![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Các biện pháp có thể góp phần phát triển kinh tế gia đình em:
+ Mẹ là giáo viên nên dạy thêm, dạy kèm tăng thêm thu nhập.
+ Cả nhà có một vườn cà phê, nên làm vườn để thu cà phê về cũng tăng thu nhập.
+ Đầu tư chứng khoán, cổ phiếu.
+ Hoạt động web Hoc24.vn và OLM.vn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Các biện pháp hỗ trợ việc duy trì các hoạt động rèn luyện bản thân theo nhóm nghề dự định:
+ Học tập không ngừng từ sách, báo, các bài viết… liên quan đến nghề.
+ Tham gia các hoạt động ngoại khóa, diễn đàn để học hỏi kinh nghiệm làm nghề từ những người đi trước.
+ Xác định thế mạnh của của bản thân
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tuyên truyền nhiều hơn về lợi ích của việc tham gia hoạt động cộng đồng
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
+ Vấn đề em lựa chọn: Học tập trực tuyến có thể thay thế học tập trực tiếp tại trường
+ Hình thức thể hiện tư duy phản biện: thuyết trình
+ Vấn đề chính cần bàn luận: học trực tuyến có thể thay thế học trực tiếp tại trường
+ Thu thập thông tin, dữ liệu: Các lớp học trực tuyến (online) đã trở nên phổ biến trong bối cảnh đại dịch COVID-19, công nghệ cũng mang lại nhiều lợi ích đối với giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.
+ Phân tích tổng hợp thông tin, đưa ra đánh giá:
- Lợi ích của việc học trực tuyến: linh hoạt địa điểm, thời gian dạy và học; tiết kiệm nhiều chi phí; tạo không gian học tập thoải mái; lưu trữ tài liệu học tập dễ dàng;…
- Trong bối cảnh đại dịch Covid – 19 diễn ra phức tạo ảnh hưởng lớn đến sức khỏe con người thì đây là giải pháp được coi là tốt nhất cho học sinh, sinh viên trong việc học tập
+ Thể hiện quan điểm cá nhân:
Theo em việc học trực tuyến có thể là giải pháp tốt nhất trong bối cảnh đại dịch diễn ra phức tạp nhưng không thể thay thế cho học tập trực tiếp tại trường vì:
- Việc tới lớp cùng thầy cô, bạn bè là đặc biệt quan trọng, là động lực khiến người học tiếp tục nghiên cứu quá trình học tập của mình. Nó giúp gắn kết giữa lý thuyết với thực hành và biến hoạt động tiếp nhận thông tin thành tương tác thông tin.
- Đặc biệt, học trực tiếp thúc đẩy các giao tiếp xã hội do có sự tương tác trực tiếp giữa người học với nhau cũng như giữa người học với người dạy.
- Lớp học trực tiếp xây dựng cho người học các kỹ năng tổ chức kỷ luật như: đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp…
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt nội quy trường, lớp:
- Ý thức cá nhân chấp hành nội quy chưa tốt.
- Nói chuyện riêng trong giờ học là rì rầm, bàn tán, chuyện to chuyện nhỏ không thuộc phạm vi bài giảng mà thầy cô dạy trên lớp.
- Tác động của internet, điện thoại thông minh, mạng xã hội, phim ảnh, âm nhạc.
- Gia đình chưa thật sự quan tâm sát sao.
- Đề xuất biện pháp khắc phục:
- Tự giác chấp hành nội quy trường lớp.
- Nhờ sự giúp đỡ của phụ huynh để có biện pháp điều chỉnh, giúp đỡ kịp thời.
- Thường xuyên tự nhắc nhở học bản thân gìn tài sản chung của nhà trường từ chỗ ngồi, cửa sổ, lớp học, hành lang cho đến sân trường.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt quy định của cộng đồng:
- Nhận thức và trách nhiệm của bản thân về thực hiện quy định của cộng đồng còn kém.
- Thiếu ý thức tôn trọng người khác.
Đề xuất biện pháp khắc phục:
- Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của văn hóa ứng xử nơi công cộng.
- Xác định rõ trách nhiệm của bản thân.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Thảo luận về nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt quy định của cộng đồng và đề xuất biện pháp khắc phục.
Xác định việc thực hiện chưa tốt | Vứt rác bừa bãi |
Nguyên nhân | Thiếu ý thức trong giữ gìn vệ sinh môi trường |
Biện pháp khắc phục | Nâng cao ý thức trong giữ gìn vệ sinh môi trường |
Kết quả mong đợi | Vứt rác đúng nơi quy định và có ý thức bảo vệ môi trường. |
+ Lựa chọn loại hoạt động phát triển kinh tế gia đình (buôn bán, kinh doanh,..)
+ Lựa chọn mặt hàng mọi người ưa chuộng, dùng nhiều (gạo, vải,...)
+ Thực hiện biện pháp tiếp thị sản phẩm (rao bán trên mạng,...)
+ Xác định hiệu quả thực hiện biện pháp phát triển kinh tế gia đình.