Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo
1. Em lắng nghe thầy cô nhận xét chung.
2. Em đọc lại bài làm và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài từ đó rút kinh nghiệm cho bài sau.
3.
Em đọc bài làm của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen, ghi lại những điều em muốn học tập như:
- Bài có đủ mở bài, thân bài, kết bài.
- Sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự.
- Kể đầy đủ các sự việc chính.
- Dùng từ, viết câu đúng.
- Không sai lỗi chính tả.
4. Em tiến hành sửa lỗi hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.
Câu 1:
Em hãy lắng nghe thầy cô giáo nhận xet về bài văn của mình. Ghi chép và sửa chữa.
Câu 2:
- Bài làm có đủ mở bài, thân bài, kết bài.
- Các đặc điểm của con vật có được lựa chọn và miêu tả theo trình tự hợp lí.
- Bài làm không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả.
Câu 3:
- Cách mở bài gián tiếp của các bạn giúp bài văn hay hơn, dài hơn
- Các bạn đã sử dụng các từ ngữ miêu tả sinh động, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa hợp lí.
Câu 4:
Khi viết lại đoạn văn lưu ý sử dụng các từ ngữ miêu tả sinh động, sử dụng thêm các hình ảnh so sánh, nhân hóa.
Tham khảo
Quan sát cây bàng ở sân trường:
- Gốc cây: To, màu nâu sẫm, sần sùi.
- Thân cây: To, không cao, tỏa ra nhiều cành lớn, thân sần sùi.
- Cành, lá: Cây bàng có nhiều cành, tỏa ra giống như một chiếc ô xanh che bóng mát cho các bạn học sinh chơi đùa là giống hình chiếc quạt mo quạt cho chúng em một làn gió mát rượi.
- Hoa: Hoa bàng màu trắng, nhỏ li ti , mọc theo từng chùm hoa dài.
- Quả bàng non màu xanh có hình bầu dục, nhưng chín nó ngả sang màu vàng.
a) Trình tự quan sát của em hợp lí
b) Em đã quan sát bằng những giác quan :
⇒ Thị giác (mắt)
c) Cái cây em quan sát :
⇒ Nhiều tuổi hơn, có nhiều kỉ niệm đẹp đẽ với tuổi học trò.
Tham khảo:
Miêu tả khái quát:
+ Cây bàng ở góc sân trường em khoảng hơn 10 năm nay rồi
+ Nhìn từ xa, cây bàng trông như một cây cổ thụ cổ kính. Cành lá tươi tốt vào mùa hè và cành lá khẳng khiu trơ trụi vào mùa đông.
- Miêu tả chi tiết:
+ Thân cây: to lớn, màu nâu, có những chỗ bạc phếch để lại dấu ấn của thời gian. Vỏ cây sần sùi, có những chỗ bong tróc. Thân cây rất lớn, to bằng vòng tay của khoảng 2 bạn học sinh
+ Có một vài cái rễ nổi lên trên mặt đất theo năm tháng
+ Cành lá khẳng khiu, dài như những bàn tay.
+ Trên những cành cây ấy, đó là những lá bàng thay sắc đổi màu quanh năm
+ Mùa xuân: lá bàng non và xanh, nhu nhú như những đốm lửa màu xanh ngọc
+ Mùa hè: lá bàng vô cùng xanh tốt. Quả bàng màu vàng, chín ăn rất ngon và ngậy. Hạt bàng còn là đặc sản của Côn Đảo
+ Mùa thu: lá bàng chuyển màu vàng nâu, rụng rất nhiều
+ Mùa đông: bàng trơ trụi lá, cành cây khẳng khiu, ươm mầm sự sống chờ xuân sang.
+ Cây bàng gắn bó với bao thế hệ học sinh, cho chúng em bóng mát và là chỗ để chúng em vui chơi.
a, Trình tự quan sát của em là từ khái quát đến cụ thể, nên hợp lí
b, Em quan sát bằng xúc giác, thị giác và vị giác
c, Cây bàng của em khác với cây phượng, cây bằng lăng dù đều là cây bóng mát ở chỗ: có quả bàng, bàng không có hoa rực rỡ như phượng với bằng lăng.
a, Nhân vật bạn nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa là người muốn đi đây đi đó, muốn rong chơi khám phá ở nhiều nơi và dễ bị hấp dẫn bởi những điều mới lạ bên ngoài thế giới. Nhưng bạn nhỏ dù có đi xa đến đâu, chơi vui nhưng vẫn nhớ về mẹ, vẫn tìm đường về với mẹ. Có thể thấy dù muốn khám phá thế giới nhưng bạn nhỏ vẫn rất nhớ mẹ và yêu mẹ và là một chú bé rất hiếu thảo.
b. Hồng là một cô bé mới lớn với giàu tình cảm có chút trẻ con. Nhờ có sự chỉ dạy của mẹ mà Hồng đã thay đổi, trở thành một người con ngoan ngoãn, chăm chỉ, hiếu thảo và là một người chị mẫu mực cho em Thái.
c, Nhân vật bạn nhỏ trong câu chuyện Cái răng khểnh đã học được cách vượt qua tự ti, biến khiếm khuyết của bản thân thành điều bí mật khác biệt của riêng mình, để từ cảm giác xấu hổ vì cái răng khểnh đáng ghét, cậu đã có thể ngày ngày tự tin mỉm cười khoe răng.
d, Nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn là một cậu bạn có tính hiếu kỳ cao về người bạn mới. Nhưng tính hiếu kỳ đó đã khiến bạn của mình buồn một cách vô ý. Phải đến khi bạn mình không đến lớp nữa thì Minh mới suy nghĩ lại và nhận ra lỗi của mình. Nhưng đó cũng là bài học khiến cho Minh biết cách quan tâm đến cảm xúc của người khác hơn và muốn sửa lại lỗi lầm của mình.
