Thực hiện 2 thí nghiệm sau
TN1: Đun nóng hỗn hợp Fe và S theo tỉ lệ mol là 2:1. Sau khi PƯ hoàn toàn đc rắn A
TN2: Cho rắn A vào 1 lượng dư dd HCl thu đc khí B
Viết PTHH, cho biết thành phần các chất có trong rắn A và B
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
28 tháng 5 2018
Chọn C.
+ Thí nghiệm 1: 1 mol Al2O3 hòa tan tối đa 2 mol NaOH nên Al2O3 còn dư.
+ Thí nghiệm 2: Cho bột Fe vào dung dịch HNO3 loãng (tỉ lệ mol Fe : HNO3 = 3: 8) tạo sản phẩm khử NO duy nhất, dung dịch thu được chỉ chứa 1 muối là Fe(NO3)2.
+ Thí nghiệm 3: Cho hỗn hợp chứa Fe3O4 và Cu (tỉ lệ mol 1 : 1) tan hoàn toàn trong dung dịch HCl dư vì 1 mol Cu hòa tan tối đa 2 mol FeCl3 (tạo thành từ phản ứng giữa Fe3O4 với HCl).
+ Thí nghiệm 4: Cho 1 mol Zn phản ứng vừa đủ với 2 mol FeCl3 tạo thành ZnCl2 và FeCl2.
TT
5 tháng 1 2017
- Hay e cứ gọi cô là cô thôi nhé.
- Dạ... vâng...
hầu như tuần đó hôm nào nó cũng lên bảng lấy điểm kiểm tra. rồi bài kiểm tra các môn của nó cũng đều 8,9,10
cô D rất vui nhưng cũng không để lộ niềm vui đó
cô chỉ gọi cho mẹ nó và kể về chuyện đó thôi
nó có động lực và rồi kì thi học kì 1 của nó cũng khá tốt.
nhưng mọi chuyện khoong như mong muốn
cô D chuyển công tác
nó muốn cô ở lại lắm
nhưng cô kể về những lý do cô dời đi
nhà cô ở xa trường tim học nên cứ về ăn cơm rồi lại đi lên trường
nên cô bị đau dạ dày
với con cô giờ chuẩn bị lên cấp 2 nên cô muốn chuyển về kèm con cô
và lý do cuối cùng cô muốn nói với nó là cô thấy nó đã tốt lên rồi nên cô cũng an tâm đi
ngày chia tay cũng đến
nó chẳng thèm vô lớp, lớp nó ai cũng khóc cả
nó cứ ở ngoài
rồi nhỏ bạn thân nó gọi nó vào
mọi thứ chỉ lưu lại trong vài tấm ảnh
nó buồn mất mấy hôm
đến tết dương lịch và cũng là đợt nó được nghir sau ki thi học kì 1, cô rủ nó lên chơi
cô đưa nó hết chỗ nọ chỗ kia
mua cho nó đủ thứ
coi như để bù đắp tháng ngày không ở gần
niềm vui chỉ trọn vẹn trong 2 ngày ngắn ngửi
rồi nó lại trở về hiện tại và lại học và học
nó cũng chẳng chơi game nuwaxw
mỗi lần ai nhắc đến cô là nó lại buồn, lại ngồi thẩn thơ
có những lần nó lên chơi nhưng cũng chả gặp
nó mang cái mặt buồn thiu đi về
giờ nó lên lớp 9
nó cũng chẳng thể quên, nó lại tìm đến game
nhưng lần này nó ý thức hơn nhiều
anh cũng chưa biết viết đoạn kết như thế nào, em chỉnh hộ anh với viết đoạn kết nhé, à thêm đoạn hội thoại nữa nhé
3 tháng 9 2017
Chọn đáp án D
Thí nghiệm 1 có nNaOH = 1 < nAl = 2 Þ Al2O3 chưa tan hết
Þ Có chất rắn.
Thí nghiệm 2 có 2nCu < nFe3+ Þ Cu đã tan hết và còn Fe3+ dư
Þ Không còn chất rắn
Thí nghiệm 3 có nFe3+ tạo ra = 2 mà nCu = 2 cần đến 4 Fe3+ mới hòa tan hết
Þ Có chất rắn
Thí nghiệm 4 dù tỉ lệ bao nhiêu thì vẫn có Fe bị khử Þ Có chất rắn
21 tháng 6 2018
Chọn đáp án D
Thí nghiệm 1 có nNaOH = 1 < nAl = 2 Þ Al2O3 chưa tan hết Þ Có chất rắn.
Thí nghiệm 2 có 2nCu < nFe3+ Þ Cu đã tan hết và còn Fe3+ dư Þ Không còn chất rắn
Thí nghiệm 3 có nFe3+ tạo ra = 2 mà nCu = 2 cần đến 4 Fe3+ mới hòa tan hết Þ Có chất rắn
Thí nghiệm 4 dù tỉ lệ bao nhiêu thì vẫn có Fe bị khử Þ Có chất rắn.
TN1:
Giả sử nS = a => nFe = 2a
PTHH: Fe + S --to--> FeS
Xét tỉ lệ \(\dfrac{2a}{1}>\dfrac{a}{1}\) => Fe dư, S hết
PTHH: Fe + S --to--> FeS
______a<---a--------->a
=>A chứa \(\left\{{}\begin{matrix}Fe:a\left(mol\right)\\FeS:a\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
TN2:
PTHH: Fe + 2HCl --> FeCl2 + H2
______a------------------------->a
FeS + 2HCl --> FeCl2 + H2S
_a--------------------------->a
=> B chứa \(\left\{{}\begin{matrix}H_2:a\left(mol\right)\\H_2S:a\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
\(TN_1:Fe+S\xrightarrow{t^o}FeS\)
Do \(n_{Fe}=2n_{S}\Rightarrow n_{Fe}>n_{S}\)
\(\Rightarrow \) A gồm \(Fe,Fes\)
\(TN_2:Fe+2HCl\to FeCl_2+H_2\\ FeS+2HCl\to FeCl_2+H_2S\)
\(\Rightarrow \) B gồm \(H_2,H_2S\)