![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Nếu gấp số trừ lên năm lần và số bị trừ lên hai lần thì hiệu của số được gấp lên năm lần và số được gấp lên hai lần bằng 51.
Giả sử gấp cả hai số lên 2 lần thì hiệu là:
15 x 2 = 30.
Số trừ là:
(51 + 30) : (5 - 2) = 27
Số bị trừ là:
27 + 15 = 42
Đáp số:số trừ 27
Số bị trừ 42
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ta có thể hiểu bài toán như sau: Nếu gấp số trừ lên năm lần và số bị trừ lên hai lần thì hiệu của số được gấp lên năm lần và số được gấp lên hai lần bằng 51.
Giả sử gấp cả hai số lên 2 lần thì hiệu là:
15 x 2 = 30.
Só trừ là:
(51 + 30) : (5 - 2) = 27
Số bị trừ là:
27 + 15 = 42.
Vậy hai số cần tìm là: 42 và 27
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Giả sử gấp hai số lên 2 lần thì hiệu mới là :
\(15\times2=30\)
Số trừ là :
\(\left(51+30\right)\div\left(5-2\right)=27\)
Số bị trừ là :
\(27+15=42\)
Đ/S : ... ...
~~~ Chúc bạn học giỏi ~~~
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
ta có thể hiểu bải toán như sau:
nếu gấp số bị trừ lên 5 lần và số bị trừ lên 2 lần thì hiệu của số đc 5 lần và số đc gấp lên 2 lần = 51
giả sử gấp cả số lên 2 lần thì hiệu là:
15x2=30
số trừ là:
(51+30) :(5-2)=27
số bị trừ là:
27+15=42
vậy 2 số cần tìm là:42 và 27
Gọi 2 số đó là a và b
Ta có :
a - b = 15 (1)
a x 2 - b x 5 = 51 (2)
Từ 1 => a x 2 - b x 2 = 30 (3)
Từ (3) => a x 2 = 30 + b x 2 (4)
Thế (4) vào (2) =
30 + b x 2 - b x 5 = 51
b x 2 - b x 5 = 51 - 30
b x (-3) = 21
b = 21 : (-3)
b = -7
a = 15 + -7 = 8
Đáp số : 8, -7
P/S : Bài này phải là lớp 6 mới đúng chứ nhỉ ?
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
bài 1 :
giải
Khi cộng thêm mỗi số 1,4 đơn vị thì hiệu vẫn không thay đổi.
Số bé là: 16,8 : (3-1) - 1,4 = 7
Số lớn là: 16,8 + 7 = 23,8
bài 1 :
giải
Khi cộng thêm mỗi số 1,4 đơn vị thì hiệu vẫn không thay đổi.
Số bé là: 16,8 : (3-1) - 1,4 = 7
Số lớn là: 16,8 + 7 = 23,8