Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
– Hình ảnh chim con được để dùng để diễn tả tâm trạng của ”tôi” và các cô cậu lần dầu tiên đến trường. Mái trường như tổ ấm, mỗi cô cậu học trò như cánh chim non đang ước mơ được khám phá chân trời kiến thức, nhưng cũng rất lo lắng trước chân tròi kiến thức mênh mông, bao la bất tận ấy
– Qua đó, ta cảm nhận được tấm lòng mãi mãi biết ơn, yêu quý mái trường, thầy cô bèbạn của nhà văn.
Nội dung: Tâm trạng bỡ ngỡ, hồi hộp, lo lắng của Nhân vật tôi và các bạn cùng tuổi khi ở sân trường.
Sử dụng phép so sánh:
+ Hình ảnh chim con được để dùng để diễn tả tâm trạng của ”tôi” và các cô cậu lần dầu tiên đến trường. Mái trường như tổ ấm, mỗi cô cậu học trò như cánh chim non đang ước mơ được khám phá chân trời kiến thức, nhưng cũng rất lo lắng trước chân tròi kiến thức mênh mông, bao la bất tận ấy
+ Qua đó, ta cảm nhận được tấm lòng mãi mãi biết ơn, yêu quý mái trường, thầy cô bèbạn của nhà văn.
@.@ mk ms lp 7 !
Đáp án
Một số từ thuộc các trường từ vựng:
a. Người: cậu, học trò, người thân, thấy, bỡ ngỡ, đứng, nhìn,...
b. Chim: tổ, bay, nhìn,...
c. Trường học: học trò, lớp, thầy,...
Câu 1: Biện pháp tu từ: so sánh "Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".
→ Tác dụng: Diễn tả tâm trạng của các cô cậu học trò nhỏ trong buổi tựu trường đầu tiên.
Câu 2:
a. Người: cậu, học trò, người thân, thấy, bỡ ngỡ, đứng, nhìn
b. Chim: tổ, bay, nhìn
c. Trường học: học trò, lớp, thầy
Câu 3: Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
Câu 4: Tham khảo
Nhìn những cô cậu học trò ngày đầu tiên đến lớp như mình, nhân vật tôi lại có một niềm đồng cảm sâu sắc: "Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thẩm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". Đặt chân đến những nơi xa lạ, phải làm quen với những thứ lạ hoắc ai mà chẳng có phần lo sợ. Thật vậy ở hình ảnh so sánh cuối cùng tác giả đã khéo léo dùng hình ảnh những chú chim non trên bờ tổ để tượng trưng cho hình ảnh của những chú bé cùng cảnh ngộ với mình. Chúng chỉ là những tờ giấy trắng ngây dại, e sợ, ngập ngừng khi bước ra thế giới rộng lớn. Bẽn lẽn, lo âu thế nhưng tất cả đều khao khát học hành, mang trong mình những ước mơ về một tươi lai tươi sáng, ước mơ chinh phục thế giới, làm chủ vận mệnh của mình.
"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".
Câu 1: Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
A. Lão Hạc của Nam Cao.
B. Tức nước vỡ bờ của Ngô Tất Tố.
C. Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng.
D. Tôi đi học của Thanh Tịnh.
Câu 2: Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
Câu 1:
Đoạn văn trên được trích từ VB: Tôi đi học
Tác giả: Thanh Tịnh
Câu 2:
Bối cảnh trong đoạn trích là: Cảnh tác giả ( lúc nhỏ ) và các bạn còn bỡ ngỡ, e dè khi mới đến trường, đến lớp
Câu 3:
Đoạn trích trên sử dụng biện pháp nghệ thuật: So sánh
Tác dụng: Cho ta thấy được sự bỡ ngỡ, e dè, sợ hãi của các cô cậu học trò khi mới đến trường, nhưng các bạn ấy ước ao không phải rụt rè trong cảnh mới lạ này.
< Phần tác dụng của câu 3 mình làm như thế, nếu có gì sai sót thì bạn nói với mình nhé! Cảm ơn >
1. Tôi đi học - Thanh Tịnh
2 Trong bối cảnh: khoảnh khắc bỡ ngỡ, rụt rè của những cậu học trò nhỏ trong ngày đầu tiên đi học
3. Phép so sánh: Họ như con chim non ... ngập ngừng e sợ.Họ thèm vụng...rụt rè trong cảnh lạ.
Tác dụng:
+ làm cho câu văn sống động, giàu hình ảnh
+ hình ảnh so sánh tinh tế đã nói lên đc mái trường là tổ ấm yêu thương, đùm bọc, che chở cho những cô cậu học trò nhỏ
+ qua đó tác giả đã nêu cao vai trò của mái trường: chắp cánh ước mơ cho những cô cậu học trò nhỏ