Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
những câu ai làm j ?
-Mặt trời /đã lên cao
CN VN
-Trên /ngọn cây/ phi lao một con chích chòe đang hót
CN VN
-Lũ cào cào/ rũ cánh xòe xòe trong đám cỏ may ven đường
CN VN
-Tôi /cố ôm chiếc cặp cói thật chặt và ngầng cao đầu lên
CN VN
mik ko bt đúng hay sai nên nếu sai thì mong bạn thông cảm nha xin cảm ơn
Các câu kể ai thế nào :
Những nụ mai / không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bích.
CN VN
Khi nở, cánh hoa mai / xòe ra mịn màng như lụa.( "khi nở" không phải CN đâu)
CN VN
Nhưng cành mai / uyển chuyển hơn cành đào. ("Nhưng" là từ ngữ nối, không thuộc CN)
CN VN
nhưng cánh hoa mai / to hơn cánh hoa đào một chút ("Nhưng" là từ ngữ nối, không thuộc CN))
CN VN
Nếu sai thì bạn thông cảm cho mình, còn nếu đúng bạn tick cho mình nhé. Cảm ơn bạn
a) Những lá ngô/ rộng dài, trổ ra mạnh mẽ nõn nà.
b) Trên bầu/ trời cao trong xanh, những cánh diều/ đang chao lượn.
c) Cánh hoa/ nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con
a)
(1)Hạ Long/là niềm tự hào của mỗi người dân Việt
(2)Hôm qua (là trạng ngữ)anh Sơn nói như thế/là không đúng (Không phải là câu Ai là gì?)
(3)Tiếng trống buổi sáng trong trẻo ấy/là tiếng trống trường đâu tiên âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này.
b)
(1)Cao Bá Quát là người văn hay chữ tốt
(2)Chu Văn An là người thầy mẫu mực
(3)Tô Hoài là một nhà văn lớn của Việt Nam
(4)Trần Đăng Khoa là một nhà thơ lớn của nước Nam ta.
@Trần Thanh Thư
No coppy
Của cậu này Nguyễn Ngọc Công
Bài 3. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a. “Những thân cây cao lưng chừng trời // khẽ khàng thả xuống một chiếc lá úa."
b. “Ngày mai // là ngày khai trường lớp Một của con."
Bài 4. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“(1) Đó // là một buổi chiều mùa hạ có mây trắng xô đuối nhau trên cao.
--> Là kiểu câu Ai là gì?
(2) Nền trời // xanh vời vợi.
--> Là kiểu câu Ai thế nào?
(3) Con chim sơn ca // cất tiếng hót tự do, tha thiết đến nỗi khiến người ta phải ao ước giá mà mình có một đôi cánh.”
--> Là kiểu câu Ai làm gì?
(Theo Độ Chu)
chăc là uy tín