Trong phòng thí nghiệm ,người ta điều chế Hydrogen bằng cách cho Zine tác dụng với dung dịch Hydrochloric acid.A)Viết phương trình hóa học biểu diễn phản ứng điều chế trên.B)Tín...

S

sunnnnnn

22 tháng 3 2023

Trong phòng thí nghiệm ,người ta điều chế Hydrogen bằng cách cho Zine tác dụng với dung dịch Hydrochloric acid.A)Viết phương trình hóa học biểu diễn phản ứng điều chế trên.B)Tính thể tích hydrogen thu được ở đktc,nếu hòa tan hoàn toàn 7,89g Zine.C)Tính khối lượng nước thu được khi đốt cháy lượng khí hydrogen trên bằng 5,6l không khí (đktc)(biết Oxygen chiếm 1/5 thể tích không...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 8

1

NT

Nguyễn Tuấn Hưng

22 tháng 3 2023

A) Phương trình hóa học:
Zn + 2HCl→ZnCl₂ + H₂
B) n_Zn=\(\dfrac{7,89}{65}\)= ??? (số nó cứ bị sao sao ấy, bạn xem lại khối lượng Kẽm xem có sai không nhé)
đến đây thì mình khá ? bởi vì Zine là chất gì thì nghĩ là Zinc mà Zinc là Kẽm nên đó.

Đúng(0)

HM

Hồ Minh Ánh

20 tháng 10 2016

1) từ quăng pirit sắt ,nước biển , không khí hãy viết phương trình hóa học để điều chế các chất FeSO4 , FeCl3 , FeCl2 , NaHSO4.

2) khi điều chế khí Clo trong phòng thí nghiệm trước khi thu khí clo người ta dẫn khí clo thu đc qua bình đựng H2SO4 đặc và trên bình thu khí có đạy bông tẩm xút . hãy giải thích tại sao lại làm như vậy ?

#Hóa học lớp 9

0

KV

Khải Vũ

4 tháng 12 2021

viết 10 phương trình hóa học điều chế muối NaCl và hãy cho biết phản ứng nào là phản ứng trao đổi

#Hóa học lớp 9

1

NL

nguyenduckhai /lop85

4 tháng 12 2021

Phản ứng giữa axit và bazơ[sửa | sửa mã nguồn]

Là phản ứng giữa một acid và một base để tạo ra muối và nước.

Phản ứng tổng quát:

Acid + Base → Muối + Nước

Ví dụ như:

HCl + NaOH → NaCl + H₂O

H₂SO₄ + 2KOH → K₂SO₄ + 2H₂O

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

27 tháng 7 2018

Trong phòng thí nghiệm, bộ dụng cụ vẽ dưới đây có thể dùng điều chế bao nhiêu khí trong số các khí sau: Cl2, NH3, SO2, CO2, H2, C2H4 (các điều kiện phản ứng có đủ) A. 2. B. 5. C. 4. ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

27 tháng 7 2018

Đáp án D

Để điều chế được khí C theo bộ dụng cụ vẽ trên thì khí C phải thỏa mãn 2 điều kiện:

nặng hơn không khí và không tác dụng với N₂, O₂ (thành phần chủ yếu của không khí).

Vậy có Cl₂, SO₂ và CO₂ thỏa mãn.

Các phương trình điều chế:

MnO₂ _r + 4HCl _dd → MnCl₂ + Cl₂ + 2H₂O.

Na₂SO₃ _r + H₂SO₄ _dd → Na₂SO₄ + SO₂ + H₂O.

CaCO₃ _r + 2HCl _dd → CaCl₂ + CO₂ + H₂O.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

28 tháng 3 2018

Trong phòng thí nghiệm, bộ dụng cụ vẽ dưới đây có thể dùng điều chế bao nhiêu khí trong số các khí sau: Cl2, NH3, SO2, CO2, H2, C2H4 (các điều kiện phản ứng có đủ) A. 2. B. 5. C. 4. D....

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

28 tháng 3 2018

Đáp án D

Để điều chế được khí C theo bộ dụng cụ vẽ trên thì khí C phải thỏa mãn 2 điều kiện:

nặng hơn không khí và không tác dụng với N₂, O₂ (thành phần chủ yếu của không khí).

Vậy có Cl₂, SO₂ và CO₂ thỏa mãn.

Các phương trình điều chế:

MnO₂ _r + 4HCl _dd → MnCl₂ + Cl₂ + 2H₂O.

Na₂SO₃ _r + H₂SO₄ _dd → Na₂SO₄ + SO₂ + H₂O.

CaCO₃ _r + 2HCl _dd → CaCl₂ + CO₂ + H₂O.

Đúng(0)

DM

Deimos Madness

26 tháng 4 2022

Cho m gam Zinc (Zn) tác dụng vừa đủ với V lít dung dịch hydrochloric acid (HCl) thu được 6,72 lít khí hydrogen (H2) ở đktca) Viết phương trình phản ứng xảy rab) Tính giá trị m và khối lượng muối thu được sau phản ứngc) Tính giá Vd) Dẫn toàn bộ lượng khí hydrogen thu được ở trên đi qua 32 gam bột Fe2O3 đun nóng. Tính khối lượng chất rắn thu được sau phản...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 8

2

KS

Kudo Shinichi

26 tháng 4 2022

\(n_{H_2}=\dfrac{6,72}{22,4}=0,3\left(mol\right)\)

PTHH: Zn + 2HCl ---> FeCl₂ + H₂

0,3<---------------0,3<----0,3

=> \(\left\{{}\begin{matrix}m=0,3.65=19,5\left(g\right)\\m_{muối}=0,3.136=40,8\left(g\right)\\V_{ddHCl}:thiếu.C_M\end{matrix}\right.\)

\(n_{Fe_2O_3}=\dfrac{32}{160}=0,2\left(mol\right)\)

PTHH: Fe₂O₃ + 3H₂ --t^o--> 2Fe + 3H₂O
LTL: \(0,2>\dfrac{0,3}{3}\) => Fe₂O₃ dư

Theo pthh: n_{Fe2O3 (pư)} = \(\dfrac{1}{3}n_{H_2}=\dfrac{1}{3}.0,3=0,1\left(mol\right)\)

n_Fe = \(\dfrac{2}{3}n_{H_2}=\dfrac{2}{3}.0,3=0,2\left(mol\right)\)

=> m_{chất rắn} = 0,1.160 + 0,2.56 = 27,2 (g)

Đúng(2)

B

Buddy

26 tháng 4 2022

Zn+2HCl->ZnCl2+H2

0,3---0,6----0,3----0,3

n H2=0,3 mol

=>m Zn=0,3.65=19,5g

=>m muối=0,3.136=40,8g

c) thiếu đề

d)

Fe2O3+3H2-to>2Fe+3H2O

0,3------0,2

n Fe2O3=0,2 mol

=>Fe2O3 dư

=>m cr=0,2.56+0,1.160=27,2g

Đúng(2)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

7 tháng 4 2019

Trong phòng thí nghiệm, bộ dụng cụ vẽ dưới đây: Thí nghiệm trên có thể dùng điều chế bao nhiêu khí trong số các khí sau: Cl2, NH3, SO2, CO2, H2, C2H4 (các điều kiện phản ứng có đủ). A. 2 B. 5 C. 4 D....

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

7 tháng 4 2019

Chọn D.

Khí C thu bằng cách đẩy không khí, ngửa bình nên C phải nặng hơn không khí (loại NH₃, H₂, C₂H₄).

Cl₂: dung dịch HCl đặc + MnO₂ rắn

SO₂: dung dịch H₂SO₄ đặc + Na₂SO₃ rắn

CO₂: dung dịch HCl + CaCO₃ rắn

Đúng(0)

CP

cute pho mai que

10 tháng 12 2021

Bài 1: Cho 5,6g iron tác dụng với dung dịch hydrochloric acid sinh ra 0,2g khí hydrogen và 205g muối iron (II) chloride FeCl2.

1. Dấu hiệu xảy ra phản ứng.

2. Viết phương trình chữ của phản ứng trên

3. Tính khối lượng dung dịch hydrochloric acid đã dùng.

4. Lập PTHH phản ứng trên.

#Hóa học lớp 8

1

MN

Minh Nhân

10 tháng 12 2021

a. Iron tan dần, có khí không màu thoát ra

b. Iron + hydrochloric acid → iron (II) chloride + khí hydrogen

c.

Bảo toàn khối lượng :

\(m_{Fe}+m_{HCl}=m_{FeCl_2}+m_{H_2}\)

\(\Rightarrow m_{HCl}=205+0.2-5.6=199.6\left(g\right)\)

d.

\(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)

Đúng(1)

TH

Thu Huyền

30 tháng 3 2021

Oxi hóa hoàn toàn 5,4g kim loại nhôm thu được từ oxit :

a. Viết Phương trình hóa học xảy Ra Và tinh Khối Lượng Nhôm Từ Oxit Thu Được

b. Cần Dùng Bao Nhiêu Thuốc Tim Để Điều Chế Oxi Dùng Cho Phản ỨNG Trên

#Hóa học lớp 8

2

H

hnamyuh

30 tháng 3 2021

\(a) 4Al + 3O_2 \xrightarrow{t^o} 2Al_2O_3\\ n_{Al} = \dfrac{5,4}{27} = 0,2(mol)\\ n_{Al_2O_3} = \dfrac{1}{2}n_{Al} = 0,1(mol) \Rightarrow m_{Al_2O_3} = 0,1.102 = 10,2(gam)\\ b) n_{O_2} = \dfrac{3}{4}n_{Al} = 0,15(mol)\\ 2KMnO_4 \xrightarrow{t^o} K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2\\ n_{KMnO_4} = 2n_{O_2} = 0,3(mol) \Rightarrow m_{KMnO_4} = 0,3.158 = 47,4(gam)\)

Đúng(2)

LN

Lê Ng Hải Anh

30 tháng 3 2021

a, PT: \(4Al+3O_2\underrightarrow{t^o}2Al_2O_3\)

Ta có: \(n_{Al}=\dfrac{5,4}{27}=0,2\left(mol\right)\)

Theo PT: \(n_{Al_2O_3}=\dfrac{1}{2}n_{Al}=0,1\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{Al_2O_3}=0,1.102=10,2\left(g\right)\)

b, Theo PT: \(n_{O_2}=\dfrac{3}{4}n_{Al}=0,15\left(mol\right)\)

PT: \(2KMnO_4\underrightarrow{t^o}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\)

Theo PT: \(n_{KMnO_4}=2n_{O_2}=0,3\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{KMnO_4}=0,2.158=47,4\left(g\right)\)

Bạn tham khảo nhé!

Đúng(1)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

21 tháng 7 2019

Cho các phát biểu sau: (a) Fructozơ làm mất màu dung dịch nước brom. (b) Trong phản ứng este hóa giữa CH3COOH với C2H5OH, nhóm OH ở nhóm cacboxyl của phân tử axit được thay thế bằng nhóm C2H5 của phân tử ancol. (c) Axit fomic có phản ứng tráng bạc. (d) Trong y học, glucozơ được dùng làm thuốc tăng lực. (e) Đốt cháy hoàn toàn etyl axetat thu được số mol CO2 bằng số mol H2O....

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

21 tháng 7 2019

Chọn C.

(a) Sai, Fructozơ không làm mất màu nước brom.

(b) Sai, Khi thay thế nhóm –OH của nhóm cacboxyl (-COOH) bằng –OR thì ta được phân tử este.

(c) Đúng.

(d) Đúng.

(e) Đúng.

(f) Sai, Phương pháp hiện đại để sản xuất CH₃COOH là cho CH₃OH tác dụng với CO.

(g) Đúng.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP