1,Ta có 7A/7B=0,8=4/5

Gọi số cây h/s lớp 7A trồng được là x (học sinh), (x>0)

 Số cây h/s lớp 7B trồng được là x+20

Vì tỉ số trồng cây của lớp 7A và lớp 7B là 0,8 nên ta có phương trình:

x/ x+20 = 4/5

5x=4(x+20)

5x= 4x+80

5x-4x=80

x=80

 Với x=80 thoả mãn đk trên.  

Vậy số cây lớp 7A trồng được là 80 cây

Số cây lớp 7B trồng được là 80+20=100 cây

2,

goi a, b lan luot la 7a va 7b

x/y=8/9=x/8=y/9 va y-x=5

Ap dung tinh chat day ti so bang nhau ta co : 

x/8=y/9=y-x/9-8=5/1=5

suy ra : x/8=5=>x=5.8=40

y/9=5=>y=9.5=45

5^x + 5^{x + 2} = 650

=> 5^x + 5^x.5² = 650

=> 5^x.(1 + 5²) = 650

=> 5^x.26 = 650

=> 5^x = 650 : 26 = 25 = 5² => x = 2

5^x+5^x+2=650

=>5^x+5^x.5²=650

=>5^x+5^x.25=650

=>5^x.25=650-5^x

=>5^x.5^x=650-25

=>5^2x=625

=>5^2x=5⁴

=>2x=4

=>x=4:2

=>x=2

<=>xy+x+y-1=0

<=>x(y+1)-(y+1)=0

<=>(y+1)(x-1)=0

<=> y+1=0 <=>y=-1

hoặc x-1=0<=>x=1

đơn giản thôi, giá trị tuyệt đối của 1 số luôn lớn hơn hoặc bằng 0

=> giá trị lớn nhất -1,5- /x+1,1/ sẽ bằng -1,5 khi x+1,1=0 thì x=-1,1

làm tương tự với D

GT: a//b; c\(\perp\)a

KL: c\(\perp\)b

Theo đề, ta có: A là góc vuông (hay \(\widehat{A}\)= 90⁰)

Ta có:                 \(\widehat{A}\)= \(\widehat{B}\)= 90⁰ (a//b, đồng vị)

                                 Hay B là góc vuông

=>    c\(\perp\)b (định nghĩa 2 đường thẳng vuông góc)

a)1/x=1/6+y/3

1/x=1/6+2y/6

1/x=2y+1/6

x(2y+1)=6

suy ra x và 2y+1 là ước của 6

ta có bảng sau 

x          1         2         3           -1            -2           -3          -4

 2y+1.     1         2         3           -1            -2           -3          -4

y.            0        ( loại)       1        - 2             ( loại)          - 2          ( loại)

b) xy+x+y=1

x(1+y)+(1+y)=2

(x+1)(1+y)=2

suy ra x+1 và1+y là  ước của 2

x+1.         1.      2.        -1.          -2

y+1.       1.      2.        -1.          -2

x.            0.     1.          -2.          -3

y.            0.     1.          -2.          -3  

khá dài theo cách của mik