em cảm thấy học online là thứ làm mất đi 1 phần nào đó về kiến thức của tất cả các bạn HS, đa phần là không hiệu quả bởi vì cô giáo không quản lí lớp chặt chẽ như ở trên lớp được Gỉa dụ : ở lớp cô biết bạn nào học bạn nào không học để nhắc nhở nhưng khi ta học online các bạn sẽ tắt came tắt mic và ngồi chơi nhưng khi cô hỏi lại bảo đi vệ sinh, lấy dây sạc ..v..v 

bất tiện nữa là :

chỉ còn vài ngày nữa đã thi rồi mà HS lại nghỉ chúng em không đc đến lớp ôn bài  , tinh thần khi thi . em còn nhiều băn khoăn mong tất cả các bạn trong group giúp đỡ .

 CHÚC CÁC BẠN THI TỐT 

CŨNG NHAU ĐẨY LÙI DỊCH COVID .

sau khi đọc cảm nghĩ của 1 số bạn em thấy mỗi bạn một ý riêng .

theo em , em thấy học online có lợi và cũng có hại :

có lợi là vì :

ta đã góp phần ngăn ngừa dịch bệnh .

là nơi ta được học online , để cô cũng như các bạn tìm ra các bạn lười học không tham gia học online để báo cho phụ huynh để phụ huynh nhắc nhở con em .

tác hại của học online :

quan trọng nhất là bởi vì chỉ vài ngày nữa các trường học đã bắt đầu thi tất cả các môn .

chúng em không thể tự ôn chúng em cần lời động viên của các cô giáo / thầy giáo để có thêm dộng lực .

đôi khi khi ta học online tất nhiên sẽ xảy ra tình trạng mất mạng , mic hỏng hoặc 1 số bạn ko có came và mic để học điều đó làm các trò không thể giáo tiếp với thầy cô .

em cũng đồng tình với bạn " phạm thị thu giang " tất nhiên sẽ có bạn lười học và tắt came + mic đi để chơi và lấy cớ rằng mình đi ra đây hay đó .

lớp em cũng đã xảy ra tình trạng này 

em mong dịch sẽ sớm được ngăn chặn để chúng em có thể tới trường sớm nhất có thể với sự an toàn xung quanh .

em cũng đang ôn thi nên mong các andim + các thầy cô +các bạn trên hoc24.vn với olm sẽ chỉ bảo .

cùng hô to khẩu hiệu :

THI TỐT 

ĐẨY LÙI DỊCH 

ban thi co het suc copy cau tra loi chu gi :((

Nguyễn Tiến Đạt amazing thế

Trong trường học hiện nay, thì ngoài việc học tập, tham gia các hoạt động tập thể, thì có một thứ cũng rất phổ biến đó là "Tình yêu tuổi học trò". Nó thường bắt gặp ở các học sinh cấp 2 và cấp 3. Có những mối tình ngắn, chỉ trong vài tuần, hoặc vài tháng, nhưng cũng có những mối tình kéo dài đến vài năm. Mặc dù có một phần cặp đôi ấy giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau tiến bộ, thì đa số các bạn khi vướng vào tình yêu đều bị phân tâm trong học tập, thậm chí là bỏ học, dẫn đến kết quả học tập, thi cử sa sút nặng. Hơn nữa nếu bị bố mẹ phát hiện, có thể các bạn sẽ bị cấm túc, không cho ra ngoài......dẫn đến các bệnh trầm cảm, tự kỉ,......Vậy theo các bạn, chúng ta có nên ngăn cấm tình yêu tuổi học trò?

Trong cuộc đời học sinh , chắc hẳn ai cũng đã từng bị stress vì áp lực học tập , áp lực từ gia đình , từ điểm số,.. Đâu đó trong suy nghĩ , đã có lúc bạn nghĩ tại sao việc học lại mệt mỏi đến thế , mình có nên dừng lại tại đây hay không,..Mỗi người sẽ có những cách giải tỏa , giải bày cảm xúc , những tâm tư khó nói hoặc giữ riêng mình chẳng thể nói cho ai. Nếu như bạn đã gặp trường hợp trên, hãy chia sẻ cách để vượt qua khó khăn trong thời điểm ấy , cũng như truyền năng lực tích cực đến mọi người xung quanh như thế nào !

_{P/s: Mình nghĩ đây là một chủ để khá là phổ biến nên đưa lên thử xem sao.}

m=(2k+1)2;n=(2k+3)2m=(2k+1)2;n=(2k+3)2 (k thuộc N)

⇒mn−m−n+1=(2k+1)2.(2k+3)2−(2k+1)2−(2k+3)2+1=16k(k+2)(k+1)⇒mn−m−n+1=(2k+1)2.(2k+3)2−(2k+1)2−(2k+3)2+1=16k(k+2)(k+1)

Do k;k+1;k+2k;k+1;k+2 là 3 số tự nhiên liên tiếp nên có 1 số chia hết cho 3

⇒16k(k+2)(k+1)2⋮3⇒16k(k+2)(k+1)2⋮3

+ k chẵn ⇒k(k+2)⋮4⇒k(k+2)⋮4

+k lẻ ⇒(k+1)2⋮4⇒(k+1)2⋮4

⇒16k(k+2)(k+1)2⋮64⇒16k(k+2)(k+1)2⋮64

mn−m−n+1⋮192

C889:

Áp dụng BĐT Cauchy-Schwars dạng Engel, ta có:

\(\dfrac{x^2}{y}+\dfrac{y^2}{x}\ge\dfrac{\left(x+y\right)^2}{x+y}=\dfrac{4^2}{4}=4\)

Dấu"=" xảy ra khi x=y=2

[Toán.C889 _ 29.4.2021]

A= \(\dfrac{\left(x+y\right)\left(x^2-xy+y^2\right)}{xy}\)

   =\(\dfrac{4\left(16-3xy\right)}{xy}\)

   =\(\dfrac{64}{xy}-12\)

mà xy\(\le\)4

nên \(\dfrac{64}{xy}\ge16\)

vậy A \(\ge\)16-12=4

dấu = xảy ra khi và chỉ khi x=y=2

Tỉ số của bút chì xanh là:

25%=1/4 số bút chì

số bút chì xanh là:

16x1/4=4(bút chì)

Đáp số : 4 bút chì xanh

a) trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có góc xOz < xOy (40 °<80°)

=> tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

=>xOz+zOy=xOy

=>40°+zOy=80°

=>zOy=80°- 40°

=>zOy=40°

mk mới hok jop 6 à

có \(\left|a\right|< 1\),\(\left|b-1\right|< 10\)suy ra \(\left|a\right|.\left|b-1\right|< 10\Rightarrow\left|a\left(b-1\right)\right|< 10\Leftrightarrow\left|ab-a\right|< 10\)
                                                                                                                                      \(\Leftrightarrow-10< ab-a< 10\)(1)
có \(\left|a-c\right|< 10\Leftrightarrow-10< a-c< 10\)(2)
 cộng lần lượt các vế của (1) và (2) ta có \(-10+\left(-10\right)< ab-a+a-c< 10+10\Leftrightarrow-20< ab-c< 20\)
 suy ra \(\left|ab-c\right|< 20\)

ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

mấy bạn bớt nhắn linh tinh lên đây đi, olm là nơi học bài và hỏi bài chứ không phải nhắn lung tung