1)tìm phân số có giá trị bằng nhau số 102 biết tổng của tử và mẫu là 802)tìm giá trị a,b,c biết rằng: \(\frac{a}{18}=\frac{20}{b}=\frac{c}{21}=\frac{4}{3}\)3)chứng tỏ các phân số sau đây bằng nhau \(\...

LT

le thi minh hong

9 tháng 2 2018 - olm

1)tìm phân số có giá trị bằng nhau số 102 biết tổng của tử và mẫu là 802)tìm giá trị a,b,c biết rằng: \(\frac{a}{18}=\frac{20}{b}=\frac{c}{21}=\frac{4}{3}\)3)chứng tỏ các phân số sau đây bằng nhau \(\frac{23023}{15015};\frac{2346469}{153045};\frac{25323}{16515}\)4)cho M=\(\frac{3x-4}{x-3}\)a) tìm x để M là phân sốb)tìm x thuộc Z để M là phân sốgiúp mình với các bạn , tick cho...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

LT

le thi minh hong

9 tháng 2 2018

giúp với k cho ai nhanh và đúng nhất

Đúng(0)

LT

le thi minh hong

20 tháng 2 2018 - olm

1)tìm phân số có giá trị bằng nhau số 102 biết tổng của tử và mẫu của phân số đó là 80 (đáp số hình như là \(\frac{30}{50}\))nhưng mình k biết trình bày 2)chứng tỏ các phân số sau bằng nhau:\(\frac{23023}{15015}\); \(\frac{2346469}{153045}\); \(\frac{25323}{16515}\)(đề k sai nha)ai làm nhanh và đúng mình tick cho nhé!....giúp...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

BV

Bùi Vân Giang

14 tháng 2 2020 - olm

Câu 1 : Tìm phân số có giá trị bằng \(\frac{198}{234}\) , biết rằng tổng của tử số và mẫu số của phân số đó bằng -72.

Câu 2 : Tìm phân số có giá trị bằng \(\frac{-72}{84}\), biết hiệu giữa tử và mẫu là 52

#Toán lớp 6

2

DN

Đạt Nguyễn Tiến

14 tháng 2 2020

https://olm.vn/hoi-dap/detail/73844767179.html

Đúng(1)

DM

Đặng Minh Thành

8 tháng 4 2020

C1

gọi tử số và mẫu số của phân số cân tìm lần lượt là a,b (b khác 0) (a, b thuộc N);

ta có : a+b=-72 => a=-72-b

Và 198/234 = 11/13= a/b

=> 11b =13a (1)

thay a=-72-b vào biểu thức (1) ta được:

11b =13(-72-b)

<=>11b=-936-13b

<=> 24b=-936

<=> b= -39

Thay b ta được :

a= -72 -(-39) = -33

Vậy phân số cần tìm là -33/-39

C2:

gọi tử số và mẫu số của phân số cân tìm lần lượt là a,b (b khác 0) (a, b thuộc N);

ta có : a-b=52 => a=52+b

Và -72/84 = -6/7= a/b

=> 6b =7a (1)

thay a=52+b vào biểu thức (1) ta được:

6b =7(52+b)

<=>6b=-364+7b

<=> --b=-364

<=> b= -364

Thay b ta được :

a= 52+ (-364) = -312

Vậy phân số cần tìm là -312/-364

Đúng(1)

NQ

Nguyễn Quỳnh Anh

9 tháng 2 2015 - olm

1,Chứng minh rằng \(\frac{n-5}{3n-14}\)là phân số tối giản2, Tìm phân số có giá trị bằng \(\frac{5}{6}\)biết rằng tổng của tử số và mẫu số là 88 (giải bằng 2 cách)3, Tìm số nguyên n để các phân số sau có giá trị là số nguyên...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

2

NH

Nguyễn Hoàng Mai

4 tháng 5 2020

Mik học lớp 6 nhưng lại quên mất câu trả lời rồi!

sorry bạn nha!

Đúng(0)

LD

l҉o҉n҉g҉ d҉z҉

4 tháng 5 2020

1. Gọi d là ƯC(n - 5 ; 3n - 14)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}n-5⋮d\\3n-14⋮d\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}3\left(n-5\right)⋮d\\3n-14⋮d\end{cases}\Rightarrow}}\hept{\begin{cases}3n-15⋮d\\3n-14⋮d\end{cases}}\)

=> ( 3n - 15 ) - ( 3n - 14 ) chia hết cho d

=> 3n - 15 - 3n + 14 chia hết cho d

=> ( 3n - 3n ) + ( 14 - 15 ) chia hết cho d

=> 0 + ( -1 ) chia hết cho d

=> -1 chia hết cho d

=> d = 1 hoặc d = -1

=> ƯCLN(n - 5 ; 3n - 14) = 1

=> \(\frac{n-5}{3n-14}\)tối giản ( đpcm )

2. Gọi phân số cần tìm là \(\frac{a}{b}\)

Theo đề bài ta có : \(\frac{a}{b}=\frac{5}{6}\)và \(a+b=88\)

=> \(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}\)và \(a+b=88\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{a+b}{5+6}=\frac{88}{11}=8\)

\(\frac{a}{5}=8\Rightarrow a=40\)

\(\frac{b}{6}=8\Rightarrow b=48\)

=> \(\frac{a}{b}=\frac{40}{48}\)

Vậy phân số cần tìm là \(\frac{40}{48}\)

3. \(\frac{n+2}{n-1}=\frac{n-1+3}{n-1}=1+\frac{3}{n-1}\)

Để \(\frac{n+2}{n-1}\)có giá trị nguyên => \(\frac{3}{n-1}\)có giá trị nguyên

=> \(3⋮n-1\)

=> \(n-1\inƯ\left(3\right)=\left\{\pm1;\pm3\right\}\)

=> \(n\in\left\{2;0;4;-2\right\}\)

Đúng(0)

TA

Trung Anh

22 tháng 7 2021 - olm

Tìm phân số có giá trị bằng bằng phân số \(\frac{102}{170}\), biết tổng cả tử và mẫu của phân số cần tìm là 80?

#Toán lớp 6

4

XO

Xyz OLM

22 tháng 7 2021

Gọi tử số là a ; mẫu số là b (b \(\ne0\))

Ta có \(\frac{a}{b}=\frac{102}{170}\)

=> \(a=\frac{102}{170}b\)

Lại có a + b = 80

=> \(\frac{102}{170}b+b=80\)

=> \(\frac{272}{170}b=80\)

=> \(b=50\)

=> a = 80 - 50 = 30

Vậy phân số đó là : \(\frac{30}{50}\)

Đúng(0)

DA

Đặng Anh Thư

22 tháng 7 2021

có : 102/170 = 3/5

phân số có dạng 3k/5k

tổng tử và mẫu của ps đó là : 3k + 5k= 8k

có : 8k=80=> k = 10

=> 3k/5k = 3.10/5.10 = 30/50

Đúng(0)

DN

dương nguyễn quỳnh anh

13 tháng 2 2019 - olm

B1:Tìm x,y,z thuộc Za,\(\frac{3}{4}\)=\(\frac{-x}{4}\)=\(\frac{21}{y}\)=\(\frac{z}{-80}\)b,\(\frac{x}{3}\)=\(\frac{y-2}{2}\)=\(\frac{18}{-2}\)B2:Tìm phân số có giá trị bằng \(\frac{-3}{5}\)có hiệu của tử và mẫu bằng -16B3:Tìm phân số có giá trị bằng \(\frac{2}{5}\)có tổng của tử và mẫu bằng 35Mn giúp mk...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

HB

Hoàng Băng Nhi

13 tháng 2 2019

a) ta có : 3/4 = -x/4

=> -x = 3×4/4

=> -x =3

=> x = -3

Mặt khác: -x/4 =21/y

Với x = -3, ta có :

-3/4 = 21/y

=> y = 21×4/-3 = -28

Lại có : 21/y = z/-80

Với y = -28, ta có:

22/-28 = z/-80

=> z = 21×-80/-28 = 60

Vậy x= -3; y = -28; z = 60

b) Ta có: y-2/2 = 18/-2

=> y -2 = 2×18/-2

=> y-2 = -18 => y = -16

Lại có : x/3 = y-2/2

Với y = -16, ta có:

x/3 = -16-2/2

=> x/3 = -18/2

=> x = 3×-18/2 => x = -27

Vậy x = -27; y = -16

Đúng(0)

L

~~~ᵈʳᵉᵃᵐ乡 l̠ê•n̠g̠u̠y̠ễn̠•p̠h̠i̠•h...

3 tháng 9 2019 - olm

1.Tim các giá trị x,y biết:\(\frac{15}{x}\)=\(\frac{y}{7}\)với x,y thuộc Z*2. Với giá trị nào của n thì biểu thức M=\(\frac{2n+1}{2n-1}\)a. Là 1 số nguyên dươngb. Là 1 số nguyên âmc.Là 1 số chẵn3.Tìm phân sô có giá trị bằng phân số \(\frac{102}{170}\)biết tổng tử và mẫu sô của phân số cần tìm là 804. Cho \(\frac{x}{y}\)=\(\frac{z}{t}\);y khác t.Chứng minh...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

S

shitbo

3 tháng 9 2019

\(\frac{15}{A}=\frac{B}{7}\Leftrightarrow15.7=AB\Leftrightarrow105=AB\Leftrightarrow A\in1;3;5;7;15;35;105\)

\(de:\frac{2n+1}{2n-1}\in Z^+\Rightarrow2n+1⋮2n-1\Rightarrow2n+1-2n+1⋮2n-1\)

\(\Leftrightarrow2⋮2n-1\Rightarrow2n-1=1\Leftrightarrow n=1\)

Đúng(0)

AN

Angela Nguyễn Niê Brit

7 tháng 3 2021 - olm

a) tìm phân số có mẫu số bằng 9, biết rằng khi cộng tử với 10, nhân mẫu với 3 thì giá trị phân số không đổi.b) tìm phân số có tử là -7, biết rằng khi nhân tử với 3 và cộng mẫu với 26 thì giá trị của phân số không đổi.c) tìm phân số bằng với phân số 4199 phần 6137 và hiệu của mẫu và tử là 102.d) tìm phân số bằng với phân số 40549 phần 82087, có tổng của mẫu và tử là 1612.e)...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

AB

An Binnu

2 tháng 10 2016 - olm

1, tìm các phân số có mẫu bằng 11 biết rằng khi công tử với 4 và nhân mẫu với 3 thì giá trị của phân số đó ko thay đổi

2, tìm các phân số có mẫu là 3 lớn hơn \(\frac{-1}{2}\) và nhỏ hơn \(\frac{1}{2}\)

#Toán lớp 6

0

NT

nguyễn Thị Nga

3 tháng 8 2016 - olm

Câu 1 : Tìm tất cả các phân số bằng phân số \(\frac{-32}{48}\) và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 15Câu 2: cộng cả tử và mẫu của phân số \(\frac{12}{17}\) với cùng một số tự nhiên x thì ta được một phân số có giá trị là \(\frac{4}{5}\) . Tìm xCâu 3: Tìm phân số có mẫu bằng 13, biết rằng khi cộng tử với 14, nhân mẫu với ba thì giá trị phân số ko thay...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

4

NT

nguyễn Thị Nga

3 tháng 8 2016

Câu 1 : Tìm tất cả các phân số bằng phân số \(\frac{-32}{48}\) và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 15

Đúng(0)

T

Thảo

10 tháng 9 2016

của violympic?

Đúng không?

Của vòng 1 à?!

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP