Bài 1:
Bài 2:
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
9 tháng 4 2016
3/
Sau ngày đầu, p/s chỉ số bài còn lại hoa chưa làm là:
1-1/3=2/3( tổng số bài )
P/s chỉ số bài Hoa làm trong 2 ngày là:
2/3.3/7=2/7 ( tổng số bài )
P/s chỉ 8 bài Hoa làm nốt trong 3 ngày còn lại là:
1-(1/3+2/7)=8/21(tổng số bài )
Trong 3 ngày Hoa làm được số bài là: 8:8/21=21 (bài )
=> trong 3 ngày Hoa làm được 21 bài.
4 tháng 7 2022
Sau ngày 1 còn 1-1/3=2/3(tổng số)
Sau ngày 2 còn 2/3x4/7=8/21(tổng số)
TRog cả 3 ngày làm được 8:8/21=21(bài)
4 tháng 7 2022
SỐ học sinh đạt điểm giỏi là 45x1/3=15(bài)
Số học sinh đạt điểm khá là 30x9/10=27(bài)
Số học sinh đạt điểm trug bình là 30-27=3(bài)
21 tháng 7 2015
Ngày hai và ngày ba Bạn Hoa làm được:
\(1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}\) (tổng số bài)
Ngày hai bạn Hoa làm được:
\(\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{7}=\frac{2}{7}\) (tổng số bài)
8 bài tương ứng với số phần là:
\(1-\left(\frac{2}{7}+\frac{1}{3}\right)=\frac{8}{21}\) (bài)
Cả 3 ngày bạn Hoa làm được :
\(8:\frac{8}{21}=21\)(bài)
Ngày thứ nhất bạn Hoa làm được:
\(21.\frac{1}{3}=7\)(bài)
Ngày thứ hai bạn Hoa làm được:
\(\left(21-7\right).\frac{3}{7}=6\) (bài)
ĐS: ngày thứ nhất : 7 bài
Ngày thứ 2 : 6 bài
22 tháng 3 2016
$1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$1−13 =23 (tổng số bài)
Ngày hai bạn Hoa làm được:
$\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{7}=\frac{2}{7}$23 ·37 =27 (tổng số bài)
8 bài tương ứng với số phần là:
$1-\left(\frac{2}{7}+\frac{1}{3}\right)=\frac{8}{21}$1−(27 +13 )=821 (bài)
Cả 3 ngày bạn Hoa làm được :
$8:\frac{8}{21}=21$8:821 =21(bài)
Ngày thứ nhất bạn Hoa làm được:
$21.\frac{1}{3}=7$21.13 =7(bài)
Ngày thứ hai bạn Hoa làm được:
$\left(21-7\right).\frac{3}{7}=6$(21−7).37 =6 (bài)
ĐS: ngày thứ nhất : 7 bài
Ngày thứ 2 : 6 bài
10 tháng 2 2019
Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên. Học sinh tất cả các lớp ùa ra sân. Yến Vân nhón chân chạy theo các bạn và nhanh chóng nhập vào nhóm chơi nhảy dây.
Yến Vân bằng tuổi em, bạn tròn trịa, dáng người mũm mĩm trông rất ngô nghĩnh. Da bạn trắng hồng, mắt to, đen láy như mắt bồ câu. Tóc Vân mảnh, óng ả như tơ. Bạn có hai lúm đồng tiền. Khuôn mặt bạn nhu mì, dễ thương với chùm tóc đuôi gà thắt nơ màu đỏ thẫm.
Sau một hồi oẳn tù tì, Yến Vân là người nhảy “khai mạc” hội chơi nhảy dây. Vân giũ mạnh sợi dây thắt bằng vòng thun nhiều màu. Vân bắt đầu nhảy, bạn đếm thầm còn các bạn kia thì đếm rõ to. Cánh tay Vân gấp lại, hai tay nắm hai đầu sợi dây, cổ tay bạn cử động theo chiều kim đồng hồ đưa sợi dây chuyển động vòng tròn qua chân rồi qua đầu. Tiếng dây quay vù vù và Vân nhảy mỗi lúc một nhanh, chân bạn co lên, nhảy nhẹ nhàng rồi tiếp đất, cứ thế bạn nhảy theo nhịp dây. Chùm tóc đuôi gà của Vân nhảy nhót theo bước chân Vân, mặt bạn hồng lên. Phần váy xoè của chiếc áo đầm đồng phục bung tròn ra, phập phồng. Vân thở hổn hển rồi nhịp nhảy chậm lại. Bạn đuối sức, đứng lại cười: “Nhảy hết nổi rồi.”. Các bạn khác hô to: “Một trăm năm mươi cái, cũng cừ rồi”. Các bạn lần lượt chuyền nhau nhảy. Vân ngồi dưới gốc bàng nghỉ mệt. Vân đưa tay vén mấy sợi tóc mai loà xoà trước trán, hai má bạn hồng lên vì vận động. Trông Vân xinh xắn, thật đáng yêu.
Trong lớp, bạn nào cũng thích chơi với Vân vì Vân hiền lành, dễ mến. Em cũng rất quý Vân. Vân có nhiều tính tốt để em học tạo: chăm học, nhường nhịn bạn. Em mong sao năm sau lên lớp sáu chúng em vẫn học cùng nhau.
Tách nhỏ câu hỏi ra bạn
Bài 1 :
a, đk x khác -1 ; 0
\(x+1-2x=3\Leftrightarrow x=-2\)(tm)
b, đk : x khác 0 ; 3/2
\(x-3=10x-15\Leftrightarrow9x=12\Leftrightarrow x=\dfrac{4}{3}\)(tm)
c, đk x khác 0 ; 2
\(x^2+2x-x+2=2\Leftrightarrow x\left(x+1\right)=0\Leftrightarrow x=0\left(ktm\right);x=-1\)
d, đk : x khác -2 ; 2
\(x^2-4x+4-3x-6=2x-22\Leftrightarrow x^2-9x+20=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x-4\right)\left(x-5\right)=0\Leftrightarrow x=4;x=5\)