Cho dãy số 1,3,5,7,............1999
Hãy làm theo bài giải nha
A)Tìm số chữ số?
B)Tìm số chữ số thứ 2000 của dãy?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(A=12\dfrac{2}{5}.\left(\dfrac{-7}{3}\right)-3\dfrac{2}{5}.\left(\dfrac{-7}{3}\right)\)
\(A=\dfrac{62}{5}.\left(\dfrac{-7}{3}\right)-\dfrac{17}{5}.\left(\dfrac{-7}{3}\right)\)
\(A=\left(\dfrac{-7}{3}\right).\left(\dfrac{62}{5}-\dfrac{17}{5}\right)\)
\(A=\left(\dfrac{-7}{3}\right).\dfrac{45}{5}\)
\(A=-21\)
\(B=\left(\dfrac{2}{3}\right)^3:\left(\dfrac{2}{3}\right)^2+\left(-1\dfrac{1}{2}\right):150\%\)
\(B=\left(\dfrac{2}{3}\right)^1-\dfrac{3}{2}:1,5\)
\(B=\dfrac{2}{3}-\dfrac{3}{2}:\dfrac{3}{2}\)
\(B=\dfrac{2}{3}-1\)
\(B=-\dfrac{1}{3}\)
A = \(12\dfrac{2}{5}\) . (\(\dfrac{-7}{3}\)) - \(3\dfrac{2}{5}\) . (\(\dfrac{-7}{3}\))
A = (\(\dfrac{-7}{3}\)) . ( \(12\dfrac{2}{5}\) - \(3\dfrac{2}{5}\) )
A = (\(\dfrac{-7}{3}\)) . ( \(\dfrac{62}{5}\) - \(\dfrac{17}{5}\) )
A = (\(\dfrac{-7}{3}\)) . 9
A = \(\dfrac{-7.9}{3}\)
A = \(\dfrac{-63}{3}\) = -21
A = \(\left(-6,17+3\dfrac{5}{9}-2\dfrac{36}{97}\right)\) . \(\left(\dfrac{1}{3}-0,25-\dfrac{1}{12}\right)\)
A = \(\left(-6,17+\dfrac{32}{9}-\dfrac{230}{97}\right)\) . \(\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{12}\right)\)
A = \(\left(-6,17+\dfrac{32}{9}-\dfrac{230}{97}\right)\) . \(\left(\dfrac{4}{12}-\dfrac{3}{12}-\dfrac{1}{12}\right)\)
A = \(\left(-6,17+\dfrac{32}{9}-\dfrac{230}{97}\right)\) . 0
A = 0*
*Vì số nào nhân với 0 cũng bằng 0 nên không cần tính kết quả của phép tính\(\left(-6,17+\dfrac{32}{9}-\dfrac{230}{97}\right)\)
` (-3/4+2/5):3/7+(3/5+1/4):3/7 `
`= (-3/4 + 2/5) . 7/3 +( 3/5 + 1/4) . 7/3`
`=7/3. ( -3/4 + 1/4 )+( 2/5 + 3/5 ) `
`= 7/3.( (-2)/4 + 5/5) `
`= 7/3 . ( -1/2 + 1 ) `
`= 7/3 . 1/2 `
`= 7/6`
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
Bạn tham khảo cách này, ntnay nhanh hơn á.
\(\left(-\dfrac{3}{4}+\dfrac{2}{5}\right)\div\dfrac{3}{7}+\left(\dfrac{3}{5}+\dfrac{1}{4}\right)\div\dfrac{3}{7}\)
`=`\(\left(-\dfrac{3}{4}+\dfrac{2}{5}\right)\cdot\dfrac{7}{3}+\left(\dfrac{3}{5}+\dfrac{1}{4}\right)\cdot\dfrac{7}{3}\)
`=`\(\dfrac{7}{3}\cdot\left(-\dfrac{3}{4}+\dfrac{2}{5}+\dfrac{3}{5}+\dfrac{1}{4}\right)\)
`=`\(\dfrac{7}{3}\cdot\left(-\dfrac{3}{4}+\dfrac{1}{4}\right)+\left(\dfrac{2}{5}+\dfrac{3}{5}\right)\)
`=`\(\dfrac{7}{3}\cdot\left(-\dfrac{1}{2}+1\right)=\dfrac{7}{3}\cdot\dfrac{1}{2}=\dfrac{7}{6}\)
12 quyển sách ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{2}{3}\) = \(\dfrac{1}{3}\)(số sách còn lại sau ngày thứ nhất)
Số sách còn lai sau ngày thứ nhất là:
12 : \(\dfrac{1}{3}\) = 36 (quyển)
36 quyển ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{1}{4}\) = \(\dfrac{3}{4}\) (số sách trong thùng lúc đầu)
Số sách trong thùng lúc đầu là:
36 : \(\dfrac{3}{4}\) = 48 (quyển)
Kết luận...
Thử lại kết quả ta có: Số sách bán trong ngày đầu :
48 \(\times\)\(\dfrac{1}{4}\)=12(quyển)
Số sách còn lại sau ngày bán đầu là: 48 - 12 = 36 (quyển)
Số sách bán ngày thứ hai là: 36 \(\times\)\(\dfrac{2}{3}\) = 24 (quyển)
Số sách còn lại sau hai ngày bán là: 36 - 24 = 12 (quyển ok nhá em)
Số phần phân số còn lại là :
\(\dfrac{2}{3}.\left(1-\dfrac{1}{4}\right)=\dfrac{2}{3}\dfrac{3}{4}=\dfrac{1}{2}\)
Số sách trong thùng ban đầu là :
\(12:\dfrac{1}{2}=12.\dfrac{2}{1}=24\) (quyển sách)
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
Lớp 6 - 8 phải k ạ? Lớp 5 chưa học dạng ntnay.
\(15 . ( x- 3 ) + 3 (x+ 26 ) = 19 . ( x + 1)\)
`=>`\(15x-45+3x+78=19x+19\)
`=> 15x - 45 + 3x + 78 - 19x - 19 = 0`
`=> (15x + 3x - 19x) + (-45 + 78 - 19) = 0`
`=> -x + 14 = 0`
`=> -x = -14`
`=> x = 14`
Vậy, `x = 14.`
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`-75.57 + 75.34 - ( 57.34 - 57.75 )`
`= -75 . 57 + 75.34 - 57.34 + 57.75`
`= 75.( - 57 + 34 + 57) + 75.34`
`= 75.34 + 75.34`
`= (75.34) .2`
`= 2550 . 2`
`= 5100`
_______
\(-11.45 - (-11).25 - ( 29.3+29.17 )\)
`= -11. (45 - 25) - 29(3 + 17)`
`= -11.20 - 29.20`
`= 20. (-11 - 29)`
`= 20. (-40)`
`= -80`
_______
\(-12.7 -72.(-12) - ( 25.55-25.43 )\)
`= -12. (7 - 72) - 25( 55 - 43)`
`= -12.(-65) - 25.12`
`= 12.65 - 25 . 12`
`= 12(65 - 25)`
`= 12.40`
`= 480`
Bài 1:
Ta có \(\widehat{BAC}\) = 3600 - 1000 - 1200 = 1400
⇒\(\widehat{BAC}\) = \(\widehat{ACD}\) = 1400
⇒ AB//CD
Bài 16:
Oy \(\perp\) Ox
Az \(\perp\) Ox
⇒ Oy // Az (vì hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song song với nhau).
Ta có \(\widehat{AOm}\) = 900 : 2 = 450 ( vì Om là phân giác của \(\widehat{xOy}\))
\(\widehat{xAn}\) = 900 : 2 = 450 (vì An là phân giác của \(\widehat{xAz}\))
\(\Rightarrow\) \(\widehat{AOM}\) = \(\widehat{xAn}\)
\(\Rightarrow\) Om //On ( vì hai đường thẳng cùng cắt đường thẳng thứ ba tạo thành hai góc đồng vị bằng nhau)
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
\(37.(-5)+5.17- ( 13.23+23.17 )\)
`=`\(5\cdot\left(-37+17\right)-23\left(13+17\right)\)
`=`\(5\cdot\left(-20\right)-23\cdot20\)
`=`\(20\cdot\left(-5-23\right)\)
`=`\(20\cdot\left(-28\right)=-560\)
A) Từ 1 đến 9 : (9+1):2=5 (chữ số)
Từ 10 đến 99 : (89+1):2=45 (chữ số)
Từ 100 đến 999 : (899+1):2=450 (chữ số)
Từ 1000 đến 1999 : (999+1):2=500 (chữ số)
Tổng chữ số : 5+45+450+500= 1000 (chữ số).
B) Vì từ 1 đến 1999 có 1999 số nên không có chữ số thứ 2000 của dãy.
b/ Chữ số thứ 2000 chứ có phải số thứ 2000 đâu bạn.