Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các dạng ô nhiễm môi trường thường xảy ra ở các làng nghề bao gồm:
1. Ô nhiễm không khí: do khói bụi, khí độc từ quá trình sản xuất, đốt rác, đốt than, xe cộ...
2. Ô nhiễm nước: do chất thải từ quá trình sản xuất, nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp...
3. Ô nhiễm đất: do chất thải từ sản xuất, phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, chất độc học sinh ra từ quá trình sản xuất...
Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường tại các làng nghề, có thể áp dụng các biện pháp sau:
1. Đầu tư vào công nghệ sản xuất sạch: sử dụng các thiết bị, máy móc hiện đại để giảm thiểu khí thải và chất thải từ quá trình sản xuất.
2. Thúc đẩy sử dụng năng lượng tái tạo: sử dụng năng lượng mặt trời, gió, thủy điện để giảm thiểu sử dụng năng lượng từ các nguồn hóa thạch.
3. Xây dựng hệ thống xử lý nước thải: đầu tư vào hệ thống xử lý nước thải để giảm thiểu ô nhiễm nước.
4. Tăng cường kiểm tra và giám sát: tăng cường kiểm tra và giám sát quá trình sản xuất, đảm bảo các doanh nghiệp tuân thủ các quy định về môi trường.
5. Nâng cao nhận thức của người dân: thông qua các hoạt động tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức của người dân về ô nhiễm môi trường và cách giảm thiểu ô nhiễm.
ở lớp :
+ cùng nhau quyên góp sách vở giúp bn
+ góp tiền giúp bn có thể đi chơi cùng lớp
+ hoặc có thể bí mât cùng nhau quyên góp tiền ủng hộ gia đình bn
ở trường :
+ đa số ở trường là giúp đõ theo nhóm hs nghèo á thầy :
+ các lớp thi nhau ủng hộ bằng cách bỏ tiền vào heo đất sau 1 thời gian sẽ cùng nhau đập và nhà trưởng sẽ tổng kết số tiền rồi chia ra để giúp gia đình của các bn ý
Khảo sát, tìm hiểu và lên danh sách 20 bạn có hoàn cảnh khó khăn nhất trường để giúp đỡ
- Kêu gọi sự ủng hộ từ nhiều mặt
+ Viết đơn xin nhà trường xem xét để giảm học phí cho các bạn
+ Nhờ sự can thiệp của một số thầy cô để kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài của các mạnh thường quân
+ Giờ sinh hoạt cuối tuần kêu gọi các bạn học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để giúp đỡ các bạn. Thời gian ủng hộ kéo dài trong hai tuần, cử các bạn đại diện từng lớp nhận sự đóng góp của các bạn.
- Tổng kết và gửi quà tặng cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn: Sau khi nhận được sự hỗ trợ và nhận được sự giúp đỡ từ mọi người, chúng em sẽ tổng kết lại tất cả những gì nhận được và có kế hoạch phân chia cụ thể cho các bạn.
ở địa phương :
+ cùng nhau quyên góp tiền
+ cùng nhau quyên góp vận dụng ý tế giúp họ vượt qua mùa dịch
*Tham khảo:
Em lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương như:
+ Đầu tiên xác định mục tiêu của kế hoạch là gì?
+ Xác định điều kiện như thế nào là bạn có hoàn hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương cần giúp đỡ?
+Thời gian giúp đỡ là khi nào?
+ Các việc làm cụ thể cần giúp đỡ là gì?
=>Từ đó đưa ra bản kế hoạch với những nội dung chính và cách thực hiện có thể thông qua bảng sau:
Kế hoạch | |||
Mục tiêu | Họ tên những bạn cần giúp đỡ | Thời gian thực hiện | Các việc làm cụ thể |
Giúp đỡ bạn thuộc hộ nghèo, gia đình đặc biệt khó khăn…
| - Lê Văn A - Lê Văn B - Lê Văn C -…… | - Trong dịp đầu năm học,… | - Ủng hộ bạn sách vở, đồ dùng học tập,… |
mai chị cũng thi nè e ui
tham khảo nhé:
Mỗi khu vực đều có những di sản văn hóa đặc trưng riêng, đối với tỉnh Vĩnh Phúc có danh thắng Tây Thiên rất thú vị. Khu danh thắng Tây Thiên thuộc xã Đại Đình, huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc là một quần thể văn hóa du lịch hằng năm thu hút rất nhiều du khách từ mọi miền đất nước đến thăm.
Tây Thiên thuộc vùng rừng nguyên sinh Tam Đảo, có rất nhiều thực vật phong phú, không khí trong lành. Đến với Tây Thiên sẽ có cảm giác vừa lạ, vừa quen với những khe suối chảy róc ránh, cây cối xanh mướt, nhiều loài hoa đẹp tạo nên một không gian thật thoáng đãng. Bên cạnh đó, Tây Thiên có những công trình đền chùa ẩn hiện trong núi rừng, có dòng thác bạc trắng xóa như một dải lụa mắc trên đỉnh núi. Hằng năm, nơi đây đón rất nhiều du khách từ khắp nơi đến thăm quan mang lại nhiều giá trị về tinh thần và kinh tế.
Bên cạnh đó, ngày nay với sự phát triển của đất nước, kèm theo lượng du khách tới thăm quan lớn phát sinh một số vấn đề: rác thải, ý thức bảo vệ di sản văn hóa, ... Hơn nữa, giới trẻ hiện nay có xu hướng chạy yêu thích văn hóa nước ngoài, nhộn nhịp nên các di sản văn hóa vật thể ngày càng không được quan tâm, yêu thích.
Di sản Tây Thiên cũng như các di sản văn hóa khác đều chứa những nét văn hóa riêng của dân tộc, cần được quan tâm và bảo vệ. Nhà nước cũng người dân cần quan tâm hơn, đầu tư phát triển và bảo vệ. Là học sinh, em và các bạn sẽ tuyên truyền đến mọi người xung quanh giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hóa của quê hương mình.
bài này do một bạn khác làm mong em đừng tick cho anh, chỉ để tham khảo thôi
Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đang là chủ đề nóng trên các mặt báo và nhận được rất nhiều sự quan tâm của người dân. Trong đó, đặc biệt là vấn đề ô nhiễm nguồn nước ở Việt Nam đã và đang ngày càng trở nên nghiêm trọng hơn. Thông qua các phương tiện truyền thông, chúng ta có thể dễ dàng thấy được các hình ảnh, cũng như các bài báo phản ánh về thực trạng môi trường hiện nay. Mặc dù các ban ngành, đoàn thể ra sức kêu gọi bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước,... nhưng có vẻ là chưa đủ để cải thiện tình trạng ô nhiễm ngày càng trở nên trầm trọng hơn. Tình trạng quy hoạch các khu đô thị chưa gắn liền với vấn đề xử lý chất thải, xử lý nước thải,... vẫn còn tồn đọng nên tại các thành phố lớn, các khu công nghiệp, khu đô thị,...ô nhiễm môi trường đang ở mức báo động. Theo ước tính, trong tổng số 183 khu công nghiệp trong cả nước thì có trên 60% khu công nghiệp chưa có hệ thống xử lý nước thải tập trung. Tại các đô thị, chỉ có khoảng 60% - 70% chất thải rắn được thu gom, cơ sở hạ tầng thoát nước và xử lý nước thải, chất thải nên chưa thể đáp ứng được các yêu cầu về bảo vệ môi trường. Hầu hết lượng nước thải bị nhiễm dầu mỡ, hóa chất tẩy rửa, hóa phẩm nhuộm,... chưa được xử lý đều đổ thẳng ra các sông, hồ tự nhiên. Một ví dụ đã từng được dư luận quan tâm thì trường hợp sông Thị Vải bị ô nhiễm bởi hóa chất thải ra từ nhà máy của công ty bột ngọt Vedan suốt 14 năm liền. *Giair pháp khắc phục Người dân nâng cao ý thức về bảo vệ môi trường, vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi. Giáo dục, nâng cao nhận thức cho các bé về bảo vệ môi trường. Ngoài ra, nên hạn chế sử dụng các hóa chất tẩy rửa khi xử lý nghẹt cống thoát nước, vì như thế sẽ vô tình đưa vào môi trường một chất thải nguy hại mới, đồng thời cũng làm nguồn nước bị nhiễm độc. Thay vào đó, hãy áp dụng cách thông bồn cầu, cách xử lý ống thoát nước bị tắc bằng vi sinh. Nhà nước tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường, trong đó có những chế tài xử phạt phải thực sự mạnh để đủ sức răn đe các đối tượng vi phạm. Bên cạnh đó, cần xây dựng đồng bộ hệ thống quản lý môi trường trong các nhà máy, các khu công nghiệp theo các tiêu chuẩn quốc tế. Tổ chức giám sát chặc chẽ nhằm hướng tới một môi trường tốt đẹp hơn. Tại các khu du lịch, khu đông dân cư, tuyến đường lớn,... nên bổ sung thêm nhiều thùng rác và các nhà vệ sinh công cộng. Tăng cường công tác nắm tình hình, thanh tra, giám sát về môi trường. Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ phụ trách công tác môi trường và trang bị các phương tiện kỹ thuật hiện đại để phục vụ có hiệu quả cho các lực lượng này. Cuối cùng, phải đẩy mạnh hơn nữa công tác tuyên truyền, giáo dục về môi trường trong toàn xã hội tạo ra sự chuyển biến và nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật bảo vệ môi trường. Tóm lại, tình trạng ô nhiễm môi trường ở Việt Nam tuy nghiêm trọng nhưng vẫn còn có thể cứu vãn nếu mỗi người dân biết góp sức của mình, chung tay bảo vệ môi trường. Hãy hô vang khẩu hiệu "Vì môi trường xanh - sạch - đẹp" và cũng là vì cuộc sống của chính chúng ta cũng như các thế hệ sau.
Tham khảo:
Một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em, em trình bày theo bảng sau:
Địa điểm | Biểu hiện thực hiện tốt quyền trẻ em | Biểu hiện thực hiện chưa tốt quyền trẻ em |
Gia đình | - Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em - Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu -…
| - Bố mẹ không muốn cho con tham gia một số hoạt động tập thể sợ ảnh hưởng đến học hành - Trẻ em giẫn dỗi bố mẹ, nhịn ăn, bỏ học… |
Trường học | - Đảm bảo quyền học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu…của trẻ -…
| - Học sinh đánh bạn - Học sinh trốn học -… |
Địa phương | - Cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ. -….
| - Vẫn còn trẻ em lang thang cơ nhỡ, khó khăn… |
tham khảo
Trong Lớp: hãy tìm hiểu khó khăn của bạn, đến thăm, tặng quà nhỏ mà tình nghĩa. Hãy trích quỹ lớp ra giúp bạn. Hãy làm một quỹ, gọi là quỹ khó khăn, giúp bạn kịp thời khi bạn bệnh, hay có khó khăn. Điều này sẽ làm cho bạn không có lúng túng khi cần giúp ai đó.
Trong Trường: Khi bạn làm tốt trong lớp, thì hãy đưa mô hình này qua lớp khác,... và Hữu xạ tự nhiên hương, những lớp khác sẽ học theo và thế là bạn đã gián tiếp giúp những bạn lớp khác rồi.
Địa Phương: Mỗi người bạn, sống một nơi sẽ biết đc những người nào khó khăn cạnh đó. Hãy tổ chức những buổi thăm, tặng quà, sách vở cho con e họ. Là tốt rồi, với lứa tuổi chúng mình làm đc vậy là ok.
Còn lớn hơn, hãy làm việc với các tổ chức từ thiện nhé!
1- Ở địa phương Thái Bình gồm các truyền thống như :
→ Lễ hội Đền Trần
→ Hội Sáo đền
→ Lễ hội đền Tiên La
2- Cuộc khởi nghĩa chống quân Bắc thuộc Thái Bình là : hai cuộc khởi nghĩa nông dân của Hoàng Công Chất và Phan Bá Vành
3- Các công trình kiến trúc nổi tiếng như là : chùa Keo, cung Kỳ Bố, cung Ngự Thiên, chùa Phúc Thắng, chùa Báo Quốc.
4-
Đời sống vật chất:
+ Ăn: Nguồn lương thực chính là thóc gạo (gạo nếp và gạo tẻ), ngoài ra còn có khoai, sắn. Thức ăn có các loại cá, thịt, rau, củ.
+ Ở: Tập quán ở nhà sàn.
+ Nghề sản suất chính: trồng lúa nước, chăn nuôi, nghề thủ công.
+ Đi lại chủ yếu bằng thuyền bè trên sông
+ Mặc: Nữ mặc áo, váy. Nam đóng khố.
* Đời sống tinh thần:
+ Tín ngưỡng:
+ Sùng bái tự nhiên (thờ thần Mặt Trời, thần Sông, thần Núi và tục phồn thực).
+ Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, sùng kính các anh hùng, người có công với làng nước là nét đặc sắc của người Việt cổ.
+ Dần dần hình thành một số tục lệ: cưới xin, ma chay. Lễ hội khá phổ biến, nhất là hội mùa.
+ Có tập quán nhuộm răng đen, nhai trầu, xăm mình; cả nam lẫn nữ đều thích đeo đồ trang sức.
Câu 4 chị nghĩ có cái đúng có cái k đúng nên em xem lại nhaaa. Chị nêu chung chung được vậy thôi ạ ~
Khu vực đang bị ô nhiễm ở địa phương em :
- Các nhà máy xí nghiệp ở nơi em
- Nơi phố xá, đường đi lại của con người.
- Ở ao hồ, sông suối , vì ở đây cũng là nơi đang ô nhiễm nặng nề.
- ....
TÓM lại gần như địa phương em đều đang có tình trạng là ô nhiễm môi trường , người dân vẫn tiếp tục tìm hiểu cách để bảo vệ môi trường , nếu muốn bảo vệ môi trường , người dân phải : trồng nhiều cây xanh , không xả rác , không đốt rừng hay phá rừng , hạn chế đi phương tiện tạo ra khói , bụi ,...
Một số khu vực đag bị ô nhiễm tại tỉnh Vĩnh phúc hoặc nơi em sống là :
- Cơ sở hạ tầng của các địa phương làng nghề ở mức thấp, không có các hệ thống thu gom xử lý chất thải hoặc không đáp ứng được yêu cầu sản xuất làng nghề.
- Các nhà máy sản xuất gỗ, đồ gia dụng, các quán ăn vỉa hè, những chỗ buôn bán.
- Sông, suối, ao, hồ , biển ô nhiễm khá nhiều do lượng rác thải của người dân đổ ra.
...............................................