khái nhiệm nghĩa ngốc
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ta có \(\frac{x+5}{x-2}=\frac{x-2+7}{x-2}=1+\frac{7}{x-2}\)
Để \(\frac{x+5}{x-2}\inℤ\)=> \(\frac{7}{x-2}\inℤ\Rightarrow7⋮x-2\Rightarrow x-2\inƯ\left(7\right)\)
=> \(x-2\in\left\{1;7;-1;-7\right\}\)
=> \(x\in\left\{3;9;1;-5\right\}\)
Vậy \(x\in\left\{3;9;1;-5\right\}\)là giá trị cần tìm
Để \(\frac{x+5}{x-2}\inℤ\)
\(\Leftrightarrow\) \(x+5\)\(⋮\)\(x-2\)
\(\Leftrightarrow\) \(x-2+7\)\(⋮\)\(x-2\)
Ta có : \(x-2\)\(⋮\)\(x-2\)
\(\Rightarrow\)\(7\)\(⋮\)\(x-2\)
\(\Rightarrow\)\(x-2\in B\left(7\right)\)
\(\Rightarrow\)\(x-2\in\left\{\pm1;\pm7\right\}\)
Ta có bảng sau :
x - 2 | - 7 | - 1 | 1 | 7 |
x | - 5 | 1 | 3 | 9 |
Vậy .........................
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
* Sửa '' 2017 '' => '' 2018 '' tính sẽ hợp lý hơn bạn nhé
Dãy số có số số hạng là:
\(\left(2018-2\right):3+1=672\)số
Tổng của dãy số trên là:
\(\left(2018+2\right).\left(672:2\right)=678720\)
Vậy tổng của dãy số trên là \(678720\)
Số các số hạng là :
\(\left(2017-2\right):3+1=\frac{2018}{3}\)
Tổng dãy số là :
\(\left(2017+2\right):2\times\frac{2018}{3}=679057\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1) ta có: vì các số có chữ số tận cùng = 1 thì khi nâng lên bậc bất khì thì không thay đổi số tận cùng
=> M= 1+21+...+ 218+ 219
=> 21M= 21 + 212+...+219+2110
21M - M = 2110 - 1 => 20M có số tận cùng = 0
mặt khác : 20 chia hết cho 2 và 5 => 20M chia hết cho 2 và 5 => khi chia cho 20 thì M vẫn chia hết cho 2 và 5
mình làm 1 câu thui, mấy câu khác bn tự làm nha
Số số hạng của M là 9-0+1=10 số
Ta có \(\hept{\begin{cases}21\equiv1\left(mod2\right)\\21\equiv1\left(mod5\right)\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}21^n\equiv1\left(mod2\right)\\21^n\equiv1\left(mod5\right)\end{cases}}}\)
Suy ra
\(M=21^9+21^8+...+21+1\equiv1+1+...+1\left(mod2\right)\equiv0\left(mod2\right)\)(1)
\(M=21^9+21^8+...+21+1\equiv1+1+...+1\left(mod5\right)\equiv0\left(mod5\right)\)(2)
Từ (1);(2) => M chia hết cho cả 2 và 5
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(a,-\frac{2}{10}+-\frac{10}{5}-(-\frac{3}{5})\)
\(=-\frac{2}{10}-\frac{20}{10}+\frac{6}{10}=-\frac{6}{5}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a/ Trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz sao cho góc xOy = 60o ; góc xOz = 120o
=> Góc xOy < góc xOz (60o < 120o)
=> Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz
Vậy tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz.
b/ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz nên ta có:
Góc xOy + góc yOz = góc xOz
=> Góc yOz = góc xOz - góc xOy = 120o - 60o = 60o
=> Góc yOz = góc xOy
Vậy góc yOz = góc xOy.
c/ Ta có: Góc yOz = góc xOy và tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz
=> Tia Oy là tia phân giác của góc xOz
a) Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, tia Oy nằm giữa 2 tia còn lại. Vì xOy < xOz (600 < 1200)
b) Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz
Ta có: xOy + yOz = xOz
=> 600 + yOz = 1200
=> yOz = 1200 - 600
=> yOz = 600
So sánh: xOy = yOz (= 600)
c) Tia Oy là tia phân giác của xOz
Vì:
+) xOy + yOz = xOz
+) xOy = yOz (= 600)
# Học tốt #
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh giỏi là:
90.\(\frac{1}{5}\)=18 (học sinh)
Số học sinh khá là:
90.40%= 36(học sinh)
Số học sinh trung bình là:
90x.\(\frac{1}{3}\)=30 (học sinh)
Số học sinh yếu là:
90−18−36−30=6 (học sinh)
Số học sinh giỏi là:
90 nhân 1/5 = 18 [học sinh]
Số học sinh khá là:
90 nhân 40% = 36 [học sinh]
Số học sinh trung bình là:
90 nhân 1/3 = 30 [học sinh]
Số học sinh yếu là:
90 - [18 + 36 + 30] = 6 [học sinh]
đáp số: 18 học sinh giỏi, 30 học sinh khá
30 học sinh trung bình, 6 học sinh yếu
chúc bạn học tốt
Trong từ điển, nghĩa gốc được nói đến đầu tiên. ... Nghĩa gốc là nghĩa vốn có của từ ngay từ khi xuất hiện, từ đó làm nảy sinh ra nghĩa khác.
Hok tốt