35. their grandpa to buy / so they will ask / it for them / like the toy so much, / The children /. /
→ The children
36. to be a/Although the weather / it turned out/ forecast said it would rain, / beautiful day /. I/
→ Although
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
DT
25 tháng 2 2022
1.=>Although the forecast said it would rain, it turned out to be a beautiful day.
2.=>Even though I've taken the pill, I'm no better. -> even though=enven if: dẫu rằng
3.=>I told absolute truth, but no one would believe me. -> tôi nói sự thật nhưg ko ai tin
4. =>He didn't notice the sign though it was right in front of him -> though+ mệnh đề: mặc dù
5.=>Jackson was very tired because he learnt back and closed his eyes
6.=> I’m learning English and I like learning English.
7.=> Tim is sleeping so you can't talk to him right now.
8.=>He wore glasses and had a fake beard so that no one recognized him.
10=>Since Nick had nowhere to go, he has slept on the park bench.
1 tháng 12 2018
I . Fill in each blank with a suitable preposition
1. My father was standing there ....with... tears in his eyes
2. His sense of humor distinguishes him ...from.. others
3. We went to Ha Noi to watch the parade ....on... National Day last year
4. Family members who live apart try to be together ....at.... Tet
5. I congratulate Lan ...on... passing her exam
6. Although the forecast said it would rain . It turned ...out. to be a beautiful day
7. Although there are many celebrations .....in... the year , Tet is the most important celebration for Vietnamese people
8. It is a time ..for.. families to clean and decorate their homes
9. Trang has just won the first prize ......in. the English speaking contest
10. I send this gift to the one whose feelings ....to.. me are so strong that the word love can't describe them
16 tháng 4 2018
Đáp án A
Dịch nghĩa: Tác giả lo rằng những đứa trẻ lớn lên sẽ trở thành những người lớn mà ________.
A. Không thể tự suy nghĩ
B. Quá phụ thuộc vào người khác
C. Không thể sử dụng những kĩ năng cơ bản
D. Qua khắt khe với bản thân
Giải thích: Tác giả phê bình việc chỉ ra lỗi sai của trẻ và sửa nó giúp trẻ. Như vậy có thể suy ra là nếu cứ tiếp tục như vậy thì khi lớn lên, không ai chỉ cho, nó sẽ không thể độc lập suy nghĩ. Dễ nhầm lẫn với B nhưng phương án B chỉ đúng khi còn nhỏ, nó phụ thuộc vào thầy cô và cha mẹ để giúp nó, còn khi trưởng thành thì kết quả là nó không suy nghĩ được, đáp án A.
20 tháng 7 2017
1. Rewrite the following sentences so that the second sentence means exactly the same as the sentence before it. One example has been done for you.
a. I like table tennis and that's why i spend a lot of time on that game.
=>Because I like table tennis , i spend a lot of time on that game.
b. Because the weather was cold, we had to cancel our picnic
=> Because of the cold weather , we had to cancel our picnic
c. I won't forget to phone her. You know, I like her so much.
=>I like her so much so I won't forget to phone her
d. They tried their best to complete the course and that was why they passed it.
=>Because They tried their best to complete the course , they passed it.
e. I love my city so much, so i think i will stay and work here in my city.
=> I love my city so much that i will stay and work here in my city.
f. He doesn't see any reasons for a holiday, therefore he will continue to work.
=>Because He doesn't see any reasons for a holiday, he will continue to work.
h. Please don't forget me beacause i will miss you so much.
=>i will miss you so much so Please don't forget me
i. The children like cartoons so much, so they will ask their grandpa to by cartoons for them.
=>Because The children like cartoons so much, they will ask their grandpa to by cartoons for them.
2. Change the following indirect statements into direct statements. One example has been done for you.
a. The teacher told his students that he would be busy the following month.
=>The teacher told his students : " I 'll be busy next month"
b. Mum told me that she was sad then.
=>Mum told me:'' I am sad now"
c. One of my friends said that he liked learning English with his teacher
=>One of my friends said:"I like learning English with my teacher
d. The doctor told me that i could leave the hospital that day.
=>The doctor told me:" You can leave the hospital today"
e. The landady told me that i could use those bed covers.
=>The landady told me: You could use these bed covers"
f. The gardener said that those flowers were not very fresh in that garden.
=>The gardener said:"These flowers aren't very fresh in this garden.
g. The stamp collector said that he was collecting stamps because he would attend a stamp contest the following year.
=>The stamp collector said :" I am collecting stamps because he will attend a stamp contest next year."
h. The film director said that she was wiling to work then.
=>The film director said:" I am willing to work now"
3. Make sentences based on the given cues. One example has been done for you.
a. Students/said/they/not/happy/hear/news.
=>Students said that they weren't happy to hear the news
b. The teacher said/students/had follow/school plan.
=>The teacher said that students had followed the school plan
c. They /had/work/hard/during/Christmas.
=>They had to work hard during the chrismas.
d. She/said/she/not/ready/examination.
=>She said that she was ready for examination
e. Other students/said/they/happier/if/teacher/delay/exam.
=>Other students said that they were happier if the teacher delayed the exam
f. The teacher said/time/not/changed.
=>The teacher said that time was not changed
g. All students/made/sad/news.
=>All students was made sad by the news
h. One of/students/told/teacher/it/Christmas/following week.
=>One of the students told to the teacher it would be christmas the following week
4. Tìm lỗi sai trong các câu sau nếu câu đó đúng đánh tích vào phần cuối câu ( Viết tiếng anh hơi dài neeh mk vt tiếng việt)
a. They are so naughty children that their mother can't stand them.=>such
b. He eats so many food that he gains weight quickly.
=>much
c. I don't like meat but i don't eat it.
=>so
d. What are you going to do in Christmas.
=>at
e.She has helped so many people that she can't remember how many people she has helped.
=>had helped
f. I wish you could helping me with my homework.
=>help
g. There are so little sugar that i can't make coffee.
=>is
h. She had a walk with her dog on a beautiful afternoon.
=>in
i. The bicycle is such old that i don't want to use it.
=>so
k. The film is so interesting that the children insist on buying it.
=>???
NN
15 tháng 12 2018
VI. Make one sentence from two. Use the word(s) in brackets
1.the forecast said it would rain. It turned out to be a beautiful day (although)
although the forecast said it would rain, It turned out to be a beautiful day
2. I'm no better. I've taken the bill (Even though)
I'm no better, even though I've taken the bill
3. I told the absolute truth. No one would believe me (but)
I told the absolute truth but No one would believe me
4. He didn't notice the sign. It was right in front of him (though)
He didn't notice the sign, though It was right in front of him
5. Jason was very tired. He leant back and closed his eyes (because)
He leant back and closed his eyes because Jason was very tired.
6. I'm learning French. I like learning French (and)
I'm learning French and I like learning French
7. You can't speak to Tim at the moment. He's sleeping. (so)
tim is sleeping, so You can't speak to Tim at the moment
8. Nobody would recognise him. He wore glasses and false beard. (so that)
He wore glasses and false beard, so that Nobody would recognise him.
9. Nick had nowhere to go. He slept on the park bench. (since)
since nick slept on the park bench , he had nowhere to go
10, Simon couldn't come to the meeting. He was busy (therefore)
simon was busy; therefore, he couldn't come to the meeting
13 tháng 11 2017
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả lo sợ rằng trẻ em sẽ lớn lên trở thành những người _______.
A. quá chỉ trích bản thân B. không thể dùng những kỹ năng cơ bản
C. quá độc lập với những người khác D. không thể suy nghĩ cho chính mình
Thông tin: We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher.
Tạm dịch: Chúng ta hành động như thể chúng ta nghĩ rằng cậu bé sẽ không bao giờ nhận ra sai lầm trừ khi nó được chỉ ra cho cậu, hoặc sửa sai trừ khi cậu bé bị bắt phải làm. Chẳng bao lâu nữa cậu bé sẽ trở nên lệ thuộc vào giáo viên.
Ý tưởng của bài viết: nếu chúng ta cứ liên lục chỉ ra những sai lầm của trẻ hoặc tiếp tục sửa chữa những sai lầm của trẻ mà không để cho chúng tự học, tự làm sai và tự sửa sai, thì trẻ em sẽ trở nên quá phụ thuộc vào người lớn và không thể tự suy nghĩ một cách độc lập.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Hãy để trẻ em học cách đánh giá công việc của mình. Một đứa trẻ tập nói không học bằng cách suốt ngày được sửa sai. Nếu sửa chữa quá nhiều, cậu bé sẽ ngừng nói chuyện. Cậu bé chú ý hàng nghìn lần mỗi ngày sự khác biệt giữa ngôn ngữ mình sử dụng và ngôn ngữ mà những người xung quanh mình sử dụng. Từng chút một, cậu bé tạo ra những thay đổi cần thiết để làm cho ngôn ngữ của mình giống như những người khác. Cũng như vậy, trẻ em học tất cả những thứ khác mà chúng học được mà không được dạy - nói, chạy, leo trèo, huýt sáo, đạp xe - so sánh sự thể hiện của chúng với những người giỏi hơn và dần dần tạo ra những thay đổi cần thiết. Nhưng ở trường chúng ta không bao giờ cho trẻ một cơ hội để tìm ra những sai lầm của mình cho chính mình, hãy để trẻ tự mình sửa chúng. Chúng ta làm tất cả cho cậu bé. Chúng ta hành động như thể chúng ta nghĩ rằng cậu bé sẽ không bao giờ nhận ra sai lầm trừ khi nó được chỉ ra cho cậu, hoặc sửa sai trừ khi cậu bé bị bắt phải làm. Chẳng bao lâu nữa cậu bé sẽ trở nên lệ thuộc vào giáo viên. Hãy để cho trẻ tự làm. Hãy để cậu bé tự tìm ra, với sự giúp đỡ của những đứa trẻ khác nếu cậu muốn, từ đó có nghĩa là gì, câu trả lời cho vấn đề đó là gì, cho dù đó có phải là một cách hay để nói hay làm điều này hay không.
Nếu nó là một vấn đề phải đưa ra câu trả lời đúng, như một câu hỏi trong toán học hoặc khoa học, hãy đưa cho cậu bé cuốn sách có lời giải. Hãy để cậu bé tự sửa lại bài tập của mình. Tại sao giáo viên lại nên lãng phí thời gian cho công việc thường ngày như vậy? Công việc của chúng ta là giúp đỡ đứa trẻ khi cậu bé nói với chúng ta rằng cậu không thể tìm ra cách để có được câu trả lời đúng. Hãy kết thúc tất cả những điều vô nghĩa về điểm số và những kỳ thi. Chúng ta hãy vứt bỏ tất cả những điều đó, và để cho trẻ em học hỏi những gì mà tất cả những người có học thức phải học một ngày nào đó, cách đo lường sự hiểu biết của chính mình, làm thế nào để biết những gì họ biết hoặc không biết.
Hãy để chúng tiếp tục công việc này theo cách có vẻ hợp lý nhất với họ, với sự giúp đỡ của chúng ta với tư cách là giáo viên ở trường học nếu chúng yêu cầu. Ý tưởng rằng có một cơ thể kiến thức để được học ở trường và sử dụng cho phần còn lại của cuộc đời một là vô nghĩa trong một thế giới phức tạp và thay đổi nhanh chóng như của chúng ta. Các bậc cha mẹ và giáo viên lo lắng nói, “Nhưng giả sử chúng không học được điều gì đó thiết yếu, những điều mà chúng cần để thành công trong thế giới này?” Đừng lo lắng! Nếu nó quan trọng, chúng sẽ đi ra ngoài thế giới và học nó.
9 tháng 12 2017
Đáp án A
Dịch nghĩa: Tác giả lo rằng những đứa trẻ lớn lên sẽ trở thành những người lớn mà ________.
A. Không thể tự suy nghĩ
B. Quá phụ thuộc vào người khác
C. Không thể sử dụng những kĩ năng cơ bản
D. Qua khắt khe với bản thân
Giải thích: Tác giả phê bình việc chỉ ra lỗi sai của trẻ và sửa nó giúp trẻ. Như vậy có thể suy ra là nếu cứ tiếp tục như vậy thì khi lớn lên, không ai chỉ cho, nó sẽ không thể độc lập suy nghĩ. Dễ nhầm lẫn với B nhưng phương án B chỉ đúng khi còn nhỏ, nó phụ thuộc vào thầy cô và cha mẹ để giúp nó, còn khi trưởng thành thì kết quả là nó không suy nghĩ được, đáp án A.
Bài dịch
Hãy để trẻ em học cách tự đánh giá hoạt động của mình. Một đứa trẻ tập nói không học bằng cách lúc nào cũng được sửa lỗi sai. Nếu sửa quá nhiều, nó sẽ không nói nữa. Nó nhận ra những khác biệt trong ngôn ngữ nó sử dụng và ngôn ngữ những người xung quanh sử dụng hàng ngàn lần mỗi ngày. Dần dần, nó thay đổi để giống những người khác. Tương tự như thế, trẻ em học tất cả những điều mà chúng phải học để làm mà không hề được dạy - như là nói chuyện, chạy, leo trèo, huýt sáo, đi xe đạp - đối chiếu sự thể hiện của mình với cái của những người điêu luyện hơn và từ từ thực hiện những thay đổi cần thiết. Nhưng ở trường, chúng ta không bao giờ cho trẻ cơ hội để tìm ra những sai lầm của chính mình, để tự mình sửa chữa. Chúng ta làm tất cả cho lũ trẻ. Chúng ta hành động như thể chúng ta nghĩ rằng nó sẽ không bao giờ nhận ra lỗi sai nếu chúng ta không chỉ ra cho nó, hoặc nó sẽ không bao giờ sửa lỗi trừ khi nó bị bắt phải sửa. Chẳng bao lâu sau nó sẽ phụ thuộc vào giáo viên. Hãy để nó tự làm điều đó. Hãy để lũ trẻ tự tìm ra, với sự giúp đỡ của các bạn khác nếu nó cần, xem từ này nói gì, câu trả lời cho bài toán đó là gì, cho dù đó có phải là cách tốt nhất hay không. Nếu đó là một vấn để đúng hay sai, ví dụ như trong toán hoặc khoa học, hãy đưa cho đứa trẻ sách giải. Để cho trẻ tự chữa bài của chúng. Tại sao chúng ta, những giáo viên lại lãng phí thời gian cho những quyển sách bình thường hàng ngày như vậy? Công việc của chúng ta là giúp đỡ lũ trẻ khi chúng nói rằng chúng không thể tìm cách làm đúng. Hãy chấm dứt tất cả những thử ngớ ngẩn như điểm số, thi cử, chấm điểm. Hãy ném hết chúng đi, hãy để lũ trẻ học tất cả những gì mà một người có học phải học, cách để đánh giá mức độ hiểu biết, cách để biết xem chúng biết những gì và không biết những gì.
Hãy để chúng tiếp cận vấn để theo cách tốt nhất cho chúng, cộng thêm sự hỗ trợ từ giáo viên nếu chúng cần. Ý nghĩ về việc có một lượng kiến thức nhất định phải học ở trường để sử dụng trong suốt cuộc đời còn lại thật là vô lí trong một thế giới phức tạp và thay đổi nhanh chóng như hiện nay. Những ông bố bà mẹ và giáo viên lo lắng cho rằng: “Nhưng nếu lỡ chúng không học được những thứ thiết yếu, những thứ mà chúng sẽ cần để bước vào đời?” Không cần lo lắng, nếu nó thật sự cần thiết, chúng sẽ ra thế giới bên ngoài kia và tự học được.
11 tháng 10 2018
Đáp án D
Dịch nghĩa: Tác giả nghĩ đâu là cách tốt nhất để trẻ học hỏi?
A. Bằng cách nghe diễn giải từ những người có kinh nghiệm.
B. Bằng việc mắc lỗi và nhờ người sửa chữa.
C. Bằng việc đặt ra thật nhiều câu hỏi.
D. Bằng việc sao chép những gì người khác làm.
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “children learn all the other things compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes”
Câu B dễ gây nhầm lẫn, ở bài viết, tác giả nói là để lũ trẻ tự sửa lỗi chứ không phải nhờ người khác sửa lỗi cho như ý B.
Cấu trúc have somebody do something/ have something done: nhờ ai làm gì
35. their grandpa to buy / so they will ask / it for them / like the toy so much, / The children /. /
→ The children like the toy so much, so they will ask their grandpa to buy it for them
36. to be a/Although the weather / it turned out/ forecast said it would rain, / beautiful day /. I/
→ Although the weather forecast said it would rain, it turned out to be a beautiful day