\(\frac{5}{2\cdot4}+\frac{5}{4\cdot6}+\frac{5}{6\cdot8}+.....+\frac{5}{48\cdot60}\)

\(=\frac{5}{2}\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}-\frac{1}{8}+.....+\frac{1}{48}-\frac{1}{50}\right)\)

\(=\frac{5}{2}\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{50}\right)\)

Tự tính nốt :p

\(\frac{1}{2\cdot3}+\frac{1}{3\cdot4}+\frac{1}{4\cdot5}+....+\frac{1}{11\cdot12}\)

\(=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+....+\frac{1}{11}-\frac{1}{12}\)

\(=\frac{1}{2}-\frac{1}{12}=\frac{5}{12}\)

\(\frac{1}{2.3}+\frac{1}{3.4}+...+\frac{1}{11.12}\)

\(=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+...+\frac{1}{11}-\frac{1}{12}\)

\(=\frac{1}{2}-\frac{1}{12}=\frac{5}{12}\)

Dạng bài: Tìm 2 số khi biết tổng và tỷ số của chúng

Phân tích: \(\frac{1}{3}\)là tỷ số ; tổng là 152

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 3 = 4 (phần)

Số thứ nhất là: 

152 : 4 x 1 = 38 

Số thứ hai là:

152 - 38 = 114 

Đ/s: 

#Im tired..

tổng số phàn bằng nhau là: 1+3= 4 [ phần ]

số bé[ số thứ hai ] là : 152 : 4 *1 = 38   

số lớn [ số thứ nhất ] là : 152 + 38 = 190

(6 phút 20 giây + 7 phút 32 giây) : 4 = 13 phút 52 giây : 4

                                                             = 3 phút 28 giây

6 phút 20 giây + 7 phút 32 giây : 4 = 6 phút 20 giây + 1 phút 53 giây

                                                           = 8 phút  13 giây

               Đặt tính rồi tính :

          2 phút 27 giây  : 7 = 21 giây

mik ko biết cách đặt tính

(6 phút 20 giây + 7 phút 32 giây):4=3 phút 28 giây

6 phút 20 giây + 7 phút 32 giây : 4 = 8 phút 13 giây

2 phút 27 giây : 7 = 21 giây

a) PTBĐ: biểu cảm

b) Không có biện pháp so sánh.

c)  Câu hát của bà em là câu hát để hái trầu đêm của người lớn. Câu hát của bà như là chiếc cầu nối quá khứ vào hiện tại, làm rõ thêm mối quan hệ mới hồn nhiên và thật sự bình đẳng, mến thân của Trần Đăng Khoa với bạn Trầu.

  30% * y + y=52

  \(\frac{3}{10}\)* y+y=52

y*( \(\frac{3}{10}\)+1)=52

y*\(\frac{13}{10}\)=52

        y=52:\(\frac{13}{10}\)

         y=???(tự tính nha!!!!!!!!)

30%*y+y=52

3/10*y+y=52

13/10*y=52

y=40

vậy ....

\(x:0,25+x:\frac{1}{7}=143\)

\(< =>x.4+x.7=143\)

\(< =>x.\left(4+7\right)=143\)

\(< =>x.11=143\)

\(< = >x=\frac{143}{11}=13\)

a)

Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi.
Ngột làm sao, chết uất thôi
Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!

Tác phẩm ''Khi con tu hú '' của Tố Hữu.

b)

ND : đoạn thơ trên thể hiện nỗi uất ức, ngột ngạt , bực bội ,đồng thời là niềm khao khát được tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng đang bị giam cầm trong ngục tối.

Paragraph:

The Earth is gradually running out of resources. Resources are scarce day by day, so scientists are researching and looking for new resources. In temperate countries, due to have many the wind, the wind is used to generate electricity. In tropical countries, due to having much sunshine, the sunshine is used to generate electricity. And a lot of countries in the world use different resources instead of using water to generate electricity.

Traslate:

Trái đất đang dần cạn kiệt tài nguyên. Nguồn tài nguyên khan hiếm từng ngày, vì vậy các nhà khoa học đang nghiên cứu và tìm kiếm những nguồn tài nguyên mới. Ở các nước ôn đới, do có nhiều gió nên gió được dùng để sản xuất điện. Ở các nước nhiệt đới, do có nhiều ánh nắng mặt trời nên ánh nắng mặt trời được sử dụng để phát điện. Và có rất nhiều quốc gia trên thế giới sử dụng các nguồn tài nguyên khác nhau thay vì chỉ sử dụng nước để tạo ra điện.