ngoại ngữ.
*Có hại:
- Gây hại mắt, gây béo phì.
- Gây nghiện ⇒ kết quả học tập, lao động kém.
- Làm biếng làm mọi việc, có thể kể đến là những hoạt động hằng ngày như vệ sinh cá nhân, ăn uống,...
Câu 1: Tệ nạn xã hội là gì? Nêu tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội?
Tệ nạn xã hội là các hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch với chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
* Tác hại đối với chính bản thân người tham gia các tệ nạn xã hội đó: Các tệ nạn xã hội có thể gây những tổn thương nghiêm trọng đối với sức khỏe của chính bản thân người tham gia (gây các bệnh về hệ hô hấp, hệ tim mạch, hệ thần kinh đối với người nghiện ma túy…); làm tha hóa về nhân cách, rối loạn về hành vi, rơi vào lối sống buông thả, dễ vi phạm pháp luật và phạm tội.
* Tác hại đối với gia đình: Đối với các gia đình có người thân tham gia các tệ nạn xã hội sẽ có thể bị khủng hoảng về mặt tài chính cũng như tinh thần. Ví dụ như tệ nạn cờ bạc sẽ làm phát sinh các mâu thuẫn trong quan hệ hôn nhân – gia đình của những người nghiện cờ bạc, gây sứt mẻ tình cảm, đổ vỡ niềm tin giữa vợ chồng và có thể dẫn tới tình trạng bạo lực gia đình.
* Tác hại đối với cộng đồng xã hội: các tệ nạn xã hội là những hiện tượng gây bức xúc, bất bình trong dư luận xã hội, ảnh hưởng tới trật tự, an toàn xã hội; gây tâm lý hoang mang, lo lắng, sợ hãi cho những người dân lương thiện.
a.D
b.A
c.C
d.D
e.D
6.D
7.A
8.A
9.D
10.C
bạn ơi mình làm câu trắc nhiệm thôi. còn tự luận bạn tự làm nhé. đọc trong sách có nha bạn, phiền bạn nhấn đúng hộ mình. tại mình cần thêm điểm để hỏi